【高效a计划】2014中考生物复习教材知识巩固第四单元生物圈中的人(含解析)

第四单元生物圈中的人人人的由来起源和发展生殖人体的营养六大营养物质消化和吸收合理营养人体的呼吸呼吸系统的组成如何完成呼气与吸气人体内物质的运输载体血液循环人体内废物排出泌尿系统的组成尿的形成及排出人体生命活动的调节神经系统的组成反射人类活动对生物圈的影响第一章人的由来一人类的起源和发展1起源现代类人猿和人类的共同祖先是_。2发展1下到地面上生活的森林古猿，由于_的改变和自身形态结构的变化，向着_的方向发展，前肢解放出来，能用树枝、石块等来获取食物、_。2古人类制造的_越来越复杂，并且能够用_，改善了身体的营养，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了_。【名师点拨】人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。二人的生殖1生殖系统1男性生殖系统2女性生殖系统2生殖过程1受精精子与卵细胞在_内结合，形成_。17182怀孕受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成_并缓慢移动到_1920中，最终植入_。213胎儿的生长和代谢生活在母体子宫内的_中，通过22_、_从母体中获得所需要的_。胎儿产生的_等废23242526物，也是通过_经母体排出的。274分娩成熟的胎儿和胎盘从母体_排出的过程。28【名师点拨】1新生儿在母体内称胎儿，分娩后称婴儿。2胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿和母体交换物质的场所。3胚胎发育早期所需要的营养来自卵黄。三青春期1青春期的身体变化1_是青春期的一个显著特点，另外，_及心脏和肺等器官的功能明显_。青春期是一生中_和_的黄金时期。2青春期出现的生理现象男孩出现_，女孩会来_。2青春期的心理变化及其卫生随着身体的发育，性意识开始萌动。四计划生育我国计划生育的具体要求是_、_、_、_。其中，_是控制人口过快增长的关键，_有利于提高我国的人口素质。重难点示例重难点一人类的起源与发展重点【例1】人区别于现代类人猿的特点不包括下列哪一项A人能够制造和使用工具B人有喜、怒、哀、乐等表情C人有发达的大脑，有语言和意识D人能直立行走，有灵活的双手【解析】此题考查的是人类与现代类人猿的根本区别。人的表情丰富，而动物也有丰富的表情。【答案】B重难点二人的生殖重点【例2】下列有关人的生殖过程的叙述，错误的是A精子和卵细胞在输卵管中结合B胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出C胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养D胚胎和胎儿在子宫内发育【解析】受精卵分裂，发育成胚泡，胚泡移入子宫形成胚胎，8周左右发育成胎儿。胎儿在母体内所需营养通过胎盘由脐带内的脐静脉从母体获得。出生后的胎儿叫做婴儿，其所需营养通过乳腺从母体获得。【答案】C重难点三青春期与计划生育重点【例3】青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是这时期A可以使人脑的发育完善B使人体各部分协调发展C为一生的健康打下良好的基础D是思维判断能力最强的阶段【解析】进入青春期后，人体的形态、功能和性器官等都迅速发育。从整体上说，若在这一时期人体生长发育得好，就为一生打下良好的基础。也就是说，青春期是决定人的体格、素质、智力水平等的关键时期。【答案】C易错点剖析对受精部位和产卵部位认识不清【例】女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是A卵巢子宫B卵巢输卵管C子宫输卵管D子宫阴道【解疑纠正】本题易将受精场所与产生卵细胞的场所相混淆。精子是由睾丸产生的，卵细胞是由卵巢产生的。精子通过阴道、子宫到达输卵管内，在输卵管内若遇到卵细胞，就与卵细胞结合成受精卵。受精卵完成后，受精卵在输卵管内开始分裂，形成胚泡，胚泡进入子宫后，植入子宫内膜，称为怀孕。