计算机应用技术教学实验大纲817

目录C语言程序设计课程教学大纲1C语言程序设计实验课程教学大纲7三大构成课程教学大纲9计算机组装与维修课程教学大纲13计算机组装与维修实验（实训）课程教学大纲17CORELDRAW课程教学大纲19CORELDRAW实验课程教学大纲23PHOTOSHOP课程教学大纲25PHOTOSHOP实验（实训）课程教学大纲30INDESIGN课程教学大纲32INDESIGN实验课程教学大纲37HTML5课程教学大纲39HTML5实验（实训）课程教学大纲43DIVCSS布局课程教学大纲45DIVCSS布局实验（实训）课程教学大纲49JAVASCRIPT课程教学大纲51JAVASCRIPT实验（实训）课程教学大纲55AUTOCAD课程教学大纲57AUTOCAD实验课程教学大纲73三维动画课程教学大纲75三维动画实验课程教学大纲80C语言程序设计课程教学大纲课程名称C语言程序设计课程类型专业基础课总学时数理论学时24实验学时24先修课程无开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务C语言程序设计课是计算机科学与技术专业的一门必修、专业基础课程。C语言的功能强大，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，特别适合于编写系统软件。通过本课程的学习，使学生掌握结构化程序设计的方法和步骤，具有编写一般应用程序的能力及掌握上机调试、运行程序的能力，为WINDOWS环境下各种软件的开发使用奠定基础。使学生全面掌握结构化程序设计的方法和步骤，培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。二、教学内容及教学基本要求1、C语言概述11C语言的特点12C程序的构成（重点）13MAIN函数和其它函数14简单的C程序介绍15C程序的上机步骤（难点）2、数据类型、运算符与表达式21C语言的数据类型（重点）22常量与变量23整型数据、实型数据、字符型数据24变量赋初值25各类数值型数据间的混合运算26算术运算符和算术表达式（难点）27赋值运算符和赋值表达式28逗号运算符和逗号表达式3、顺序程序设计31赋值语句（重点）32字符数据的输入输出函数（PUTCHAR函数、GETCHAR函数）33格式输入与输出函数（PRINTF函数、SCANF函数）（难点）34顺序程序设计实例4、选择结构程序设计41关系运算符和关系表达式42逻辑运算符和逻辑表达式43条件运算符和条件表达式44IF语句的三种形式及使用（重点）45IF语句的嵌套使用（重点）46多分支选择语句SWITCH的使用（重点）47程序举例5、循环控制51GOTO语句以及用GOTO语句构成的循环52WHILE循环结构（重点）53DOWHILE循环结构（重点）54FOR循环结构及几种循环的比较55循环的嵌套使用（难点）56BREAK语句和CONTINUE语句57程序举例6、数组61一维数组的定义、引用、初始化及程序举例（重点）62二维数组的定义、引用、初始化及程序举例（重点）63字符数组的定义、引用、初始化64字符数组的输入输出65字符串和字符串结束标志66字符串处理函数（难点）67字符数组应用举例7、函数71函数定义的一般形式72函数的参数和函数的返回值73函数的调用（重点）74函数的嵌套调用、函数的递归调用75数组作函数的参数（难点）76局部变量和全局变量77变量的存储类别78用STATIC声明的局部变量和全局变量79内部函数和外部函数8、预处理命令81不带参数的宏定义命令82带参数的宏定义命令83文件包含命令（重点）9、指针91地址和指针的概念（重点）92变量的指针和指向变量的指针变量（重点）93数组与指针94字符串与指针95指向函数的指针96返回指针值的函数97指针数组和指向指针的指针（难点）10、结构体和共用体101定义结构体类型变量的方法102结构体变量的引用（重点）103结构体变量的初始化（重点）104结构体数组105指向结构体类型数据的指针106用指针处理链表（难点）107共用体11、文件111文件类型指针112文件的打开和关闭113文件的读写（重点）114文件的定位及出错的检测（难点）三、课内实验或实践环节教学安排及要求序号教学内容教学基本要求学时备注1C程序的运行环境和简单C源程序的调试熟悉C语言的运行环境；掌握一个简单C程序运行的全过程。2必做2顺序结构程序设计调试各种数据类型、运算符和输入/输出函数的使用；掌握顺序结构程序设计的方法。2必做3选择结构程序设计了解选择结构程序的调试方法；掌握选择结构程序的设计方法。2必做4循环结构程序设计了解循环结构程序的调试方法；掌握循环结构程序设计的设计方法。2必做5一维数组程序设计了解一维数组的概念；掌握一维数组的使用方法。2必做6二维数组程序设计了解二维数组的概念；掌握二维数组的使用方法。2必做7字符数组程序设计了解字符数组的概念；掌握字符数组的使用方法。2必做8函数的设计了解编译预处理的程序调试；掌握函数调用、函数参数的使用方法。2必做9预处理命令了解预处理命令的使用方法；调试带参的宏程序和文件包含命令。2必做10指针指针变量和指针数组程序的调试；掌握指针变量和指针数组的使用方法。2必做11结构体和共用体了解结构体程序的调试方法；掌握结构体程序的使用方法。2必做12文件掌握文件的基本概念；掌握文件的使用方法。