初二数学难题及答案

TH481216SKM40AB图22图图EDABC题目一小王与小李两人同时由甲地出发，小王匀速步行到乙地后原路返回,小李由甲地匀速步行经乙地后继续前行，到丙地后原路返回设步行的时间为T（H），两人离乙地的距离分别为S1（KM）和S2KM，图中的折线分别表示S1、S2与T之间的函数关系问（1）甲、乙两地之间的距离为多少KM乙、丙两地之间的距离为多少KM（2）求小李由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多少（3）求图中线段AB所表示的S与T间的函数关系式，并写出自变量T的取值范围二如今，餐馆常用一次性筷子，有人说这是浪费资源，破坏生态环境已知用来生产一次性筷子的大树的数量（万棵）与加工后一次性筷子的数量（亿双）成正比例关系，且100万棵大树能加工成18亿双一次性筷子（1）求用来生产一次性筷子的大树的数量（万棵）与加工后一次性筷子的数量（亿YX双）的函数关系式（2）据统计，我国一年要耗费一次性筷子约450亿双，生产这些一次性筷子约需要多少万棵大树每1万棵大树占地面积约为008平方千米，照这样计算，我国的森林面积每年因此将会减少大约多少平方千米三如图，ABC和ECD都是等腰直角三角形，ACBECD900,D为AB上一点（1）ACE与BCD全等吗为什么（2）等式AD2BD2DE2成立吗请说明理由四已知如图，ABC中，ABC45，CDAB于D，BE平分ABC，且BEAC于E，与CD相交于点F，H是BC边的中点，连结DH与BE相交于点G。求证BFAC；求证CE12BF；连结GC，试判断GC与BG的数量关系，并说明理由；CE与BG的大小关系如何试证明你的结论。五小明从家骑自行车出发，沿一条直路到相距2400M的邮局办事，小明出发的同时，他的爸爸以96M/MIN速度从邮局同一条道路步行回家，小明在邮局停留2MIN后沿原路以原速返回，设他们出发后经过TMIN时，小明与家之间的距离为S1M，小明爸爸与家之间的距离为S2M，图中折线OABD、线段EF分别表示S1、S2与T之间的函数关系的图象。（1）求S2与T之间的函数关系式；（2）小明从家出发，经过多长时间在返回途中追上爸爸这时他们距离家还有多远六某工厂计划为震区生产两种型号的学生桌椅500套，以解决1250名学生的学习AB，问题，一套型桌椅（一桌两椅）需木料，一套型桌椅（一桌三椅）需木料305MB，工厂现有库存木料307M32（1）有多少种生产方案（2）现要把生产的全部桌椅运往震区，已知每套型桌椅的生产成本为100元，运费2A元；每套型桌椅的生产成本为120元，运费4元，求总费用（元）与生产型桌椅BYASMAODCBTMIN24001012F（套）之间的关系式，并确定总费用最少的方案和最少的总费用（总费用生产成本X运费）（3）按（2）的方案计算，有没有剩余木料如果有，最多还可以为多少名学生提供桌椅；如果没有，请说明理由七如图已知梯形ABCD中，ABCD，E为AD中点，且BCABCD。求证BECE。八如图，平行四边形ABCD中，BE平分ABC交AD于点E，且CE平分DCB，若BC长是10，求平行四边形ABCD的周长，并说明理由。ABCDE图22图图EDABCTH481216SKM40AB答案一小王与小李两人同时由甲地出发，小王匀速步行到乙地后原路返回,小李由甲地匀速步行经乙地后继续前行，到丙地后原路返回设步行的时间为T（H），两人离乙地的距离分别为S1（KM）和S2KM，图中的折线分别表示S1、S2与T之间的函数关系问（1）甲、乙两地之间的距离为多少KM乙、丙两地之间的距离为多少KM（2）求小李由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多少（3）求图中线段AB所表示的S与T间的函数关系式，并写出自变量T的取值范围16,