【答案】B一、选择题1关于人类的出现，下列叙述中正确的是A人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B语言是人与动物的唯一本质区别C从猿到人的进化史中，劳动起到了十分重要的作用D人类起源于现代类人猿2既有利于青年人健康生活，又有利于控制人口过快增长的是A晚婚、晚育B少生、优生C晚婚、少生D晚婚、优生3关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是A卵细胞和精子中均含有23条染色体，分别表示为22X和22YB卵细胞在输卵管内受精，到达母亲子宫后，才开始进行发育C婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始D生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出特征4男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是A输精管B睾丸C附睾D精囊腺5青春期是人生重要的发育时期，下列有关青春期特征的叙述，不正确的是A心理平稳，乐于交流B身高体重迅速增长C出现遗精、月经生理现象D内脏器官功能明显增强6下列是试管婴儿示意图，人体自然受精发生在A1B2C3D4二、非选择题7下图为女性生殖系统的一部分，据图回答1精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字_所示的结构内。2受精卵不断地进行分裂，形成_并且埋入图中数字_所示的结构内。3胎儿成熟后从图中数字_所示的结构排出体外的过程叫_。8下图是男性生殖系统示意图，据图回答下列问题1写出下列序号名称。_，_，_，_，_，_。2的主要功能是_和_。3是排出_和_的通道。4勃起时类似物理中的杠杆，其支点部位是_。第二章人体的营养一食物中的营养物质1糖类葡萄糖、蔗糖、_等。1作用提供_的主要物质。2来源食粮、谷类等食物。2脂肪1作用备用的_物质。2来源肉类、油类等食物。3蛋白质1作用构成_的主要成分，供人体_以及受损细胞的修复和更新；也可为人体生命活动提供能量。2来源瘦肉类、鱼类、奶类等。4水人体_的主要成分之一，约占体重的_。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在_才能运输。5无机盐有些无机盐在人体内含量_，但作用_。如儿童缺钙易患_，中老年人缺钙易患_；人缺碘易患_。1112136维生素1不是构成细胞的主要原料，不为人体_。人体每天对它的需要量很小，但14很重要。2缺乏症和食物来源名称缺乏时的症状食物来源维生素A皮肤干燥、_干眼症等15肝脏、玉米、_16_等维生素B1神经炎、_、消化不良等17牛肉、肾、_18_等维生素C_、抵抗力下降等19_、水果等20维生素D_、骨质疏松症等21肝脏、_、鱼肝油等22【名师点拨】1植物性食物中不含有维生素A，但它含有的胡萝卜可在人体内转化成维生素A。2脚气病是由于缺乏维生素B1引起的，脚气是由真菌引起的，二者的病因和症状都不相同。二消化和吸收1消化系统的组成消化道和_。1消化道由口腔、_、食道、_、小肠、_、肛门组成，其中_是消化、吸收的主要场所。2消化腺2消化食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子_、结构_的有机1516物，进入消化系统后，逐步分解成_的物质才能被人体吸收。173营养物质的吸收_是人体吸收营养物质的主要器官，其与吸收相适应的18特点为内表面有环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状突起_，19大大增加了吸收营养物质的面积。三关注合理营养与食品安全1按“_”均衡地进食这五类食物；保证每日三餐_，早、中、晚餐的能量应当分别占_、_、_左右。2食品安全应考虑的问题包括_、_、_。重难点示例重难点一食物中的营养物质重点【例1】如果让你给贫血患者提供饮食建议，你认为应该选择的食物组合是A大骨汤、红薯、白菜B鸡蛋、鲜鱼、猪肝C海带、紫菜、胡萝卜D肥肉、土豆、冬瓜【解析】贫血的病人应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物，鸡蛋、鲜鱼、猪肝含蛋白质较多，也含有铁。【答案】B【例2】长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡俗称“烂嘴”原因是人体内缺乏A蛋白质B脂肪C无机盐D维生素【解析】唇和口角发炎，是因为身体内缺乏维生素B2。稻谷、麦粒经过多道工序的加工成为精米、精面，损失了富含维生素B2在内的多种维生素的胚和内种皮。如果长期食用精米和精面而副食又很单调，则不能获得足够的维生素B2，就会导致体内维生素B2的缺乏，造成唇和口角发炎。【答案】D重难点二消化和吸收重点【例3】以下关于淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序，正确的是A淀粉、脂肪、蛋白质B淀粉、蛋白质、脂肪C脂肪、淀粉、蛋白质D蛋白质、淀粉、脂肪【解析】口腔唾液中含有消化淀粉的酶，淀粉开始消化于口腔；胃液中含有消化蛋白质的酶，蛋白质开始消化于胃；脂肪只能在小肠被消化。【答案】B实验专栏实验一测定某种食物的能量材料与用具大小铁罐、绝缘绝热粉状材料、锥形瓶、酒精灯、石棉网、三脚架、水、温度计、火柴注意事项1燃具设计必须充分控制能量散失，使能量散失降低而减小误差。