对印版画公开课教案

1、.对 印 版 画大明小学雷正林教学目 ：1 、知 目 ：初步了解 印版画的 印制方法。2 、能力目 ：学 印版画不同的不同表 方法，以及学生在版画 作 程中，初步培养学生的耐心、 致有序的学 。3 、情感目 ： 学生的 散思 、求异思 ，激 学生不断追求 新的 造意 ，注意培养学生感受、分析、表达能力。教学重 点：重点： 印版画，是造型表 的一种表达方式。掌握 印的方法。 点：如何巧妙的将印好的画面 行添加 意。教学准 ：教具： 件、范画若干。学具：画若干 、水粉 料、毛笔或水粉笔、 色 、笔洗、 巾等。教学 程：一、 堂 ，激趣 入 ：你 一定喜 魔 表演吧！老 来 大家 个魔 ，怎么 ？

2、： 个魔需要用到哪些材料呢？需要用到一 画 、 毛笔，水粉 料等（演示 折，画， ，再画，再 的 程） 。 ：你看到了什么 化？生：半只蝴蝶 成了一只蝴蝶。 ： 的画法有趣 ？用 种方法画出来的画不但好看而且有神奇的 化，（出示范画）画一半 一个，画一个 两个，画两个 多少个？ ： 一 种画有什么特点？小 印版画的概念： 像 用印的方法作出左右两 大小， 形状， 色都一 而方向相反的画，我 把它称 印版画。 （出示 件）（板 ： 印版画 ）二、引 探究1 、学生猜想。你 才看到老 的画用了哪些制作方法？第一步是干什么？然后呢？2、小 制作方法：先折，然后画，画了之后 一 。; .板书：对折画形

3、上色拓印3、学生初步实践。看到这么有趣的画法， 你想不想试试看？学生初步尝试作对印版画， 特别强调要细心，讲卫生，不要把水打倒。4、出示失败的作品，找原因，鼓励学生“失败乃成功之母” 。总结具体的方法：）折的方法（出示课件） ：横折、竖折、斜折（正方形） 。画形的方法：主要用铅笔先勾一勾轮廓，也可以用水粉笔直接勾出。上色的方法：颜料要沾的多一点，水分不能过多，也不能太干，不要上与底色相近的颜色。（出示反例范画）。压的方法（出示课件） ：放平，用力要匀。师：同学们，我们印制的时候，画一画，马上压一压，若一种颜色画完以后一定要把笔洗干净， 然后用吸水纸或布擦干笔上的水分， 这样避免颜色弄脏， 水分

4、过多。5、下面我们来玩个游戏，找不同。 （出示两组课件）师提问：你能找出这两幅画哪里不同？小结（出示课件）：背景不同，装饰不同。师提问：产生不同的原因是什么？小结：第一种是先找背景花纹颜色不同的两张纸夹好对印 （展示范画与操作方法）。第二种是印后添加装饰 （板书：添加）。这是对印绘画最后一个步骤，也是最难的步骤， 好的背景可以丰富画面， 在贴近生活的同时， 要多发挥自己丰富的想象力，想象力越丰富越好。总结方法：（夹）对折画形上色拓印添加6 、欣赏学生作品与简笔画素材库（出示课件供学生参选）。三、自主创作实践过渡语：看了这么多，说了这么多，我想同学们早已等得不耐烦了，下面就请同学们用自己喜欢的对印方法， 表现一个自己喜爱的形象， 做出有创意、 有个性的画 。同学们快来自己动手试一试吧！作业要求：用对印版画的形式。要求既快又好的完成。注意事项：（出示课件）; .1 、涂色时颜料适当调多些，水分少放，以免印出的画面模糊不清；2 、添加不同的环境，进行创意设计；3 、画画的时候注意认真仔细，保持整洁。巡回辅导。四、展评：展示学生对印作品，进行生生、师生互评。师：将不同的作品用磁石贴在黑板上。鼓励学生大胆讲出自己的想法。评价点：1 、是否用了对印的方法