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文档简介

1、小学科学六年级上册期中实验考核评价表及实验记录单实验一：“研究杠杆用力情况的实验”实验记录表附 1：“研究杠杆用力情况的实验”实验记录表学生姓名：班级：时间：年月日左边的（阻力点）情况右边（用力点）情况用力情况勾码数阻力点到勾码数用力点到1、省力；2、（个）支点的距离（个）支点的距离费力；3、不省（格）（格）力不费力我发现的规律附 2：“研究杠杆用力情况的实验”实验考核评价表学校班级学生姓名：时间月日器杠杆尺、钩码。材操作要点1、组装杠杆尺，并说出三个作用点：中间支点，左边为阻力点，右边为用力点，并将杠杆尺调平衡。考 2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量 （共查 做六次：小于、等于、大

2、于、各两次）观察杠杆尺的状态会有什么变化 ?内3、及时做记录容4、写出发现的规律5 、整理实验材料。赋得分分1035252010评价教总师签分字实验二：研究斜面的作用的实验实验记录表附 1：研究斜面的作用的实验实验记录表学生姓名：班级：时间：年月日提升不同的物体123直接提升物体的力沿斜面提升物体的力附 2：“研究斜面的作用的实验”实验考核评价表学校班级学生姓名：时间月器简单机械实验盒、测力计、三个不同重量的重物。材操作要点1、先用测力计直接提起三个不同重量的物体，测量用的力（测力计使用前调零，读数视线与指针相平）考 2、组装斜面，用测力计沿斜面向上匀速提升三个不查 同重量的物体 , 观察用了

3、多少力。内 3、认真记录，并进行比较直接提重物和沿斜面提重容 物相对应的用力情况。4、得出结论：斜面有省力的作用。5、整理器材评我们的发现日赋得分分2025252010总价教师签字分实验三：轮轴作用的实验记录表附 1：轮轴作用的实验记录表学生姓名：班级：时间：年月日轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现附 2：“研究轮轴作用的实验”实验考核评价表学校班级学生姓名：时间月日器钩码、轮轴、支架、细线材操作要点赋得分分1、组装轮轴，并指出哪是轮哪是轴。1考0查2、将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，3内试试在轮上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来。（两边容挂的钩码数使轮轴平衡）03、改变轴上钩码

4、的数量，再做 2 次。304、实验结论：在轮上用力比较省力。205、整理实验材料10评价教总师签分字实验四：“纸梁的宽度对抗弯曲能力的影响”测试记录附 1：“纸梁的宽度对抗弯曲能力的影响”测试记录纸梁的宽度1 倍宽2 倍宽4 倍宽（以最窄的为标准）抗弯曲能力（承载垫圈的个数）我的发现附 2：“纸梁的宽度对抗弯曲能力的影响”实验考核评价表学校班级学生姓名：时间月日器一倍宽、二倍宽、四倍宽的纸条、四本科学书（两个同样高的物体） 、材垫圈（一角硬币）若干个操作要点赋得考分分查1、用四本科学书摆成两个桥墩（固定两桥墩的距离）1内0容2、在桥墩上放一倍宽的纸粱，在纸梁的中间放垫圈3（一角硬币），数出放的个数，重复做3 次。03、改变纸粱的宽度，在纸梁的中间放垫

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