2为避免各种因素引起的误差和提高实验结果的准确度，应使样品充分燃烧并平行重复实验，求其平均值。3注意人身安全和消防事故安全。【例1】用图示装置进行探究食物中储存的能量，分析下列问题1将等质量的糖类、蛋白质、脂肪分别燃烧，脂肪燃烧时温度计显示温度最高，说明等质量的糖类、蛋白质、脂肪中，_所含能量最多。2利用物理知识计算糖类等物质的燃烧值，所测值比实际值偏_填“大”或“小”。【解析】等质量的糖类、蛋白质、脂肪中脂肪储存能量多，由于该装置具有散热、吸热等现象，测量值应比实际值偏小。【答案】1脂肪2小实验二馒头在口腔中的变化材料与用具三支试管、滴管、碘液、唾液、小刀、消毒棉签、纯净水、酒精灯、三脚架、石棉网、大烧杯、小烧杯、温度计、淀粉浆糊或馒头碎屑实验结论唾液对淀粉具有消化作用，且与口腔咀嚼、搅拌有关。注意事项1制备的淀粉浆糊将淀粉制成较均匀的浆糊，有利于与唾液淀粉酶充分混合，充分分解必须完全冷却后才能使用，否则唾液中的淀粉酶会被高温破坏而失去活性。2在取唾液前，必须漱净口。切忌从咽喉处吐取黏液，因为这里的黏液不是唾液。3整个实验过程一定要在37恒温的水浴中进行，温度过高或过低，都不利于酶的催化，影响实验效果。4加碘液前，要先将试管冷却后再滴加碘液，温度过高会使碘液中的碘升华，影响实验效果。所以在这个实验中，温度的控制是关键所在。【例2】下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录试管加入的物质各2毫升水温时间试剂加碘后的现象1号淀粉唾液010分钟碘液2号淀粉唾液8010分钟碘液3号淀粉唾液3710分钟碘液4号淀粉清水3710分钟碘液1在表格内填写实验现象变蓝；不变蓝21号和2号试管的实验现象说明了什么33号试管的实验现象说明了什么4设置4号试管的目的是什么【答案】11号、2号和4号试管内加碘后的现象是变蓝；只有3号试管内加碘后的现象是不变蓝。2唾液淀粉酶消化淀粉时需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响酶的催化能力。3唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解了。4目的是作为3号试管的对照组。易错点剖析易混淆糖类、脂肪、蛋白质各自的作用【例】糖类、蛋白质、脂肪在人体内共有的生理作用是A组织更新的基本原料B分解、释放能量C作为贮能物质D调节新陈代谢【解疑纠正】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是构成细胞的重要材料，为生命活动提供能量，可见B符合题意。【答案】B一、选择题1下列关于淀粉消化的叙述中，错误的是A淀粉在口腔里能被消化成麦芽糖B未经消化的淀粉在胃里继续消化成麦芽糖C淀粉在小肠里可以被消化成葡萄糖D淀粉消化成的麦芽糖，在小肠里进一步消化成葡萄糖2下列各组营养物质中，都能够被人体吸收的是A葡萄糖、蛋白质和水B葡萄糖、氨基酸和维生素C氨基酸、淀粉和无机盐D无机盐、维生素和脂肪3“补钙新观念，吸收是关键”。小军的妈妈一直给他吃钙片，医生却说小军缺钙，建议给小军增服A维生素AB维生素BC维生素CD维生素D4人生病发烧时，常常没有食欲，其原因可能是A胃肠蠕动缓慢B消化酶活性减弱C心脏跳动过快D营养吸收缓慢5下列对于下图的叙述中，错误的是A分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B分泌的消化液能初步消化蛋白质C分泌的消化液含有胰岛素D是消化食物和吸收营养物质的主要器官6人吃了混合性食物，在消化道内形成食糜之后，能分解得到的一组消化终产物是A蛋白质、淀粉、脂肪B氨基酸、麦芽糖、甘油C氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸DCO2、水、尿素二、非选择题7下图是人体消化系统模式图。据图作答1能分泌胆汁的是图中标号_所示器官。2人体消化和吸收的主要场所是图中标号_所示部分。3能初步消化蛋白质的是图中标号_所示器官。4既属于外分泌腺又属于内分泌腺的是图中标号_所示器官。5淀粉被消化的起始部位是图中标号_所示部位。第三章人体的呼吸一呼吸系统的组成和作用1呼吸系统是由_和_组成的。呼吸系统具有适合与外界进行_的结构和功能。2呼吸道是气体进出_的通道，包括鼻、_、喉、_、支气管。呼吸道对空气的处理能力是_，因此，保持环境中的空气_是非重要的。3肺是呼吸系统的主要器官，是_的场所。二发生在肺内的气体交换1肺与外界的气体交换1吸气膈肌_，膈顶部下降，胸廓的_增大，肺_，肺的容积_，肺内气压_，气体被_。2呼气膈肌_，膈顶部回升，胸廓的_缩小，肺_，肺的容积_，肺内气压_，气体被_。