学生成长档案的设计与使用_第1页
学生成长档案的设计与使用_第2页
学生成长档案的设计与使用_第3页
学生成长档案的设计与使用_第4页
学生成长档案的设计与使用_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学生成长档案的设计与使用靖边二中郝志平一、设计1、封面设计体现别致（1）取有诗意的名字（如“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞了”）（2）栏目有创意（如“我喜欢的格言”“我的座右铭”“我的爱好”）（3）学生姓名、现就读年级2、内容设计体现创意根据年级、班级学生特点编制目录如我的学习生活素质报告单作业日记试卷其他我的业余爱好书法作品美术作品手工制作特长展示我的“星星榜”奖状荣誉卡我最满意的作品二、操作定期展示、交流学生成长档案各班主任、辅导员根据实际情况组织学生定期交流、展示学生成长档案。呈现形式（记录评价结果，对评价情况进行小结、有过程反思、有阶段总结）评价内容根据实际情况设计若干奖项（如最佳设计奖、最有创意奖）评价对象生生评、师生评、家长评说明以上内容仅供老师们参考。必备内容为封面设计、目录、定期交流结果呈现。这三项中的具体内容由老师们自定或组织学生发挥学生的创意，分年级装订。每班可由班主任具体指导5份以上作为样本，其他由学生、学生家长、教师共同整理完成。我的成长档案姓名没有比人更高的山，没有比脚更长的路。个人成长记录册学生姓名所在班级联系方式电子邮箱QQ号码制作时间靖边县第二中学个人基本情况信息表填表日期姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级EMAIL地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想血型星座宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈兄弟姊妹序号奖项级别授奖单位时间1校级2市级3省级级4国家级5678910自我评价项目等级阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力教师评价日常行为规范能力操行评语2014年度自我评价项目等级阅读能力表达能力书写
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论