2必做小计24四、学时分配表序号课程内容讲课学时实验学时实践学时上机学时小计1C语言概述1122数据类型、运算符与表达式1123顺序程序设计2244选择结构程序设计2245循环控制4486数组2247函数4488预处理命令2249指针22410结构体和共用体22411文件224合计242448五、课程考核要求及方法本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式闭卷笔试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；实验10）。六、建议教材及参考资料建议教材1谭浩强主编，C程序设计（第二版），清华大学出版社，2005年版参考资料1谭浩强主编，C程序设计（第二版），清华大学出版社，2005年版2谭浩强主编，C程序设计试题汇编（第一版），清华大学出版社，2005年版七、大纲说明无。执笔人赵莉苹审核人杜丽娟审批人马玉芳C语言程序设计实验课程教学大纲课程名称C语言程序设计课程类型专业基础课学时数24先修课程无开课部门信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务C语言程序设计课是计算机科学与技术专业的一门必修、专业基础课程。本课程以C语言为语言环境。C语言的功能强大，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，特别适合于编写系统软件。通过本课程的学习，使学生掌握结构化程序设计的方法和步骤，具有编写一般应用程序的能力及掌握上机调试、运行程序的能力，为WINDOWS环境下各种软件的开发使用奠定基础。使学生全面掌握结构化程序设计的方法和步骤，培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。二、教学内容安排与教学基本要求序号教学内容教学基本要求学时备注1C程序的运行环境和简单C源程序的调试熟悉C语言的运行环境；掌握一个简单C程序运行的全过程。2必修2顺序结构程序设计调试各种数据类型、运算符和输入/输出函数的使用；掌握顺序结构程序设计的方法。2必修3选择结构程序设计了解选择结构程序的调试方法；掌握选择结构程序的设计方法。2必修4循环结构程序设计了解循环结构程序的调试方法；掌握循环结构程序设计的设计方法。2必修5一维数组程序设计了解一维数组的概念；掌握一维数组的使用方法。2必修6二维数组程序设计了解二维数组的概念；掌握二维数组的使用方法。2必修7字符数组程序设计了解字符数组的概念；掌握字符数组的使用方法。2必修8函数的设计了解编译预处理的程序调试；掌握函数调用、函数参数的使用方法。2必修9预处理命令了解预处理命令的使用方法；调试带参的宏程序和文件包含命令。2必修10指针指针变量和指针数组程序的调试；掌握指针变量和指针数组的使用方法。2必修11结构体和共用体了解结构体程序的调试方法；掌握结构体程序的使用方法。2必修12文件掌握文件的基本概念；掌握文件的使用方法。2必修小计24三、考核方法及要求本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式闭卷笔试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；实验10）。四、指导教材及参考资料指导教材1谭浩强主编，C程序设计（第二版），清华大学出版社，2005年版参考资料1谭浩强主编，C程序设计试题汇编（第一版），清华大学出版社，2005年版五、大纲说明无。执笔人赵莉苹审核人杜丽娟审批人马玉芳三大构成课程教学大纲课程名称三大构成课程类型专业基础课总学时数24先修课程无开课单位信息与电子学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务三大构成包括平面构成、色彩构成、立体构成三大部分，是计算机应用技术专业的专业基础课程，也是设计类专业的共同性专业基础。构成教育的重点在于方法、能力的培养。平面构成、色彩构成、立体构成三个部分环环相扣。通过平面构成的学习，能加深学生对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造形的能力。色彩构成是以培养学生的创造意识、创造能力为基本原则的。色彩构成主要通过逻辑的教学向学生全面讲授色彩和色彩构成的科学规律以及色彩美学方面的知识，通过系统的作业练习使学生对色彩理论有一定的了解，对色彩的感受和喜好有科学的认知，在实践中创造性的应用色彩。立体构成是使用各种较为单纯的材料来训练造型能力和构成能力的一门学科。通过本课程的学习，要求学生对立体形态进行科学的解剖，以便重新组合，创造出新形态。整个课程让学生通过循序渐进的实践，对三大构成理论融会贯通，为后三年的专业课学习打下坚实的基础。