11122肺泡与血液的气体交换1原理气体的扩散作用。一种气体总是由多的地方向少的地方扩散。2过程空气中的氧气透过_和_进入血液；同时血液中的二氧化碳1314也透过毛细血管壁和肺泡壁进入_，然后随着呼吸的过程排出体外。15肺泡血液氧二氧化碳静脉血转变动脉血3运输进入血液的氧气，通过_输送到全身各处的组织细胞里。16【名师点拨】呼吸运动指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气。呼吸生物体与外界进行气体交换的过程。包括四个连续的过程呼吸作用有机物在氧气的参与下分解，释放能量的过程。呼吸作用是一切生物活细胞所具有的生命活动，是生物的基本特征之一。3组织细胞处的气体交换1原理气体的压力差造成的扩散作用。2过程组织细胞血液氧二氧化碳动脉血转变静脉血三空气质量与健康1防治大气污染、改善空气质量的根本措施_。2防治大气污染的有效措施_。3五点取样法先确定对角线的_作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离_的点作为样点。重难点示例重难点一呼吸系统的组成与功能重点【例1】患感冒时，常常感到呼吸不畅，主要原因是A鼻黏膜分泌物过多堵塞鼻腔B咽喉肿胀使气体流通不畅C气管分泌痰过多堵塞呼吸道D鼻黏膜肿胀而堵塞鼻腔【解析】呼吸不畅其实是由于鼻黏膜对寒冷刺激很敏感，受凉后黏膜充血肿胀，阻塞了鼻腔引起的。【答案】D重难点二呼吸运动和呼吸全过程重点【例2】如右图所示，A是呼吸道，B是肺，C是胸腔。当肋间肌和膈肌收缩时，A、B、C三个部位的压力大小依次是AACBBABCCCBADBCA【解析】肋间肌和膈肌收缩时，胸廓C扩大，C内压力下降，小于肺B内压力。由于C内压力与B内压力之间存在着压力差，导致B内扩张，从而引起B内压力下降，小于A处压力。【答案】B【总结归纳】呼吸的全过程如下图易错点剖析对呼气、吸气时膈肌的变化认识不清【例】如右图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在A完成吸气动作，此时膈肌舒张B完成呼气动作，此时膈肌舒张C完成吸气动作，此时膈肌收缩D完成呼气动作，此时膈肌收缩【解疑纠正】由B向A转换时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓变小，完成呼气。【答案】B一、选择题1下表是某学习小组测量的明明同学的胸围长度厘米。请问明明同学的胸围差是状态第一次第二次第三次平静时808081尽力深吸气时9090591尽力深呼气时78782774A136厘米B123厘米C126厘米D105厘米2下列有关呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是A呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过B呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部气体中的细菌C呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到肺部的气体D鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体3当吸气时，人体主要的呼吸肌的状态是A肋间肌收缩，膈肌舒张B肋间肌收缩，膈肌收缩C肋间肌舒张，膈肌收缩D肋间肌舒张，膈肌舒张4下列能表达肺泡与血液之间的气体交换的是A肺泡血液B肺泡血液氧二氧化碳二氧化碳氧C肺泡血液D肺泡血液空气混合气混合气空气5如图是模拟人膈肌运动示意图，下列叙述正确的是A甲图演示吸气、膈肌收缩B乙图演示吸气、膈肌舒张C甲图演示呼气、膈肌舒张D乙图演示呼气、膈肌收缩6对溺水者抢救的下列叙述中正确的是A进行人工呼吸时用最大力气按压胸部B直接对溺水者的口吹气C人工呼吸前将溺水者的口、鼻内的污物清除使其呼吸道畅通D翻身静置二、非选择题7下图是某人在1个标准大气下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请回答1曲线AB段表示_时肺内气压的变化。2曲线BC段变化时，胸廓的前后径、左右径、上下径都_。3在曲线AB、BC段的变化中，膈肌和肋间肌的变化是AB段_，BC段_。8人体的呼吸包括四个连续的过程肺通气肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换请结合血液循环的有关知识，分析甲、乙两图，回答相关问题。1图甲表示人体呼吸的_过程填序号，由此推断，B内流的是含氧丰富的_血。2图乙表示人体呼吸的_过程填序号，此时血液中的氧气进入组织细胞，而二氧化碳从组织细胞中扩散到血液中，由此推断，D内流的是含氧少的_血。