小学二年级上册数学西大版4.3 实践活动 “小小测量员”同步教案_第1页
小学二年级上册数学西大版4.3 实践活动 “小小测量员”同步教案_第2页
小学二年级上册数学西大版4.3 实践活动 “小小测量员”同步教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小小测量员活动内容用MDMCM量长度。活动对象小学二年级学生。活动目的1在实践活动中巩固测量的方法，同时能灵活运用测量知识解决简单的实际问题。2通过求大树的高度，引导学生探索解决简单实际问题的方法，通过“测一测”、“问一问”等活动，培养学生的实际操作能力和社会活动能力。3在活动中培养学生的团结协作精神，鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识，使学生感受到数学与现实生活的密切关系，从而认识数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。活动准备卷尺活动地点学校操场。活动过程教师组织活动学生活动一、提出活动总要求今天我们在学校操场上一节数学实践活动课，要求同学们运用测量的有关知识来完成下面活动。L用步子测出操场的长度。2用步子篮球场的一周长度。3估计旗杆的高度、测量乒乓台的长和宽等。二、分组要求全班学生按学习小组分成八个小组，分别依次完成上述三项活动。三、教师引导点拨（一）用步子测出操场的长度。1提出要求你们能想办法测出操场的长度吗让学生各抒已见。2组织讨论让学生排除一些复杂或不够现实的设想，选择较方便又实际的方法。（二）用步子篮球场的一周长度1提出要求你们能想办法测出操场的长度吗让学生各抒已见。2组织讨论让学生排除一些复杂或不够现实的设想，选择较方便又实际的方法。3实际操作。（三）估计旗杆的高度、测量乒乓台的长和宽等。1介绍情况学校操场设施，那些可以进行测量。2提出要求你们能测量这些物体的长和宽吗3指导实践。四、小结评价1检查成果让学生小组间交流所用的方法和测得的结果。2提高认识让学生进一步感受数学与现实生活的联系，提高对数学知
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论