《白雪歌送武判官归京》岑参学案

1、白雪歌送武判官归京岑参学案教学目标1、学习诗歌对 “雪 ”的描写；理解 “雪 ”与主题的关系； 2、背诵诗歌教学形式 自主 .合作 .探究 教学步骤：一、导入新课：1. 同学展示搜集的有关雪和送别的诗句、谚语或俗语，（如：从 军 行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；）2. 解题：“白雪歌”即“白雪之歌”是古代的一种文体，“送误判官归京”点名本诗是雪中送别诗。3 走近作者 ：岑参（）：与如高适、王昌龄、王维、等齐名，他是_代 _诗派的著名的诗人。并称“ _”原籍南阳（今属河南） ，迁居江陵（今属湖北） 。岑参的诗常用的表现手段是：丰富的想象、新奇的比喻和

2、合理的夸张。譬如以梨花喻雪，以“一团旋风桃花色”比喻骏马，以刀割面比喻寒风，都是新奇的。夸张更为常见，譬如“一川碎石大如斗”（走马川行）；“都护宝刀冻欲断” （天山雪歌）都是富有表现力的夸张。诗体形式上，岑参长于七言古诗，容量大，内容丰富，气势充沛。感情上它既热情歌颂了唐军的勇武和战功，也委婉揭示了战争的残酷和悲惨。他的这首诗是边塞诗中的名篇佳作。4. 写作背景唐代天宝十三年记载， 岑参再度出塞， 充任安西北庭节度使封常清的判官。武某或即其前任。为送他归京，写下此诗。二 、学习诗歌（一）整体感知 （温馨提示： 1自由读课文：读准音.把握好节奏 .2听范读课文印证）自查 给下列斜体带横线的字注音

3、，并用“/标”出其阅读节奏 .a 白雪歌送武判官归京北风卷地白草折（），胡天八月即（）飞雪。忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 散（ ）入珠帘湿罗幕， 狐裘（ ）不暖锦衾薄（）（）。将军角（）弓不得控，都护铁衣冷难着（）。 瀚（ ）海阑（）干百丈冰，愁云惨淡万里凝 （）。 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶 （）与羌（ ）笛。纷纷暮雪下辕 （）门，风掣（）红旗冻不翻。（这几句内容主写） ）台东门送君去，轮（去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（这几句内容主写）b、多种形式的读 .读后思考回答：此诗歌描绘_ 景，抒 _情。c、全诗共十八句，按内容大体上可分为两个部分，在a 整体感知的横线上填

4、写出来d、解释下列句子中的词语，再翻译句子。胡天八月即飞雪（即：就）塞北的天空八月就飞撒大雪将军角弓不得控（控：拉开 ）将军的角弓被冻得拉都拉不开了瀚海阑干百丈冰（阑干： ）纵横交错的样 ）在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰风掣风掣红旗冻不翻（翻：翻动，飘展 掣：拉扯）红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。去时雪满天山路（去时：分手上路的时候 ）离去的时候大雪铺满了天山的道路。散入珠帘湿罗幕（罗幕： 帐幕的华美 ）大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了帐幕d、用散文的语言把此诗内容描绘出来：北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了。塞北的天空八月就飞撒大雪。就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花。大

5、风把雪吹进了珠帘里，沾湿了帐幕，穿上狐裘不感觉到温暖，盖着锦缎做成的被子也觉得单薄；将军的角弓被冻得拉都拉不开了，都护的铁衣冰冷得难以穿着。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云也显得暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回京的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。第 1 页共 5 页（二）我会 析。用“我 _ 句好，因 _”格式来写。温馨提示： 合老 教 的 析方法 譬如：我

6、“忽如一夜春 来，千 万 梨花开”好。因 人以春花 冬雪忽然 得自己好象已置身于大好春光之中，那 的春 ，一夜之 竟吹开了 千 万 的梨花，一个“忽”字，不 表 了 塞气象 化无常，大雪来得急 ，而且 达出 人 雪 的惊喜心情。运用比 ，将“一 的雪”比做“花 簇且清香的梨花” ，既清新而 切写出了 塞特有的奇异 光，又表 了 人 雪的喜 和开 的胸襟。我 析的是： “瀚海 干百丈冰，愁云惨淡万里凝”浩瀚的沙海，冰雪遍地；雪 冬云， 重稠密，雪 停， 两句以夸 笔墨，气 磅礴地勾出瑰奇壮 的沙塞雪景，又 “武判官 京” 安排了一个典型的送 境，烘托出 人的离愁 。如此酷寒 劣的天气， 途跋涉将

7、是 辛的呢。 “愁”“惨” 离 分手 了气氛。 其中，“愁云”二字亦景亦情， 篇只“ 眼” 。 两句在全篇中起 渡作用。三、我会 ：1.本首 的特色：笔力 健， 有宏 廓， 也有 勾勒， 有真 摹写， 也有浪漫的想象，在歌咏自然 光 ，表 了雪中送友人 的真 情意以及因友人返京而 生的（惆 ）之情。2. 中用奇特的想象写“雪”的名句是：忽如一夜春 来，千 万 梨花开3.白雪歌送武判官 京中夸 地描写胡地异常寒冷的 句是瀚海 干百丈冰，愁云惨淡万里凝 _4.写奇寒的句子：直接描写：_ 接描写： _5.起承上启下 渡作用的句子：_ 。6.文中与李白的 “孤帆 影碧空尽，唯 江天 流 ”意境一 的句