3血液循环有肺循环和体循环两条路径，从血液循环的角度看，图乙属于_循环的一部分，为组织细胞提供氧气和营养物质，带走组织细胞产生的二氧化碳等废物。第四章人体内物质的运输一流动的组织血液血液的组成与功能【记忆口诀】血液有浆有细胞，浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。二血流的管道血管血管特点动脉静脉毛细血管模式图续表血管特点动脉静脉毛细血管管壁、弹性壁_，弹性_壁较薄，弹性小非常薄，由_细胞构成管径小_最小，只允许红细胞_通过血液速度快慢最慢血流方向_从身体各部运回心脏从最小动脉到最小静脉图示【记忆口诀】血管动静和毛细，动脉壁厚血流急；管腔较小压力高，毛细毛细薄又细；薄到只剩一层皮，两红细胞过不去；慢慢通过换氧气，静脉壁薄弹性小；大多分布在体表，还有瓣膜防颠倒。三输送血液的泵心脏1心脏的结构和功能名称左心房左心室右心房右心室连通血管_上、下腔静脉_续表名称左心房左心室右心房右心室肌壁薄，适于血液由心房流向_，适于长距离的运输把血液运向全身各处薄，适于血液由心房流向_较厚，适于短距离的运输把血液运往肺瓣膜与左心室间有_与左心房间有_，与主动脉间有_与右心室间有_10与右心房间有_，11与肺动脉间有_12所含血液_13动脉血_14静脉血2血液循环途径1体循环A循环路线左心室_各级动脉_各级静脉1516_17右心房。B血液变化由_血变成_血。18192肺循环A循环路线右心室_左心房。202122B血液变化由_血变成_血。2324【记忆口诀】一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。上房下室同侧通，房连静来室连动。静脉送血回心房，再沿动脉向外冲。瓣膜控制血流向，上下内外不倒行。肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。氧由血液送全身，分解糖类等释放能。四输血和血型1ABO血型_型、B型、_型、AB型。2输血原则以输入_为原则。无同型血而情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的_；AB血型的人，除可输入_血外，也可输入少量的_或_血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。3成年人的血量占体重的_，每次献血_不会影响健康。4无偿献血制度从1998年起，提倡_周岁的健康公民_。11重难点示例重难点一血液重点【例1】血液的运输功能是由下列哪组成分完成的血浆红细胞白细胞血小板ABCD【解析】血浆能运载血细胞，运输养料和废物，而红细胞主要运输氧气，也运输一部分二氧化碳。白细胞具有防御和保护作用，血小板具有促进止血和加速凝血作用。【答案】A重难点二血管与心脏重点【例2】以下不属于毛细血管适于物质交换的特点的是A红细胞呈单行通过B管壁薄，只由一层扁平的上皮细胞构成C在人体内分布广、数量较多D连通最小的动脉与最小的静脉【解析】毛细血管适于物质交换的特点是管壁薄，管腔小，数量多，分布广，管内血流速度最慢。D项虽属于毛细血管的特点，但与物质交换并无关系。【答案】D重难点三血液循环难点【例3】人体内的下列血管中，其管内流动着动脉血的是A上腔静脉B下腔静脉C肺静脉D肺动脉【解析】动脉内不一定流动脉血，因为血管是根据输送血液的方向来划分的，而血液是根据含氧的多少和颜色来划分的。肺动脉是输送血液到肺部毛细血管网，在这里完成气体交换后才转变为动脉血，并通过肺静脉送回左心房。【答案】C实验专栏实验观察小鱼尾鳍内血液流动材料与用具尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、载玻片、滴管、棉絮、清水、烧杯。注意事项1小鱼的体态必须足够小，适宜显微镜下观察。2小鱼必须足够年幼，尾鳍质软且薄而透明，以利于实验观察。3小鱼必须处于低氧状态且安定时，才能上镜观察，以避免运动而污染显微镜。4观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，以维持小鱼的生命。实验结论毛细血管分布在最小动脉和最小静脉之间，血流方向是小动脉毛细血管小静脉；动脉血管血流速度最快，其次是静血脉管，毛细血管血流速度最快，只能允许红细胞单行通过。【例】右图所示是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内一部分血管的分布情况，箭头代表血流的方向，请据图分析回答下列问题1图中A代表的血管是_。2图中B代表的血管是_。判断的依据是_。3图中C代表的血管是_。【解析】根据血液流动方向和红细胞在血管中的情况判断血管的名称。红细胞有重叠通过和单行通过的情况，箭头方向是进入或流出。单行通过的是毛细血管；箭头方向是进入的、红细胞有重叠情况的是动脉；箭头方向是流出的、红细胞有重叠情况的是静脉。