仁爱版英语九年级上册unit4 topic 3 section 教学设计与反思

精品资源，临风文档。HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIZ仁爱版英语九年级上册UNIT4TOPIC3SECTION教学设计与反思关键字教案教材分析本课是仁爱英语九年级上册的UNIT4TOPIC3SECTION部分。CSECTIONC中，1A通过问题“WHATDOYOUKNOWABOUTMARS、WHATDOESITLOOKLIKE”引出本话题的主题“MARS”，进而对火星进行了简单的介绍。1B是通过阅读1A，对所获得的火星的信息进行整理和写作训练（如火星的直径、颜色、形状、气候、重力、离太阳的距离），1C是对1A所获得信息的拓展，2则是听力阅读练习，是对1A所学知识的巩固练习。3是写作训练，让学生通过在1A所获得的火星信息，发挥自己的想象力，写一段文章想象一下在火星上的生活。学情分析我教的两个班级学生较多为农村子女，英语基础较差，两极化，层次差别大，口语表达能力相对较弱，但他们对英语的求知欲强，勤奋好学。教学目标1、语法继续学习含有情态动词的被动语态。了解更多关于火星的知识。2、语言技能能听懂关于火星的文章，并从中获取有效信息。能用简单的语言谈论火星，能读懂关于科技方面的文段。3、情感态度培养学生热爱科学、积极探索的学习态度及与别人的合作精神。教学重点和难点重点掌握新单词的基础上了解课文大意。难点继续学习含有情态动词的被动语态。教学过程本文STEP1REVIEW1ASKSOMEQUESTIONS2通过嫦娥奔月的图片，引起学生对太空的遐想。呈现新课。3巩固课文LETSSRTHETEXTACCORDINGTOTHEFOLLOWINGWORDSANDPHASES4TESTINCLASS5HOMEWORKWRITEAPASSAGEABOUTLIFEONMARSACCORDINGTOWHATYOUKNOWABOUTIT1ANSWERTHEQUESTIONS2STUDENTSLISTENTOLAANDANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS,THENCHECKTHEANSWERS3LETSSMASTERTHESCESIN24STUDENTSWORKINGROUPS1通过习题练复习情态动词的被态。2培养学生热爱科学,勇于探索太空的精神3培养学生阅读分析能力，引导学生自己总结所学内容,培养学生口语表达能力）4通过习题巩固所学内容,完成英语语言的运用任务板书设计UNIT4AMAZINGSCIENCETOPIC3IDONTTHINKALIENSCANBEFOUNDINSPACEKEYPOINTSGRAMMAR含有情态动词的被动语态结构情态动词BE及物动词的过去分词学生学习活动评价设计将所教的学生分成5个小组，对各小组学生在课堂上的表现，及团队合作是否好进行评价。教学反思本节课的设计遵循了以学生为主体的原则,体现新课程改革的新理念。教学环节由浅入深，从感知到认知，层层深入，采用了多种教学形式引导学生,有效地培养了学生阅读写作能力、总结语言能力、语言运用能力及口语表达能力。充分体现了“阅读是个交流的过程”，使学生通过阅读、交流、合作，不仅从多方面了解了火星，而且还激发了他们勇于探索太空，热爱科学的精神，还引导他们，培养其乐于助人的优秀品质。从听、说、读、写四个方面