二、教学内容及教学基本要求1、平面构成的形态要素11点12线13面2、单元形的繁殖构成21单元形的组合22单元形的繁殖3、规律性平面构成31重复构成32渐变构成33发射构成34特异构成4、分割构成41数理分割42黑白灰分割43均衡分割5、非规律性平面构成51空间52肌理6、色彩构成概论61色彩和色彩构成62色彩构成的发展沿革7、色彩的本质8、色彩的属性81色彩三原色和色彩的混合82色彩的三属性9、色彩对比91色彩的几种知觉现象92色彩的对比10、色彩的调和101色彩的调和102色彩的采集重构11、色彩心理111色彩的调性112色彩的联觉113色彩的心理效应12、学习立体构成的意义121立体构成的基本概念122立体构成是物体形态设计的基础13、立体构成的基本要素131认识点、线、面132认识体量133认识材质134认识空间14、立体构成的组合表达式及表现技法141板式表达142线状表达143面状表达15、材料和肌理16、立体构成的创意和应用三、学时分配表序号课程内容讲课学时1平面构成的形态要素22单元形的繁殖构成、规律性平面构成23分割构成、非规律性平面构成24色彩构成的概论25色彩的本质26色的属性27色彩对比28色彩调和29色彩心理210学习立体构成的意义、立体构成的基本要素211立体构成的组合表达式及表现技法212材料和肌理、立体构成的创意和应用2合计24四、课程考核方法及要求本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式闭卷笔试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；其他10）。五、建议教材及参考资料建议教材1洪兴宇、文涛主编，平面构成第一版，安徽美术出版社，2005年版2李莉婷主编，色彩构成（第二版），民美术出版社，2006年版3胡介鸣主编，立体构成第一版，上海人民美术出版社，2006年版参考资料1陈小清主编，平面构成第一版，辽宁美术出版社，2000年版2李鹏程、王炜主编，色彩构成第一版，上海人民美术出版社，2003年版3苏华主编，色彩设计基础第一版，清华大学出版社，2003年版六、大纲说明无。执笔人赵莉苹审核人杜丽娟审批人马玉芳计算机组装与维修课程教学大纲课程名称计算机组装与维修课程类型专业基础课总学时数（实验学时64）先修课程计算机基础开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务本课程是是计算机应用技术专业的一门应用性较强的选修课程。随着计算机的普及，计算机维护与检修在实际中经常使用，已成为计算机专业学生应该熟悉的一门技术课程。本课程的教学目的是使学生在了解计算机的组成、计算机功能和计算机基本原理的基础上，能对计算机进行日常维护和对常见故障进行检测。通过学习计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，突出技能操作，注重培养分析问题和解决问题能力。二、教学内容及教学基本要求1、计算机概述11第一台计算机的产生及其意义12计算机的三种分类方法按功能、按用途、按处理对象（重点）13几种常见的计算机台式机，笔记本，服务器，工作站，及其异同14微型计算机系统的组成部分（重点/难点）2、中央处理器21CPU的概念、CPU的内部功能结构熟悉控制单元、逻辑单元和存储单元（重点）22CPU的发展历程、目前的几种主流CPU了解INTEL的P4，C4，CD。AMD的ATHLONXP，ATHLON6423CPU的性能指标了解时钟和频率，主频、倍频和外频，前端总线频率，缓存，制造工艺，接口类型，封装技术等相关知识，能与相应的CPU搭配24CPU的选择、识别、安装与测试掌握CPU的安装过程及安装过程中应该注意的事项（重点/难点）3、主板31主板的基本组成部件了解芯片组、I/O控制芯片、扩展槽、各种插座32芯片组的组成部分及各部分主要功能了解北桥（MCH）和南桥（ICH）（重点）33主板上的几种总线及各种插槽了解主板上的几种总线及各种插槽的功能34主板的选择、安装、测试和维护熟练掌握主板的安装方法与步骤（重点）4、显示设备41CRT显示器的基本知识和基本原理42CRT显示器的分类与各类的特点了解彩色和黑白43按显像管的类型进行分类球面，柱面，平面直角，纯平44液晶显示器的液晶显示器的发展、特点及类型（重点）45显示子系统的组成部分掌握显示卡和显示设备46显示系统的安装、使用与维护掌握显示系统的安装、使用与维护（重点/难点）5、打印机51打印机的分类和各类的主要应用与特点了解针式，喷墨，激光；52针式打印机的基本知识及选择标准了解打印针数，打印宽度，品牌；53打印机的基本工作原理及激光打印机的规格了解PPM，DPI，纸张尺寸；54喷墨打印机的基本工作原理及打印机的规格了解打印速度，喷墨头，墨水盒，纸张大小，分辨率；55打印机的安装步骤掌握打印机的安装步骤（重点/难点）56打印机的基本维护方法掌握打印机的基本维护方法（重点/难点）6、系统安装61PC的选择，软、硬件的安装与测试62MSDOS安装与启动（重点）63硬盘分区的方法与步骤了解DISKMAN，PQ，DM等软件的使用；64WINDOWSXP中文版的安装方法与步骤及常见问题掌握WINDOWSXP中文版的安装方法（重点）65FAT和NTFS等文件系统的相关知识了解FAT和NTFS等文件系统的相关知识66常用操作系统的安装与设置方法LINUX，UNIX，等7、计算机网络系统71计算机LAN的基本组成部分了解FAT和NTFS等文件系统的相关知识72计算机网络的拓扑结构了解计算机网络的拓扑结构（重点）73常用的计算机网络操作系统了解常用的计算机网络操作系统74常用的网络传输介质及相关特性了解常用的网络传输介质及相关特性75网卡和网络协议的安装与设置方法掌握网卡和网络协议的安装与设置方法（重点）8、计算机病毒与黑客防范81计算机病毒的来源和分类了解木马，蠕虫，等82计算机病毒的概念和特征了解程序性，传染性，欺骗性，危害性，隐蔽性，潜伏性，精巧性；（重点）83计算机病毒的分类及各类特点了解引导型，文件型，网络型；84计算机病毒的规律和现象，处理方法与技巧掌握计算机病毒的规律和现象，处理方法与技巧（重点）85黑客入侵的机制与相关知识了解黑客入侵的机制与相关知识86防火墙技术了解防火墙技术87网络安全技术了解网络