【答案】1动脉2毛细血管血管内红细胞单行通过3静脉易错点剖析1静脉血和动脉血的区别认识不清【例1】血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是A运输静脉血的血管B将血液从心脏输送到身体各部位的血管C将血液从身体各部位输送回心脏的血管D有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管【解疑纠正】静脉血管是将血液运回心脏的血管，并不是所有的运输静脉血的血管就是静脉血管，如肺动脉中流的是静脉血；在人体的血管中，毛细血管特点有利于进行物质交换。【答案】C2对体循环和肺循环认识不清【例2】下列各项，在体循环和肺循环中完全一致的是A心输出量B收缩压C循环途径D生理作用【解疑纠正】分析此题可用排除法首先体循环和肺循环的循环途径是不一样的，它们的生理作用也不相同，体循环是为全身输送氧气和养料的，而肺循环是使静脉血通过气体交换转变为含氧丰富的动脉血的。体循环的血液运输的途径比较长，所以它的收缩压比较大，而肺循环输送血液的距离比较短，所以它的收缩压比较小。不管是体循环还是肺循环，在人体内流动的血液的总量是基本不变的，所以心输出量是完全一致的。【答案】A一、选择题1人体血液的组成是A血清和血细胞B血浆和血细胞C红细胞和白细胞D红细胞和血小板2某人脚背发炎，护士在他的臀部肌肉注射消炎药物，此药物运至足部的途径是左心房、左心室右心房、右心室肺部毛细血管网主动脉肺动脉肺静脉下腔静脉下肢动脉ABCD3小张得了肠炎，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖液经过的途径依次是肺动脉肺静脉上腔静脉下腔静脉右心房左心房右心室肺部毛细血管ABCD4下列血管中管壁最厚，血流速度最快的是A毛细血管B下肢静脉C上肢静脉D下肢动脉5只允许细胞单行通过的血管是A小动脉B小静脉C毛细血管D金鱼尾鳍的血管6人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。如图是人体呼吸系统模式图，图中肺可以A过滤、温暖和湿润空气B分泌黏液和作为气体通道C进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血D使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少7如图是血液循环示意图，为心脏四个腔，其中表示右心房；为不同的血管。那么，会由动脉血变成静脉血的是ABCD二、非选择题8根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验，回答下列问题。1为了便于观察，应选取尾鳍含_少的活的小鱼。2如果显微镜配备有10、40两种规格的物镜，本实验应选用_物镜。3如图所示是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向箭头所示，请判断是_血管；是_血管；是_血管。9已知空气主要是由78的氮气、21的氧气以及稀有气体、二氧化碳等组成的混合物。下图为淀粉消化后的终产物A进入血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中A、B、C、D、F分别代表不同的物质。请据图回答下列问题1写出A、B、C、D、F物质名称A_，B_，C_，D_，F_。2气体吸入肺泡时呼吸肌_，气体呼出肺泡时呼吸肌_。3写出淀粉形成A的过程_。4肺泡与组织细胞处气体交换是通过_实现的。5形成F的过程包括_和_。6图中表示向体外排出废物，属于排泄的是_。7图F中含有葡萄糖，产生的原因有_。第五章人体内废物的排出一排泄和排遗1排泄_、_和多余的水等排出体外的过程。2排遗食物消化后的_即粪便排出体外的过程。二尿的形成和排出1泌尿系统的组成与功能2尿的形成1肾单位的组成肾小球、_和肾小管。2形成过程A尿的形成过程示意图B当血液流经_和肾小囊壁时，除_和大分子的_外，血浆中的一部分水、_、_和尿素等物质，都可以过滤到_形11成原尿；C当原尿流经_时，全部_、大部分_和部分_等12131415被_重新吸收进入外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水、无机盐、尿素16等形成尿液。D尿液和原尿的比较名称每天的量形成原因形成结构形成过程成分尿液约15升重吸收作用肾单位原尿通过肾小管后末吸收的部分无葡萄糖原尿约150升滤过作用肾小体血液流经肾小球时滤过到肾小囊腔水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质3尿的排出1过程肾脏_体外。