8、子： 山回路 不 君，雪上空留 行 。四、拓展延伸：欣 下面 歌，回答 ：甲 北国 光，千里冰封，万里雪 。望 城内外，惟余莽莽；大河上下， 失滔滔。山舞 蛇，原 蜡象，欲与天公 比高。 晴日，看 装素裹，分外妖 。乙 北 卷地白草折，胡天八月即 雪。忽如一夜春 来，千 万 梨花开。散入珠帘湿 幕，狐裘不暖 衾薄。将 角弓不得控，都 衣冷 着。瀚海 干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中 置酒 客，胡琴琵琶与羌笛。 暮雪下 ， 掣 旗 不翻1、同 写雪，但两 呈 出来的雪景却有不同的特点。 作 明。甲 以“千里” “万里”“ 城”“大河”写雪，画面雄 壮 ，意在写雪景的壮美；乙 写雪早，雪美，雪寒以及戈

9、壁冰封，意在写 塞雪景的 光奇异。2、“ 言志” ，“志”指的是思想感情。摘出甲乙两 中能体 人情感的 句， 各自体 了 人什么 的情感？甲： 句：情感：乙： 句：情感：答案不唯一，如： 晴日，看 装素裹，分外妖 ： 祖国河山。瀚海 干百丈冰，愁云惨淡万里凝：朋友 的担 与惆 。3、揣摩品味甲乙两文中加点的 ，理解有 的一 是（d）a 万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。b 惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。第 2 页共 5 页c北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。d散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人

10、以欣喜和暖意。4、对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（c）a 、句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。b 、句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。c、句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。d、句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。五、美文赏读好雪片片林清玄在信义路上， 常常会看到一位流浪的老人，即使在热到摄氏三十八度的盛夏，他也着一件很厚的中山装， 中山装里还有一件毛衣。 那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶。 平常他

11、就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来， 又摇过去。 他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋， 摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午过后， 他就走到卖自助餐摊子的前面一站， 想买一些东西来吃， 摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚， 他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的

12、。 从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。记得第一次向他买奖券的那一幕，他的手、 他的奖券、 他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。“不用装套子了。 ”我说。“不行的，讨个

13、喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。他终于装好了， 慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字： “ 一券在手，希望无穷。 ”后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我领悟到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，无看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！ ”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。老人花了很大的力气， 才把我的扣子扣

14、好， 那时我真正感觉到人明净的善意， 不管外表是怎么样的污秽， 都会从心的深处涌出， 在老人为我扣扣子的那一刻， 我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。第 3 页共 5 页老人依然是街 的流浪 ， 把全部的家当 在身上， 我依然是我， 向他 着无关 要的 券。但在我 之 ，有一些友 ，装在小 套，装在眼睛里，装在不可 的心之角落。我向老人 很多很多 券， 多未中 ， 但每次接 小 套 ， 我 得那一 刻已 中 了，真的是“一券在手，希望无 ” 。我的希望不是 券，而是人的好本 ，不会被任何境况所淹没。我想到 大的禅 的： “好雪片片，不落 ！ ”我 生活中的好雪， 明 之雪也是如此，在某 某地当下

15、即是，美 地落下，落下的雪花不 了，但灌 了我 的心田。9、从 构上看，文章可以分 三部分。(1)流浪老人的外形和生活情形(2)流浪老人感激 券者(3) 礼 老人的心灵之美。10、文中写“我”以在老人那里 券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”, 什么感到安心 ?“并使同情找到站立的地方”是什么意思 ?从中可以看出 “我” 是一个什么 的人? 券 上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；同情老人有了一定的方式，能 尽一点 老人的 任， 就是同情找到了“站立的地方” 。可以看出“我”是一个善良、富有同情心、有一定社会 任感的人。11、文章以 “好雪片片” ， 又以“好雪片片， 不落

16、 ” 收束全文， 你 得有什么好 ？起到点 的作用。作者把老人的美好心灵，看作是“灌 了我 的心田”的“生活中的好雪、明 之雪” 。美，存在于作者和 者的心 ，恰似好雪滋 大地，心灵之美滋 心田，使文章增添 的 意。12、 全文后，你 得文中 位流浪老人心灵美在何 ？你 美有什么新的感悟？流浪老人 于社会的最底 但不以 苦，真 地关心、祝愿每一个向他 券的人。人的美在于人的好本 ；美存在于人的心 。美文欣 。雪。（学 思，想想有什么好的， 得借 的地方。）我非常喜 雪。雪像 白的花瓣从天宇 忽而下，它 从容， 人以恬静之感；雪后的大地披上了 装，宛如宏 的水晶世界；它景象万千，又引起人 无限美

17、好的想象。啊！雪， 人 来了 和幸福。“六月 雪入 ，坐看青竹 枝。”此景此情，怎不令人浮想 翩？雪，人 常称之 雪花。因 它的形状像花。据 朝 所著的 外 ：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是 雪花是六棱形的 晶。假若仔 ，你会 其花形千姿百 ，有如 娜开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。唐朝 人岑参笔下的“忽如一夜春 来，千 万 梨花开”， 豪放而俊逸的 句，更展出了了一幅意境雄 而又清新的瑞雪 。柳宗元的 句：“千山 ，万径人踪 。孤舟蓑笠翁，独 寒江雪。 ”在人 面前展 的是另一幅静 的 景画。 “白雪 何所似？ ”“未若柳絮因 起。 ” 惟妙惟肖的状雪的 句相 出自晋朝女 人 道 之口。 人 用他 那生花的妙笔，如珠的妙 ， 人 描 了一幅幅无比瑰 的 景，把人 引入了异彩 呈的美好境界。毛 同志的 句 另辟蹊径，在我 眼前展 的却又是另外一幅更加壮 雄 的 景，“漫天皆白， 雪里行 情更迫”，“