六年级上册语文试题复习测试卷河北省保定市人教版

1、六年级上册语文测试卷班级姓名成绩第一阶段1、看拼音写词语（分）yy nd n cu ksukuwch fn（） （qn b n x b（） （） （o yu nju）（n li） （ n k ）（ji）2、形近字组词。（ 5 分）挠（饶（）俏（）峭（） 竣（） 骏（）饥（）肌（） 蜡（） 腊（）3、读词语，用“”选择使用正确的字和读音。糊（ h hu ）弄围歼（ qi n jin）战（ 3 分）爱憎（ zng z ng）分明锻（练炼）凶（悍4、下面四组词中，完全正确的一项是（捍）（留流）连忘返），完全错误的一项是（）（ 2 分）a 、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲b、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生

2、c、抱偿慰籍会集折除d 、馋猫停泊出版名誊5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4 分）不同凡（） 余音绕 （） 古色古（）（）血搏杀 可见一 ()独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工 雅俗共（）我们可以用来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。6、按要求写句子。（ 6 分）（1） 忽然看见松鼠跳 上餐桌，叼 起一块面包皮，跳 上了大柜顶。（仿写连动句）（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。（3

3、）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）7、根据你学过的知识填空（17 分）（1）、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“”。（2）、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于的(3) 、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语_(4) 、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用来勉励自己。（ 5）、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春_（ 6）、小刚的书房很整洁，但是

4、缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：_。第二部分：阅读（ 14 分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（ t n）痪（ hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xi n）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每

5、天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。 当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（ yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在” 。从某种意义上说， 这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。 当然，马修不是病态的自虐（ nu）狂，他把痛楚作为契（ q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。 谁也不能保证可怜的马修能获得这一天， 但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。 （ 2 分）以手掩面契机2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2 分）a当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。 （）b钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2 分）4、在短文中找出表现马