安全技术三、课内实验或实践环节教学安排及要求序号教学内容教学基本要求学时备注1微机硬件系统组成及各种外设的识别、故障的处理熟悉主板的构成、内存和CPU技术参数；熟悉硬盘、软驱、光驱的构成；熟悉键盘、鼠标、打印机、显示器的构成10必做2微机操作系统的安装与升级熟悉计算机结构，各个组成部件；组装一台计算机，并安装操作系统10必做3注册表的使用、CMOS设置与BIOS升级掌握计算机BIOS系统设置方法及注册表的使用8必做4各种外设的维护与维修掌握各种计算机部件维修基本方法8必做5网络连接故障处理制作网线、组建小型局域网、并学会处理常见的网络故障10必做6常用维修工具软件的使用了解使用维护常用的软、硬件工具8必做7整机常见故障实例分析与处理常见故障实例分析与处理10必做小计64四、学时分配表序号课程内容讲课学时实验学时实践学时上机学时小计1微机硬件系统组成及各种外设的识别、故障的处理102微机操作系统的安装与升级103注册表的使用、CMOS设置与BIOS升级84各种外设的维护与维修85网络连接故障处理106常用维修工具软件的使用87整机常见故障实例分析与处理10合计64五、课程考核要求及方法本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式操作考试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；实验10）。六、建议教材及参考资料建议教材1马汉达，计算机系统维护技术，清华大学出版社，2013年10月参考资料1翁正科，计算机系统维护技术，清华大学出版社，2006年10月2刘瑞新等，计算机组装与维护教程（第二版），机械工业出版社，2005年1月3扶树刚、石爱军等，计算机组装与维护，北方交通大学出版社，2005年4月七、大纲说明无。执笔人杜丽娟审核人杜丽娟审批人马玉芳计算机组装与维修实验（实训）课程教学大纲课程名称计算机组装与维修课程类型专业基础课总学时数（实验学时64）先修课程计算机基础开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务本课程是是计算机应用技术专业的一门应用性较强的选修课程。随着计算机的普及，计算机维护与检修在实际中经常使用，已成为计算机专业学生应该熟悉的一门技术课程。本课程的教学目的是使学生在了解计算机的组成、计算机功能和计算机基本原理的基础上，能对计算机进行日常维护和对常见故障进行检测。通过学习计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，突出技能操作，注重培养分析问题和解决问题能力。二、教学内容安排与教学基本要求序号教学内容教学基本要求学时备注1微机硬件系统组成及各种外设的识别、故障的处理熟悉主板的构成、内存和CPU技术参数；熟悉硬盘、软驱、光驱的构成；熟悉键盘、鼠标、打印机、显示器的构成10必做2微机操作系统的安装与升级熟悉计算机结构，各个组成部件；组装一台计算机，并安装操作系统10必做3注册表的使用、CMOS设置与BIOS升级掌握计算机BIOS系统设置方法及注册表的使用8必做4各种外设的维护与维修掌握各种计算机部件维修基本方法8必做5网络连接故障处理制作网线、组建小型局域网、并学会处理常见的网络故障10必做6常用维修工具软件的使用了解使用维护常用的软、硬件工具8必做7整机常见故障实例分析与处理常见故障实例分析与处理10必做小计64三、考核方法及要求本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式操作考试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；实验10）。四、指导教材及参考资料指导教材1马汉达，计算机系统维护技术，清华大学出版社，2013年10月参考资料1翁正科计，算机系统维护技术，清华大学出版社，2006年10月2刘瑞新等，计算机组装与维护教程（第二版），机械工业出版社，2005年1月3扶树刚、石爱军等，计算机组装与维护，北方交通大学出版社，2005年4月五、大纲说明无。执笔人杜丽娟审核人杜丽娟审批人马玉芳CORELDRAW课程教学大纲课程名称CORELDRAW课程类型专业技能课总学时数96（理论学时32实验或实践学时64）先修课程计算机基础开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务本课程是一门实践性都很强的面向实际应用的计算机图形制作方面的基础课程，内容重点为计算机图形制作的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形制作和进一步学习其它图形软件打下基础。学习本课程后，学生应能够掌握CORELDRAW的基础知识，基本工具的用方法，能够独立进行相应的广告设计、封面设计、商标设计等平面设计。通过学习本课程可以使学生通过计算机辅助手段加强专业学习，使其将来能够在专业创作、平面广告、包装印刷等领域发挥作用。