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文档简介

健康教案口腔卫生要注意一、教学目的、要求让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。二、教学重点、难点重点学会正确的刷牙方法。难点养成早晚刷牙的好习惯。三、教具学具教师有关刷牙的教学挂图、牙齿模型、保健牙刷等。学生小镜子、牙刷、水杯等。四、教学时数一课时五、教学过程（一）、导入新课谜语兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。谈话导入洁白、整齐的牙齿使人看起来健康、美观。请小朋友取出小镜子，看一看你的牙齿白不白，数一数你有多少颗牙同学们现在的牙叫乳牙，这是从生下来67个月开始到两岁左右长出的，共20颗。启发引导从同学们刚才的汇报看，有人已经开始掉牙了，还有的新牙已经长出来了，这些刚刚萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小朋友现在正处在换牙期。换牙时要注意些什么呢今天，我们共同来学习这方面的卫生知识。板书课题口腔卫生要注意（二）、学习新课了解牙齿的作用。指定门牙脱落的同学说一说自己的感受。（咬嚼事务不方便，说话、念书时发音不准等）小结牙齿有切断、研磨事务等功能；牙齿还能帮助人准确发音认识恒牙。对着镜子数一数你有多少颗牙他们是恒牙还是乳牙讲述换掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。看一看乳牙的样子，比一比恒牙与乳牙有些什么样的区别（乳牙细小些，恒牙大一些）乳牙到一定时候就会被恒牙换掉，恒牙掉了就无法再长了，因此我们一定要保护好恒牙。引导讨论1、为什么不能吮指头吮指头除了不卫生之外，对新牙的生长发育有什么影响2、早晚刷牙，饭后漱口对新牙的生长有什么好处学生回答。（保持口腔清洁，创造恒牙生长的良好环境，预防龋齿）3、你知道正确的刷牙方法吗4、教师进行刷牙示范，边做示范边向学生讲解正确的刷牙方法。5、正确的刷牙方法是顺着牙缝，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，嚼东西的牙面（咬合面）来回刷，靠近舌头的牙里面重点刷。刷牙时间不少于3分钟。6、按小组进行实际操练。教师适当指导，纠正刷牙方法。7、这种刷牙方法的好处用这种方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，还能清除牙缝里的食物残渣。并使牙龈得到有效的按摩，促进牙龈的血液循环，提高牙齿的抗病能力。8、介绍小朋友牙刷和牙膏的选择儿童用的保健牙刷和儿童牙膏。9、总结坚持每天早晚各刷牙一次，刷牙时要用清洁干净的水。掌握正确的刷牙方法，牙齿洁白，身体健康。（三）、巩固练习你认为图中小朋友的做法哪个对哪个不对为什么（四）、全课总结通过今天的学习知道我们可以用口腔吃东西、说话、唱歌、呼吸，所以保持口腔卫生使口腔健康很重要，我们一定要养成保护口腔的好习惯。让我们一起记住这健康小秘诀齐
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