鹏翔驾校教练员2017新规培训_第1页
鹏翔驾校教练员2017新规培训_第2页
鹏翔驾校教练员2017新规培训_第3页
鹏翔驾校教练员2017新规培训_第4页
鹏翔驾校教练员2017新规培训_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

鹏翔驾校教练员培训2017本次新规定和以前规定的变化本次新规定和以前规定的变化本次新规定和以前规定的变化目录DIRECTORY03010204倒车入库ANNUALORKSUMMARY坡道停车起步WORKCOMPLETION侧方停车WORKCOMPLETION直角转弯WORKSHORTCOMINGS0405曲线行驶WORKSHORTCOMINGS请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY03倒车入库教学分析请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY倒车入库扣分标准请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY文字内容80文字内容60文字内容93文字内容55PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY侧方停车教学分析93827068PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY侧方停车扣分标准文字内容文字内容文字内容文字内容请替换文字内容01PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容03PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEA坡道起步教学分析PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY教学分析PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLYPLEASEREPLACETEXT,CLICKPLEASEREPLACETEXT,坡道评判标准65702060请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CL15请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY34直角转弯教学分析2017请替换文字内容PLEASEREPLACETEXT,CLICKADDRELEVANTHEADLINE,MODIFYTHETEXTCONTENT,ALSOCANCOPYYOURCONTENTTOTHISDIRECTLY请替换文字内容直角转弯扣分标准教学分析50200170201080201240201曲线行驶教学分析曲线行驶评判标准教学分析教学反思PLEASEADDYOURTITLEHERE教学过程中学员的心理变化及沟通管理学员刚来到驾校时是什么心情第一次开车又是什么感觉久练不会心里又是怎么想的学习出现退步是否是正常现象快考试了为什么会突然紧张失常这些问题是每一个教练员都应该思考和总结的问题。全面掌握学员学车过程中的心理变化运用正确的教学方法,对于提高教学质量增进师生感情有着极为重要的作用。根据几年的教学经历,我认为学员学车的心理变化可分为以下五个阶段,我们的教学管理也应随之相应调整。一、兴奋阶段很多学员从报完名后就开始了急切地盼望,盼望能够早天能够上车练习。当接到教练员的通知后更是兴奋不已,从这时起学员的脑海里肯定会想象很多事情,比如说想象自己开车时的模样,想象自己的教练长的什么样,自己马上就要操作的教练车是什么样越想越激动。我认为从这时起学员就进入了兴奋期阶段。坐上了班车来到了学校,找到了教练车见到了自己的教练员和同车学习的同学,受到了热情的接待。对于学员来说一切都是新鲜的,心情自然激动不已,肯定是兴奋的。一位学员在谈起他开学时的感受时说,“我感觉心怦怦直跳,心情无比激动,脑子无比的好用,精神无比的爽,一切都是那么的好,以致于把没吃早饭的事都忘了,一点也不觉得饿。”我认为学车的初期就是学车过程中心理变化的第一个阶段兴奋期阶段。在这个阶段学员的学习热情是高涨的,训练内容也相对简单容易掌握。教练员的教学也显的相对轻松。二、紧张阶段模拟驾驶结束后标志着紧张阶段的开始,因为以后的训练就要开始动车了。开车紧张这是一个人的正常反应,不会开车的学员对此反应更是强烈。我非常清楚的记得我第一次开动汽车时手脚都颤抖的感觉。学员老李形容道,“第一次开车我有一种腾云驾雾的感觉,手脚都不听指挥了,仿佛都不属于我了。”由此可以看出学员的紧张心情都到了什么程度了。