1718192意义排尿不仅起到排出_的作用，还能调节体内_和2021_的平衡，维持_的正常生理功能。2223【名师点拨】1肾小球内流动的动脉血，而非静脉血或原尿。2肾小球内的物质滤过到肾小囊中需经过两层细胞，两次穿过细胞膜。3正常情况下，大分子的蛋白质不能被肾小球滤过，因此，原尿中不含大分子的蛋白质。小分子的蛋白质能被肾小球滤过，所以原尿中含小分子蛋白质。小分子蛋白质能被肾小管吸收，因此尿液中不含蛋白质。三人粪尿的处理1农家肥的优点_、养分全、_、能够改良土壤且成本低。2人粪尿无害化处理方式建_、_、建生态厕所。重难点示例重难点泌尿系统的组成与尿的形成、排出过程难点【例1】尿的形成途径是A血液肾小囊肾小球肾小管形成尿液B血液肾小管肾小球肾小囊形成尿液C血液肾小球肾小囊肾小管形成尿液D血液肾小球肾小囊肾小管收集管形成尿液【解析】尿液形成的过程包括肾小球的滤过、肾小管的重吸收和分泌三个生理过程。【答案】D【难点分析】血液流经肾脏时，经肾小球和肾小囊壁的过滤作用形成原尿，原尿经肾小管重吸收作用剩下的废物形成尿。易错点剖析1对排泄和排遗概念认识不清【例1】下列活动中，不属于排泄的是A通过呼吸系统排出二氧化碳B通过消化系统排出粪便C通过泌尿系统排出尿液D通过皮肤排出汗液【解疑纠正】二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫排泄，粪便是由食物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫做排遗。【答案】B2对泌尿系统及尿的形成、排泄认识不全【例2】人体的泌尿系统中，形成尿液和暂时储存尿液的器官依次是A肾脏和输尿管B肾脏和膀胱C肾小球和尿道D肾小管和膀胱【解疑纠正】本题易对肾脏和膀胱的功能产生混淆。肾脏形成尿液，膀胱暂储尿液。【答案】B一、选择题1下列各结构中与尿液形成无关的是A肾小球B肾小管C输尿管D肾小囊2人体内连接肾脏和膀胱的器官是A肾动脉B肾静脉C输尿管D尿道3肾脏形成的尿液，排到体外的正确途径是A输尿管尿道膀胱体外B尿道膀胱输尿管体外C输尿管膀胱尿道体外D膀胱输尿管尿道体外4下列血管中血液含氧量几乎不变的是A肺部毛细血管网B组织毛细血管网C肾小球毛细血管网D肾小管毛细血管网5正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是A氧气减少，尿素增加B二氧化碳减少，尿素增加C氧气增加，尿素减少D二氧化碳增加，尿素减少二、非选择题6右下图表示血液流经肾脏形成尿液的过程中几种成分在各种液体中百分含量的变化，字母AE表示肾脏的有关结构已知A为肾小球，据图回答下列问题1曲线甲、乙所示物质分别是蛋白质、葡萄糖、尿酸、尿素中的哪一种甲_；乙_。2图中表示有重吸收功能的是_。3图中A中流_血。4B_内的液体叫做_。7右图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字表示人体内某些结构，字母AG代表人体内某些物质。请据图回答1A进入血液循环的过程叫_。2进入7的F透过_进入血液，组织细胞利用血液循环获得的A和F进行_释放出能量，用于人体各项生理活动及维持体温。3健康人体内的C液与D液相比较，D液中不含有的物质是_。某人排出的D液经医院化验发现了大分子的蛋白质，说明肾脏的_部位发生了病变。第六章人体生命活动的调节一人体对外界环境的感知1眼和视觉1眼球的结构和功能A_无色、_，可以透过光线。B_白色、坚固，有_作用。C睫状体调节晶状体的曲度。D_有色素，中央的小孔叫_。E_能_光线。F_透明胶状物质。G_能感受光的刺激。102视觉的形成过程外界物体反射的光线_瞳孔_折射作用1112玻璃体_上形成物象刺激对光线敏感的细胞视觉神经_的一定区1314域产生视觉。3近视的成因E_过度变凸不能恢复原状，眼球的_过长，物1516像落在视网膜的_，矫正近视眼应使用凹透镜。174瞳孔的调节瞳孔位于_，是由_内的平滑肌来调节的。瞳孔的放1819大缩小可以调节进入眼球内的光线量，当光线强时瞳孔_，当光线弱时瞳孔。202耳和听觉1耳的结构2听觉的形成过程外界声波_鼓膜_内对声波敏感的感觉细胞222324听觉神经_的一定区域产生听觉。25二神经系统的组成1组成神经系统组成功能或分布中枢神经系统脑大脑具有_、运动、_等多种生命活动的功能区_使运动协调、准确、维持_调节心跳、呼吸、血压等活动脊髓对各种刺激产生_的反应并传导到大脑，还是脑与_、_直接的联系通道周围神经系统_颁布在躯干、_的皮肤和11_里12_13颁布在头部的_、皮肤、_等处14152神经元1图示2神经元又称_，是构成神经系统_和_的基本单位。1819203神经纤维_。21224神经_结缔组织膜。23三神经调节的基本方式1反射人体通过_，对外界或内部的各种_所发生的有规律的反应。2反射弧1图中A是_能感受刺激，并产生_。