二、教学内容及教学基本要求1、CORELDRAW的功能特色11COREIDRAWX5中文版的工作界面了解COREIDRAWX5中文版的工作界面12文件的基本操作掌握新建、打开、保存、闭和导出文件（重点）13设置版面掌握设置页面大小、插入、删除与重命名页面（重点/难点）14图形和图像的基础知识了解位图与矢量图、色彩模式2、图形的绘制和编辑21绘制几何图形掌握绘制几何图形（重点）22对象的编辑掌握对象的编辑（难点）23整形对象掌握整形对象（难点）3、曲线的绘制和颜色填充31曲线的绘制掌握曲线的绘制方法（重点）32编辑曲线掌握曲线的编辑（重点/难点）33编辑轮廓线掌握轮廓线的编辑（重点）34标准填充掌握标准填充方法（重点）35渐变填充掌握渐变填充方法（重点）36图样填充和底纹填充掌握图样填充和底纹填充（重点/难点）37“网状填充”工具填充掌握网状填充（重点/难点）4、对象的排序和组合41对象的对齐和分布掌握对象的对齐和分布（重点）42对象的排序掌握对象的排序（重点）43群组和结合掌握群组和结合（重点）5、文本的编辑51文本的基本操作掌握文本的基本操作（重点）52制作文本效果掌握文本的基本操作（难点）53插入字符掌握插入字符54将文字转化为曲线掌握将文字转化为曲线（难点）6、位图的编辑61转换为位图掌握转换为位图的方法（重点）62使用位图的特效滤镜了解位图的特效滤镜7、图形的特殊效果71透明效果掌握制作透明效果的方法（重点）72调和效果掌握制作调和效果的方法（重点）73阴影效果掌握制作阴影效果的方法（重点）74轮廓图效果掌握制作轮廓图效果的方法（重点）75变形效果掌握制作变形效果的方法（重点）76封套效果掌握制作封套效果的方法（难点）77立体效果掌握制作立体效果的方法（重点/难点）78透视效果掌握制作透视效果的方法（重点/难点）79图框精确剪裁效果掌握制作图框精确剪裁效果的方法（重点）下篇案例实训篇8、实物的绘制81实物绘制概述了解实物绘制82绘制笑脸图标掌握绘制笑脸图标的方法（重点）83绘制栏目图标掌握绘制栏目图标的方法（重点/难点）9、插画的绘制91插画设计概述了解插画设计92绘制时尚音乐插画掌握绘制时尚音乐插画的方法（重点）93绘制时尚报纸插画掌握绘制时尚报纸插画的方法（重点/难点）10、书籍装帧设计101书籍装帧设计概述了解书籍装帧设计102制作倍速学习法书籍封面掌握制作倍速学习法书籍封面的方法（重点）103制作巴厘岛旅游攻略掌握制作巴厘岛旅游攻略的方法（重点/难点）11、杂志设计111杂志设计的概述了解杂志设计的112制作新娘杂志封面掌握制作新娘杂志封面的方法（重点）113制作美容栏目掌握制作美容栏目的方法（重点/难点）12、海报设计222121海报设计概述了解海报设计122制作开业庆典海报掌握制作开业庆典海报的方法（重点）123制作音乐会海报掌握制作制作音乐会海报的方法（重点/难点）13、宣传单设计131宣传单设计概述了解宣传单设计132制作西餐厅宣传单掌握制作西餐厅宣传单的方法（重点）133制作我为歌声狂宣传单掌握制作我为歌声狂宣传单的方法（重点/难点）14、广告设计141广告设计概述了解广告设计142制作运动广告掌握制作运动广告的方法（重点）143制作手机广告掌握制作手机广告的方法（重点/难点）15、包装设计151包装设计概述了解包装设计152制作MP3包装掌握制作MP3包装的方法（重点）153制作婴儿奶粉包装掌握制作婴儿奶粉包装的方法（重点/难点）16、VI设计288161VI设计概述了解VI设计162标志设计掌握标志设计的方法（重点）163制作模板掌握制作模板的方法（重点）164标志制图掌握标志制图的方法（重点/难点）三、课内实验或实践环节教学安排及要求序号教学内容教学基本要求学时备注1CORELDRAW的功能特色熟悉CORELDRAW的工作环境；掌握文件的新建、打开、关闭、保存和导出等基本操作。4必做2图形的绘制和编辑掌握基本图形的绘制；熟练掌握图形的复制、移动等基本操作。6必做3曲线的绘制和颜色填充熟练掌握曲线的绘制与编辑；掌握对象的各种填充方法，并能灵活运用。6必做4对象的排序和组合掌握对象的对齐和分布、对象的排序、群组和结合4必做5文本的编辑了解文本的类型；掌握文本的添加及编辑。4必做6位图的编辑掌握位图与矢量图的转换；了解位图的处理方法。4必做7图形的特殊效果掌握透明、调和、阴影、轮廓图、变形、封套、立体、透视和图框精确剪裁效果10必做8案例实训自选主题，使用CORELDRAW独立完成一幅作品。26必做小计64四、学时分配表序号课程内容讲课学时实验学时实践学时上机学时小计1CORELDRAW的功能特色2462图形的绘制和编辑46103曲线的绘制和颜色填充46104对象的排序和组合2465文本的编辑4486位图的编辑2467图形的特殊效果410148案例实训102636合计326496五、课程考核要求及方法平时成绩30期末考查70六、建议教材及参考资料建议教材1马丹主编，CORELDRAWX5平面设计应用教程，人民邮电出版社，2013年版参考资料1刘孟辉主编，突破平面中文版CORELDRAWX4设计与制作深度剖析，清华大学出版社，2011年版2王新颖主编，突破平面CORELDRAWX5设计与制作深度剖析，清华大学出版社，2012年版七、大纲说明无。执笔人王艳丽审核人杜丽娟审批人马玉芳CORELDRAW实验课程教学大纲课程名称CORELDRAW课程类型专业技能课总学时数96（理论学时32实验或实践学时64）先修课程计算机基础开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务本课程是一门实践性都很强的面向实际应用的计算机图形制作方面的基础课程，内容重点为计算机图形制作的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形制作和进一步学习其它图形软件打下基础。学习本课程后，学生应能够掌握CORELDRAW的基础知识，基本工具胡使用方法，能够独立进行相应的广告设计、封面设计、商标设计等平面设计。