处于紧张阶段的学员表现为脸红、出汗、浑身发抖、反应慢、容易疲劳,驾驶操作动作做不到位或者变形。比如说,操作离合器踏板,学员一紧张就踩不到底,造成挂档时响档;你告诉他要踩到底后可能出现“跺”离合器踏板的错误动作。如果不尽快的走出紧张阶段将会严重的影响正常的训练。在训练中学员有五怕第一怕出现危险情况,第二怕教练批评,第三怕别人笑话自己,第四怕考试不及格,第五种是既怕出现危险又怕老师批评、又怕别人笑话、又怕考试不合格,我们戏称为学车恐惧综合证。这五种令学员害怕的情况是学员出现紧张情绪的“罪魁祸首”。怎样铲除这些“毒瘤”呢我们必须分清原因,各个“击破”。1、学员怕出现危险情况怎么办学员开车出现这种想法很正常,就像我们在公园里坐过山车的那种感觉差不多,还像在几十米的高空玩蹦极一样,害怕是再正常不过的事情,不害怕才不正常呢。解决方法很简单,就是让学员心理上产生两个信任一对车信任,二对人信任。首先让学员坐在副驾驶座上让他用脚踩副刹车,告诉他教练车是经过了特殊的改装,教练员的脚是不会离开副刹车的。同时表明自己的“特殊”身份,特殊就特殊在教练员和“特警”一样都经过特殊培训。特警有一般警察不具备得特殊能耐,教练员也有着一般人不具备的处理危险情况的能力。你可以对学员这样说“特殊的车辆加上特殊的人,安全根本不是问题。”如果这么做还不能解决问题那只有使用一般不要用的方法就是让学员暂时闭上眼睛,由你来控制车辆。当车辆平稳的停车后再重复以上的办法。2、学员怕教练批评怎么办俗话说严师出高徒,我认为这个“严”字应该理解为教学标准要严格,但是教学态度不能严。在教学过程中批评是不可避免的,如果学员怕你批评说明你已经做错了事,你得让学员喜欢你批评他才行,否则你就不能算“高手”。一名优秀的教练员也是一名调节课堂气氛的高手,能够巧妙的运用批评的艺术让教学质量得以巩固和提高。根据我的经验批评学员要遵循以下几个原则(1)见机行事批评学员要分时候,当众尽量不批评,学员情绪低落时不要批评。假如只有教练和学员两个人的时候才可进行必要的批评,因为学员都是成年人都有自尊心,不分时宜的批评根本不起作用甚至适得其反。(2)点到为止批评要讲究分寸不能过多。批评过多会使学员认为你“唠叨”没完,起不到批评的作用。严重的会伤害学员的自尊心引起“逆反心理”对教学极为不利。所以教学中要多表扬少批评。(3)刚柔相济批评学员时要根据学员的性格特点来进行,有些学员(尤其是女学员)自尊心强,你只要用一个眼神就能起到批评的作用。有些年轻的学员很调皮,经常“大错不犯小错不断”这时可适量加大批评的力度。(4)先扬后抑此法也可称为“曲线救国”,意思是在批评学员前先表扬一番再批评也为时不晚。例如说你开的很好了比昨天进步了很多如果再把车速控制的平稳些那就更好了。3、学员怕练不好别人笑话怎么办有时学员害怕练不好让同学笑话,越是害怕练不好越出错。面对这样的学员教练员要让学员“拧成一股绳”发动他们要相互帮助、共同提高。4、学员害怕考试不合格怎么办有的学员害怕自己练的不行考试不合格耽误拿证。有时看到其他的同学都练的非常好而自己却不行,在心里面会出现自卑情绪。这时要给学员进行心理减压,你可以给他说下列一些话(1)我学车的时候比你差多了,老是遭教练批评,你看我现在也成了教练了你能说我开车不行吗(2)我教的学员都300多名了,相信我是最好的教练我一定能让你顺利毕业,前提是你必须保持良好的心态(3)驾驶考试是一项通过率非常高的考试,不像考公务员一样难考。并且考试的机会非常多,每个月都有好几次,不像考大学一样每年只有一次机会。三、提高阶段学员经过一段时间的训练后逐渐适应了在驾校的生活,找到了学习的节奏和规律。对学校的环境、对教练员和同学都进一步的熟悉,对车辆的操作也有了一定的理解。学员这时的进步是非常明显的,我把这一阶段称之为提高阶段。这一阶段是一个轻松的阶段,也是教练员建立“威望”的最佳时机,这时教练员要做到“热情服务,严格教学”。首先要把先服务后教学的理念贯穿于整个教学过程中,平时要把车辆打扫的一尘不染,工作前不吃葱蒜等有异味的食品,训练中要对学员使用尊称如赵哥、老李、小刘,经常问一下班车是否准点、拥挤,饭菜是否可口,同时还要做到不抽学员一根烟,不喝学员一瓶水。在教学上要做到毫不含糊,学员的每一个动作都要认真观察仔细分析,决不放过每一个细小的错误。同时要让学员遵守训练规定比如出车前十分钟到车前,教练员不在时不能私自启动汽车等。四、高原阶段世界上任何学习都有枯燥的一面,汽车驾驶学习同样如此。随着训练时间的不断延续学员对学开车的兴趣逐渐下降,没有了以上我们所说的“兴奋”感。同时日渐感到训练的枯燥、单调和疲劳。处于这个阶段的学员进步非常缓慢,出现久练不会的情况,甚至会出现退步。这一阶段是一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论