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文档简介
学校效能风暴实施方案为了认真贯彻落实全市教育系统开展“效能风暴”行动实施方案的精神,进一步转变工作作风,提高工作效能和服务水平,提升干部队伍素质和执行力,推动学校持续、跨越发展,特制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导,以规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容,紧紧围绕办学行为、师德师风、财务管理等内容,促进干部作风大转变、工作效能大提高、发展环境大改善、教育形象大提升,推动学校跨越式发展。二、领导工作专班组长副组长成员三、工作目标1、加强管理队伍建设,打造高效的管理团队。加强管理人员作风建设,教育引导管理人员干一行、爱一行、专一行。让每位行政领导做到爱岗敬业、按时到岗、坚守工作岗位、坚持巡查督促,及时发现问题、解决问题。认真学习和执行国家教育法律法规,不体罚和变相体罚学生,克己自律,给学生做好表率,真正地懂管理、会管理,以强烈的热心和责任心赢得一流的业绩,为打造特色学校做出贡献。2、加强师德师风建设,打造尽责的教师队伍。着力整治违反中央“八项规定”和省、市、教育局关于改进工作作风各项规定的行为,加强工作作风监督,重点解决上班迟到早退、脱岗串岗、工作时间上网聊天、玩游戏、请销假管理不严、工作日饮酒等工作纪律松懈及行政不作为、工作效能低下等问题;加强生活作风监督,重点解决干部吃喝玩乐、奢侈浪费、异性间不正当交往等问题。加强师德师风建设,教育广大教师爱岗敬业、乐于奉献、以身作则、为人师表、严格遵守职业道德规范,远离黄、赌、毒,不有偿补课,不乱订资料,不收受学生家长礼金,不歧视差生及问题学生,注意自己的衣着打扮,规范自己的言谈举止,自觉遵守学校的各项规章制度,切实树立起良好的师表形象。3、规范教育教学行为,树立良好的服务形象。坚决杜绝乱办班、乱补课、跨区域招生等不规范办学行为,严格控制作息时间,严格执行招生计划,严格控制班额,严格均衡分班,切实减轻学生课业负担。坚决制止强制学生就餐、购校服、订教辅、买保险、订学生奶、买饮用水等人民群众反映强烈的民生问题;坚决制止幼儿园在收取保教费外再收书本费,严禁以开办特长班、兴趣班、蒙氏班和亲子班等特色教育为名另行收取费用,保证学生利益、家长利益不受侵害。4、搞好财务后勤管理,节约开支建设美丽校园。坚决杜绝乱发滥补、乱开滥支、公务招待超标、报销条据数额过大及食堂、校园超市收入不入账等问题。严肃查处虚报、挤占学生生活费和食堂违规盈利等行为,着力解决学生食堂饭菜质量不高等问题。5、加强师生安全管理,师生结对关爱弱势群体。重点加强师生交通、人身、饮食、设备设施、活动、用电等方面的安全教育、排查、防范、整改工作,坚决杜绝校园安全责任事故的发生。重点加强对单亲家庭、留守学生、心理有障碍问题学生等弱势群体的关爱帮扶工作,真正做到关爱学生、帮助学生。三、主要工作1、加强学习,切实提高思想认识水平。学习是提高自身素质,增强法纪观念,推进各项工作的有力武器。在“效能风暴”活动中,学校将组织全体教师把“学理论与转观念、学法规与强自律、学业务与强素质、学先进与树师表”紧密联合起来,不断提高广大教师的思想认识水平。在学习阶段,每名教师记写学习笔记不少于,撰写心得体会文章12篇。同时,学校要运用广播、展牌、橱窗等平台,加强宣传,举办学习体会专栏等形式,营造良好的舆论氛围,切实推进“效能风暴”活动深入开展。开展自查,正确对待存的在问题。全体教师要认真对照教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、领导干部廉洁从政若干准则、“十要十不要”、“十不准”等规定,结合工作实际,认真查找存在问题,深入开展批评与自我批评活动。学校班子成员重点围绕四方面内容进行自查。一是有无全局观念,是否团结协作,互相补充,合作共事。二是责任心强不强,是否服从安排,尽职尽责,亲临一线,兼课代课,狠抓落实。三是否廉洁自律,秉公办事、公道正派。四是否求真务实,雷厉风行,迎难而上,服务师生。教师围绕如下四方面内容进行自查。一是否衣着得体,举止文明,情趣高雅,为人师表,有无损害教师形象和集体形象行为。二是否在学期中间参与“打麻将、跑得快”等带有赌博性质的活动;是否在教学区、学生面前、集体场合吸烟;是否存在工作、生活中闹不团结、无理取闹、胡搅蛮缠等行为。三是否爱校爱生,爱岗敬业,有无拈轻怕重,不服工作安排行为。四是否遵规守纪,廉洁从教,有无乱补课,乱订资料,索要收受家长礼品或礼金,上课接打手机,擅离职守等违规违纪行为。自查时,要坚持“有则改之、无则加勉”的原则。在对照检查的基础上,要深入剖析存在问题的根源,并形成书面自查材料,分组召开自查汇报会。3、严肃纪律,落实整改取得实效。班子成员及全体教师要根据自查中发现的问题,逐条梳理,制定出切实可行的整改方案,并逐条加以整改落实。同时,结合整改情况分层进行公开承诺,教师要向主管领导承诺,班子成员要通过教师会、公示栏向广大师生和家长公开承诺。四、具体要求1、加强作风建设,事关学校发展大局,全体教师要充分认识此项活动的重要性和必要性。要通过“效能风暴”活动,纠
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