通过学习本课程可以使学生通过计算机辅助手段加强专业学习，使其将来能够在专业创作、平面广告、包装印刷等领域发挥作用。二、教学内容安排与教学基本要求序号教学内容教学基本要求学时备注1CORELDRAW的功能特色熟悉CORELDRAW的工作环境；掌握文件的新建、打开、关闭、保存和导出等基本操作。4必做2图形的绘制和编辑掌握基本图形的绘制；熟练掌握图形的复制、移动等基本操作。6必做3曲线的绘制和颜色填充熟练掌握曲线的绘制与编辑；掌握对象的各种填充方法，并能灵活运用。6必做4对象的排序和组合掌握对象的对齐和分布、对象的排序、群组和结合4必做5文本的编辑了解文本的类型；掌握文本的添加及编辑。4必做6位图的编辑掌握位图与矢量图的转换；了解位图的处理方法。4必做7图形的特殊效果掌握透明、调和、阴影、轮廓图、变形、封套、立体、透视和图框精确剪裁效果10必做8案例实训自选主题，使用CORELDRAW独立完成一幅作品。26必做小计64三、考核方法及要求平时成绩30期末考查70四、指导教材及参考资料指导教材1马丹主编，CORELDRAWX5平面设计应用教程，人民邮电出版社，2013年版参考资料1刘孟辉主编，突破平面中文版CORELDRAWX4设计与制作深度剖析，清华大学出版社，2011年版2王新颖主编，突破平面CORELDRAWX5设计与制作深度剖析，清华大学出版社，2012年版五、大纲说明无。执笔人王艳丽审核人杜丽娟审批人马玉芳PHOTOSHOP课程教学大纲课程名称PHOTOSHOP课程类型专业课总学时数（理论学时32实验学时64）先修课程计算机基础开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务PHOTOSHOP是计算机应用技术专业的一门专业课程，作为一种图像处理设计类软件，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域中有着相当重要的位置。本课程详细讲解了PHOTOSHOP软件各种功能的应用方法，培养学生的实践操作能力，为从事平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业奠定基础。通过本课程的学习，熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。掌握PHOTOSHOP图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧。在学习制作过程中，帮助学生形成独特的思维理念，运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。二、教学内容及教学基本要求1、基础知识11PHOTOSHOP的基础概念了解PHOTOSHOP的基础概念12像素、分辨率、矢量图和点阵图掌握PHOTOSHOP的基础知识（重点）13定制和优化PHOTOSHOP工作环境了解PHOTOSHOP的工作环境14工具箱及命令面板掌握PHOTOSHOP的工作界面（重点）2、绘图修饰及图像编辑21拾色器、颜色面板以及色板的使用掌握关于工具外形的设置（重点）22画笔工具、铅笔工具、橡皮擦工具、渐变工具以及油漆桶工具的使用了解画笔面板的使用23仿制图章工具、图案图章工具、污点修复画笔工具以及涂抹工具盒加深减淡工具的使用了解绘图工具的使用24恢复命令以及历史记录面板的使用了解图像修饰工具的使用25正常模式、溶解模式、背后模式、清除模式及变暗模式和正片叠底模式等掌握图像恢复的方法（重点）26裁剪工具和裁切命令的使用掌握工具的绘图模式（重点/难点）27变换对象和变换操作了解图像的裁剪、变换以及批处理的过程3、创建选区31选区的概念了解选区的基本概念32规则选框工具以及魔棒、快速选择和套索工具的使用掌握建立选区的方法（重点）33选区的相加、相减和相交掌握修改选区的方法（重点）34自由钢笔工具和路径面板的使用掌握路径转化为选区的方法35填充工具和描边工具的使用掌握选区边缘调整的方法（重点/难点）4、通道和蒙版41创建、编辑快速蒙版了解蒙版的基本操作42将选区储存为蒙版通道了解将选区储存为蒙版通道（重点）43编辑通道蒙版了解编辑通道蒙版44通道的概念及基本操作掌握蒙版的深入操作（重点/难点）5、图层的应用51图层面板功能介绍了解图层的基本概念52图层组合剪切蒙版的使用掌握图层组合剪切蒙版的使用（重点）53图层蒙版和蒙版面板的使用了解图层的常用术语54复合图层的创建及使用掌握图层的基本操作（重点）6、文字图层61创建文字、改变文字颜色、点文字和段落文字62文字的字符属性和段落属性掌握创建文字图层的过程（重点）63文字的弯曲变形和文字的转换了解文字的弯曲变形和文字的转换64在路径上放置文字的方法掌握修改文字图层的方法（重点）7、图层样式71常规混合和高级混合的设置了解混合选项的设置72投影和内发光、斜面和浮雕掌握图层效果的设置（重点/难点）73颜色叠加、渐变叠加和图案叠加掌握图层效果的设置（重点）8、矢量图形和矢量蒙版81创建标志了解矢量图形和矢量蒙版的基础操作82使用文字了解文字工具83形状工具的使用熟悉状工具的使用（重点）84图层矢量蒙版掌握创建矢量图形的步骤（重点/难点）9、图像色彩的校正91色彩平衡、亮度/对比度等了解图像色彩的校正方法92替换颜色与可选颜色了解替换颜色与可选颜色的区别93渐变映射了解渐变映射94通道混合器与照片滤镜掌握图像色彩调节的主要工具（重点）95进行色彩校正应注意的问题掌握图像色彩的校正方法（重点）10、图像的分