4SKMK甲，乙乙，丙解22010/,1,MHHH小李小时走了速度为首次到达乙地所用的时间为由乙地到达丙地的时间为3106STT二如今，餐馆常用一次性筷子，有人说这是浪费资源，破坏生态环境已知用来生产一次性筷子的大树的数量（万棵）与加工后一次性筷子的数量（亿双）成正比例关系，且100万棵大树能加工成18亿双一次性筷子（1）求用来生产一次性筷子的大树的数量（万棵）与加工后一次性筷子的数量（亿YX双）的函数关系式（2）据统计，我国一年要耗费一次性筷子约450亿双，生产这些一次性筷子约需要多少万棵大树每1万棵大树占地面积约为008平方千米，照这样计算，我国的森林面积每年因此将会减少大约多少平方千米XY950。S。Y万平方千米因此而减少答我国的森林面积每年万平方千米万棵时当20205825042三如图，ABC和ECD都是等腰直角三角形，ACBECD900,D为AB上一点（1）ACE与BCD全等吗为什么（2）等式AD2BD2DE2成立吗请说明理由2222000,99,21ADEADEADCCBC。均为等腰直角三角形和证明四已知如图，ABC中，ABC45，CDAB于D，BE平分ABC，且BEAC于E，与CD相交于点F，H是BC边的中点，连结DH与BE相交于点G。求证BFAC；求证CE12BF；连结GC，试判断GC与BG的数量关系，并说明理由；CE与BG的大小关系如何试证明你的结论。,9090,4510ACBFDBACDBFEED又）证明（EACFACE21,21,2边上的中线是平分证明2,45,135,45,3000CEBGECGBCABGDHHD平分，的垂直平分线是的中点是是等腰直角三角形证明五小明从家骑自行车出发，沿一条直路到相距2400M的邮局办事，小明出发的同时，他的爸爸以96M/MIN速度从邮局同一条道路步行回家，小明在邮局停留2MIN后沿原路以原速返回，设他们出发后经过TMIN时，小明与家之间的距离为S1M，小明爸爸与家之间的距离为S2M，图中折线OABD、线段EF分别表示S1、S2与T之间的函数关系的图象。（1）求S2与T之间的函数关系式；（2）小明从家出发，经过多长时间在返回途中追上爸爸这时他们距离家还有多远。TTSBDTS分钟时在回途相遇在出发第解上面两个方程得的解析式为2052804096六某工厂计划为震区生产两种型号的学生桌椅500套，以解决1250名学生的学习AB，SMAODCBTMIN24001012FSMAODCBTMIN24001012F问题，一套型桌椅（一桌两椅）需木料，一套型桌椅（一桌三椅）需木料A305MB，工厂现有库存木料307M32（1）有多少种生产方案（2）现要把生产的全部桌椅运往震区，已知每套型桌椅的生产成本为100元，运费2A元；每套型桌椅的生产成本为120元，运费4元，求总费用（元）与生产型桌椅BYA（套）之间的关系式，并确定总费用最少的方案和最少的总费用（总费用生产成本X运费）（3）按（2）的方案计算，有没有剩余木料如果有，最多还可以为多少名学生提供桌椅；如果没有，请说明理由501由题意可得套型则套型号桌椅设XB。XA解得240X250方案如下表A型240241242243244245246247248249250B型260259258257256255254253252251250。A。XYXX元时费用最省为型的为当5602506204112MM名学生学习用套还可供型生产还有多余木料材为中的方案计算共用去木按84,3733七如图已知梯形ABCD中，ABCD，E为AD中点，且BCABCD。求证BECE。证明延长CE交BA的延长线于F,ABCDFDCE在AFE和DCE中FDCEAEFDECAEDEAFEDCEAASFACDFECEE为FC中点又BCABCD,BFABAFBCBF,即FBC是等腰三角形。E为FC中点，BEFC05X07500X3022X3500X1250