2图中B是_，将神经冲动传至_中特定的神经中枢。3图中C是_，接受信号，产生_，并将冲动传给_。4图中D是_，将来自中枢的冲动传至_。115图中E是_，由_和相应的_组成。121314【归纳总结】比较简单反射复杂反射区别形成是在长期种族进化过程中形成的先天性反射是在个体生活过程是建立的获得性反射反射弧参与反射的中枢是脑干和脊髓参与反射的中枢是大脑皮层所受刺激引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激任何无关的刺激都可以变为条件反射的刺激神经联系反射弧是永久固定的反射弧是暂时的，易变的适应能力适应的范围小，只适应不变的环境适应范围广，可以适应多变的环境联系复杂反射是建立在简单反射的基础之上的四激素调节1内分泌腺分泌激素LA_分泌_等。2B_分泌_。3C_分泌_。4D_分泌_等。5E_位于胰腺中，分泌_等。6F_分泌_1112等。【名师点拨】胰腺的外分泌部能分泌消化液胰液，属于外分泌腺；内分泌部胰岛能分泌胰岛素，属于内分泌腺。胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。2激素的主要功能激素分泌器官主要生理作用异常症生长激素垂体调节人体生长发育_幼年缺少，13_幼年过多、14_成年过多15甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性_幼年缺少，16_成年过多17胰岛素胰岛降低血糖的浓度_缺少时183激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。重难点示例重难点一神经调节的基本方式、结构和类型重点【例1】请根据以下神经结构模式图回答下面的问题1该模式图表示的神经结构叫_；神经系统结构和功能的基本单位是_；神经调节的基本方式是_。2若图中表示感受器，请写出图中其他序号所代表的结构名称_，_，_，_。3请写出神经冲动的传导过程填序号4若该反射是缩手反射，从反射的类型看，缩手反射属于_反射。【答案】1反射弧神经元反射2传入神经神经中枢传出神经效应器34非条件【总结归纳】神经调节基本方式是反射，反射必须通过完整的反射弧才能完成。重难点二人体对内外环境的感知途径、器官及生理活动过程难点【例2】视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是A视网膜、视网膜B大脑皮层、大脑皮层C大脑皮层、视网膜D视网膜、大脑皮层【解析】外界物体反射来的光线，经过晶状体等的折射在视网膜上成像，物像刺激了视网膜上对光敏感的细胞产生冲动，冲动沿视觉神经传到大脑皮层的视觉中枢，产生视觉。所以视觉不是在眼球形成的，而是在大脑皮层形成的。【答案】D【难点分析】物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜成倒像视觉神经神经冲动大脑皮层视觉中枢产生视觉传导重难点三人体主要的内分泌腺、激素及其作用和失调症重点【例3】某山村有一16岁女子，身高只有60厘米，且智力低下，这是由于幼年时哪一种激素分泌失调引起的A甲状腺激素分泌过多B甲状腺激素分泌不足C生长激素分泌过多D生长激素分泌不足【解析】身材矮小、智力低下是典型的呆小症症状，呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。【答案】B实验专栏实验一膝跳反应材料与用具椅子、橡皮锤、学生两人一组。方法步骤1检测者用橡皮锤或手掌内侧边缘叩击受试者上方那条腿膝盖下面的韧带，且用力要轻，避免伤害受试者。2受试者不能故意僵直被叩击的那条腿，要保持自然放松状态。实验结论快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的肌肉会迅速收缩，从而使小腿突然抬起，形成膝跳反射。注意事项受试者不能有意识地控制小腿的反应。【例1】膝跳反射是人体最简单的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。下图是该反射的示意图，请据图回答问题1构成神经元的细胞体位于_内。2主要是由_构成的。3用橡皮锤敲击A处，若受试者已有思想准备，他能按自己的意愿抵制或加强这一反射。这说明_。4若某患者不能完成膝跳反射，但触摸皮肤仍有感觉，说明脊髓的_没有受损或患病。5与成语“望梅止渴”所蕴涵的生理过程相比，膝跳反射的特点是_。【解析】反射由反射弧结构完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，膝跳反射中枢位于脊髓并与大脑相联系。【答案】1脊髓灰质2骨骼肌3膝跳反射中枢与大脑皮层有联系，可受大脑意识控制4脊髓灰质后角5没有高级中枢参与实验二测反应速度材料与用具具有刻度的直尺、两人一组、记