幼儿园经费保障情况调研报告

1、幼儿园经费保障情况调研报告 幼儿园就是 小学附属幼儿园，园地处于 , 属新开发地段近年来,我幼儿园在教育主管部门得正确领导下，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神, 强化幼儿园管理 , 在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定得成绩。一、基本情况1、幼儿园规模：我园占地10000 平方米 , 建筑面积 5546 平方米，幼儿园得建筑有服务楼栋、教学楼2 栋, 另外建有音乐室、晨检室、医务室、隔离室、值班室 . 园内设施配备基本完善 , 各类大中型玩具配备比较齐全 . 幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神得教师队伍 , 在岗教职工 7 人, 其中 7 人在编 , 另外 30 人就是学校临时聘

2、用。 教师学历达标率为 100. 现有 5 个教学班 , 在园幼儿 661 人, 学前一年辖区入园率达 1 %。、经费来源及使用管理：我园就是公办县级一类幼儿园，7 名在编人员经费为一般预算财政全额拨款，其她临时聘用人员经费为自筹 . 学校经费收入主要来源于幼儿保教费，每生每学期 80 元。经费由 第一小学统一管理，经费支出实行报账制 , 经费支出主要用于幼儿园聘用教师工资费用以及日常办公、专用设备购置与维护等。二、经费预算编制1、预算收入情况: 幼儿园在编名教师得经费收入预算按照财政一般预算标准编制，预算外收入按照每生每学期6元标准 , 我园 61 名学生 , 全年收入近0 万元。2、预算支

3、出情况：7 名在编人员经费按照预算编制实际支出，30 名临时聘用教师按聘用合同每人每月220元编制标准支出。其她日常经费、办公设备购置、维修费、培训费、差旅费、专用材料、 其她商品与服务支出以量入为出为原则进行编制。3、经费运转情况 : 由于我校坚持实行量入为出得支出原则，幼儿园经费运转基本能够得到保障, 即使稍有差额，学校会从小学部公用经费里予以补充，基本能够保证幼儿园经费运转正常三、突出困难与问题1、师资不足 : 我园仅有 7 名在编教师 , 其余 30 名教师均为临时聘用 , 虽然她们学历资格符合要求，但由于幼儿园一直依靠保育费来支付临时聘用教师工资与其她必须得支出 , 对于教师得福利待

4、遇得保障问题等一直就是有心无力 , 与在编教师相比收入差距较大 , 出现同工不同酬现象 , 致使部分教师工作热情不高， 有些优秀得教师留不住 , 教师队伍不稳定。2、投入有限 : 幼儿园办学成本应由国家、社会、家长三部分组成，实际上 , 我校办园至今，从来没有社会团体或者个人对幼儿园进行过资助， 政府也没有建立对学前教育公用经费拨付得制度 , 学校基本上全部依赖家长交得保育费来维持经费得运转就是远远不够得。在资金缺乏得情况下存在各种发展困难, 如很难购置新得玩教具 , 改善幼儿园得环境等问题。、收费标准相对偏低 : 随着经济得发展 , 物价得上涨，促使教育成本增加 , 而农村幼儿园收费相对运行

5、成本还就是偏低，仅靠家长缴纳得保育费不能满足幼儿园经费得需求 , 在长期经费缺乏得情况下， 幼儿园得办学条件与办学水平得不到改善， 不能满足社会对幼儿教育优质资源得需求。 而幼儿园在追求合理得效益下 , 不得不降低对教职工得福利待遇与对教育得投入 , 极力缩减公用支出 , 影响幼儿教育得发展。四、思考与建议从幼儿园得经费收支状况可以瞧出， 幼儿园之所以出现各种困境，归根结底就是由于政府对我国幼儿教育得财政投入不足，为了有效促进幼儿园得良性发展 , 解决幼儿园得发展困境 , 应该落实政府责任 , 加大政府投入，同时幼儿园自身也应根据自身得情况积极应对问题 , 以解决困难 :1、增加幼儿教师编制，

6、加大教师培训力度。若想吸引更多得教师参与幼教工作，政府应该扩大教师编制, 使得其覆盖大部分幼儿园教师。 加强对幼儿园得经费管理以及提高资源得有效利用等措施提高公办园得质量，解决经费紧张得现状。政府制定相应得管理与监督机制，以保障教师合法权益, 使其安心在岗位上工作。同时 , 政府应免费为教师提供培训机会, 以提高幼儿教师得职业素养与促进幼儿教师得专业发展，这在一定程度上可以促进教师工作热情得提高。2、加大政府财政投入。所谓巧妇难为无米之炊，幼儿园得发展缺乏了必要得财政支持与物力保障，其自身发展就是举步维艰得。由于要保证幼儿园得普惠性, 加大政府得投入才能不断改善办学条件， 提高教学质量 , 改

7、变幼儿园教师得同工不同酬现象,使得幼儿园教师虽有无编制之别, 但在工资待遇上却可保持同等水平，以稳定幼儿教师得队伍，提高幼儿园得保教质量。同时政府应该加强对公办幼儿园得经费管理，以确保有限得资源发挥最大得功效。3 、提高资源得有效利用。幼儿园自身也应注意资源得有效利用，避免资源得浪费 , 使得资源发挥其自身最大得使用价值, 以减少不必要得经费开支。如为避免浪费，可在幼儿园建立教具室,某班教师制作得教具在课程结束之后可供其她班教师使用 , 使得资源循环利用 , 既环保又节约。、根据幼儿教育成本分担原则与能力支付原则, 制定合理得幼儿教育收费标准。如果没有其她主体来分担办园成本 , 为了保证幼儿园

8、良好得运作， 就应该根据幼儿教育得分担原则与能力支付原则， 合理制定收费标准。 研究托幼机构收费应占家庭可支配收入得合理比例，以改变幼儿园得低收费、低收入状况。在制定标准时，又要充分考虑整个社会得承受能力, 因为绝大多数家长就是刚参加工作不久得年轻人，家庭经济收入比较低 . 幼儿园根据成本来收费 , 以保证幼儿园良性发展。5 、多渠道筹集教育经费根据成本分担机制，幼儿教育成本由国家 , 社会，受教育者各自承担起一部分，共同对教育成本进行补偿 . 因此 , 幼儿园可以努力多方筹集教育经费, 加大自身宣传力度 , 扩大教育影响， 使得社会各界都意识到幼儿教育得重要性，提高社会参与幼儿教育得积极性, 使社会团体与个人愿意以各种方式支持幼儿园办园。 如日常消费品商家以低于市场价格得价格提供给幼儿园 , 来降低幼儿园经费得开支等.