析与扫描101判断图像的色调及扫描后的图像品质了解原稿的划分102国画、水彩画、彩色反转片掌握原稿的复制特点（重点）103灰平衡的来历和再现了解灰平衡的概念104RGB颜色模式和CMYK颜色模式了解4RGB颜色模式和CMYK颜色模式105色阶调节和曲线调节了解颜色模式的概念106色彩调节的准则及色偏校正掌握色彩调节的准则及色偏校正（重点）107黑白图像的扫描及人物肤色的扫描掌握色彩调节命令的使用（重点/难点）11、滤镜的特殊效果111模糊、画笔描边、扭曲、杂色、像素化、渲染、锐化效果、素描等掌握艺术效果的设置（重点）112冻结和解冻液化效果掌握模糊、扭曲、杂色等效果的设置113滤镜库的使用掌握智能滤镜的创建及操作（重点）三、课内实验或实践环节教学安排及要求序号教学内容教学基本要求学时备注1PHOTOSHOP基础操作掌握打开文件的方法；掌握创建新文件的方法；8必做2PHOTOSHOP历史画笔为荷花照片添加特效掌握历史画笔工具；了解图层模式的设置；8必做3PHOTOSHOP为水龙头添加逼真流水特效掌握钢笔工具路径绘制的方法；了解载入路径选区的方法；熟悉涂抹工具的使用；10必做4PHOTOSHOP照片合成实例添加烟花熟悉合成照片的步骤；掌握图层模式的应用；掌握蒙版工具的应用；8必做5PHOTOSHOP文字特效泥土字掌握快速蒙版工具的使用；了解滤镜工具的使用；10必做6PHOTOSHOP照片调色实例咖啡怀旧了解色阶的使用；掌握使用饱和度调节色相，使用曲线调节亮度的方法；掌握滤镜的使用方法；10必做7PHOTOSHOP滤镜打造奇幻纹理特效掌握滤镜工具的使用；掌握蒙版工具的应用；10必做小计64四、学时分配表序号课程内容讲课学时实验学时实践学时上机学时小计1PHOTOSHOP基础操作482PHOTOSHOP历史画笔为荷花照片添加特效483PHOTOSHOP为水龙头添加逼真流水特效4104PHOTOSHOP照片合成实例添加烟花685PHOTOSHOP文字特效泥土字6106PHOTOSHOP照片调色实例咖啡怀旧4107PHOTOSHOP滤镜打造奇幻纹理特效410合计3264五、课程考核要求及方法本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式闭卷机试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；实验10）。六、建议教材及参考资料建议教材1ADOBEPHOTOSHOPCS4基础培训教材（第一版），ADOBE专家委员会DDC传媒主编，人民邮电出版社，2010年年版参考资料1PHOTOSHOP平面设计应用教程（第一版），周建国主编，人民邮电出版社，2009年2PHOTOSHOPCS4中文版从入门到精通150例（第一版），徐培育徐晶等编著，人民邮电出版社，2010年3PHOTOSHOPCS3中文版实例教程，晓青主编，人民邮电出版社，2009年七、大纲说明无。执笔人路晓亚审核人杜丽娟审批人马玉芳PHOTOSHOP实验（实训）课程教学大纲课程名称PHOTOSHOP课程类型专业课学时数64先修课程计算机基础开课部门信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务PHOTOSHOP是计算机应用技术专业的一门专业课程，作为一种图像处理设计类软件，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域中有着相当重要的位置。本课程详细讲解了PHOTOSHOP软件各种功能的应用方法，培养学生的实践操作能力，为从事平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业奠定基础。通过本课程的学习，熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。掌握PHOTOSHOP图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧。在学习制作过程中，帮助学生形成独特的思维理念，运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。二、教学内容安排与教学基本要求序号教学内容教学基本要求学时备注1PHOTOSHOP基础操作掌握打开文件的方法；掌握创建新文件的方法；8必做2PHOTOSHOP历史画笔为荷花照片添加特效掌握历史画笔工具；了解图层模式的设置；8必做3PHOTOSHOP为水龙头添加逼真流水特效掌握钢笔工具路径绘制的方法；了解载入路径选区的方法；熟悉涂抹工具的使用；10必做4PHOTOSHOP照片合成实例添加烟花熟悉合成照片的步骤；掌握图层模式的应用；掌握蒙版工具的应用；8必做5PHOTOSHOP文字特效泥土字掌握快速蒙版工具的使用；了解滤镜工具的使用；10必做6PHOTOSHOP照片调色实例咖啡怀旧了解色阶的使用；掌握使用饱和度调节色相，使用曲线调节亮度的方法；掌握滤镜的使用方法；10必做7PHOTOSHOP滤镜打造奇幻纹理特效掌握滤镜工具的使用；掌握蒙版工具的应用；10必做小计64三、考核方法及要求本课程考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中考试形式闭卷机试（满分100分），占考核成绩70。平时成绩占考核成绩30（课堂出勤率10；作业10；实验10）。四、指导教材及参考资料指导教材1ADOBEPHOTOSHOPCS4基础培训教材（第一版），ADOBE专家委员会DDC传媒主编，人民邮电出版社，2010年参考资料1PHOTOSHOP平面设计应用教程（第一版），周建国主编，人民邮电出版社，2009年2PHOTOSHOPCS4中文版从入门到精通150例（第一版），徐培育徐晶等编著，人民邮电出版社，2010年3PHOTOSHOPCS3中文版实例教程，晓青主编，人民邮电出版社，2009年五、大纲说明无。执笔人路晓亚审核人杜丽娟审批人马玉芳INDESIGN课程教学大纲课程名称INDESIGN课程类型专业课总学时数64（理论学时32实验或实践学时32）先修课程办公自动化开课单位信息与电子工程学院适用专业计算机应用技术一、课程的性质、目的和任务INDESIGN是计算机应用技术专业的一门必修课，是专业排版与设计应用的一门专业课程。主要教学内容包括出版物理论知识、INDESIGN软件使用、宣传画册设计制作和书籍设计制作的方法和过程。本课程是为对计算机应用技术（平面方向）专业的学生所开设。本课程的任务是使学生通过学习本课程，系统地了解和掌握排版设计的理论知识和操作技能，为从事设计工作打下良好的基础。二、教学内容及教学基本要求教学基本要求本课程的任务是使学生通过学习本课程，系统地了解和掌握排版设计的理论知识和操作技能，为从事设计工作打下良好的基础。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求（1）了解版式设计基本原理。（2）了解出版物设计的基本流程。（3）掌握INDESIGN软件的基本操作。（4）了解出版物设计在印刷过程中的输出环节。（5）简单了解电子出版物。（6）画册设计（7）书籍设计与制作教学内容第1章出版物设计基础知识教学要求1了解出版物的发展历程2了解出版物的类别与特点3了解出版物的各种装订方式的特点4了解版式设计的基本要素5掌握一定的色彩原理6掌握网格在版式设计中的应用教学内容11出版物的发展历程12出版物的类别与特点13出版物的各种装订方式的特点14版式设计的基本要素15网格在版式设计中的应用16案例欣赏第2章出版物设计制作基本流程教学要求1掌握出版物设计的基本流程2了解出版物市场分析的基本要求3掌握调查问卷的设计要求4了解的设计心里需求5结合印刷工艺进行设计思考6掌握文字在排版过程中的应用教学内容21出版物设计的基本流程22出版物市场分析的基本要求23调查问卷的设计要求24文字在排版过程中的应用第3章INDESIGN应用基础软件基础教学要求1了解INDESIGN页面的参数设置2了解PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、INDESIGN的文件进行软件间互调的方式3掌握INDESIGN的文本和样式4INDESIGN的表格应用教学内容31INDESIGN页面的参数设置32INDESIGN的文本和样式33INDESIGN的表格应用第4章INDESIGN输出基础印刷基础教学要求1了解RGB与CMYK色彩模式的差别和应用领域2掌握各种存储格式的特点3了解PDF格式的特点及应用领域4了解INDESIGN与印刷输出环节的协调关系教学内容41色彩模式42陷印43预检和打包44输出PDF第5章画册设计方案教学要求1针对一个企业进行资料收集（也可以虚拟一个企业），为其设计和制作一本宣传画册的设计2详细记录整个设计制作过程，完成后对整个环节进行详细分析，将整个设计制作过程做成一本工作进展册教学内容51针对一个企业进行资料收集52设计与制作第6章书籍设计与制作方案教学要求1小型杂志的策划，针对一个虚拟项目（如旅游景点、一个学校）策划一本杂志的设计。内容包括市场调查规划、资料收集、杂志定位、设计制作以及输出等环节2详细记录整个设计制作过程，完成后对整个环节进行详细分析，将整个设计制作过程做成一本工作进展册教学内容61小型杂志的策划62设计与制作三、课内实验或实践环节教学安排及要求序号教学内容教学基本要求学时备注1工具的使用、颜色填充了解出版物的发展历程；了解出版物的类别与特点；掌握一定的色彩原理；掌握网格在版式设计中的应用。10必做2出版物页面设计掌握出版物设计的基本流程；了解出版物市场分析的基本要求；掌握调查问卷的设计要求；掌握文字在排版过程中的应用。10必做3PSD、AI格式图片的使用了解PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、INDESIGN的文件进行软件间互调的方式；掌握INDESIGN的文本和样式；INDESIGN的表格应用。10必做4输出参数设计掌握各种存储格式的特点；了解PDF格式的特点及应用领域；了解INDESIGN与印刷输出环节的协调关系。10必做5报纸、画册设计针对一个企业进行资料收集（也可以虚拟一个企业），为其设计和制作一本宣传画册的设计。12必做6书籍设计与制作小型杂志的策划，针对一个虚拟项目（如旅游景点、一个学校）策划一本杂志的设计。内容包括市场调查规划、资料收集、杂志定位、设计制作以及输出等环节。12必做小计64四、学时分配表序号课程内容讲课学时实验学时实践学时上机学时小计1第1章出版物设计基础知识2022第2章出版物设计制作基本流程4263第3章INDESIGN应用基础软件基础88164第4章INDESIGN输出基础印刷基础66125第5章画册设计方案68146第6章书籍设计与制作方案6814小计323264五、课程考核要求及方法考查；考试形式机试；评分标准平时成绩（40）期末考试（60）。六、建议教材及参考资料建议教材曹国荣主编，INDESIGN