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文档简介

1、.教师评课用语大全 是一堂 用、有效的公开 ，教学 程中非常注重引 学生如何学、如何做，目的是帮助学生学 ，教学目 非常明确，而且学案切合学生 ， 件的制作非常 用。1 、 教学基本功扎 ，教学目 明确；2 、 通 入手， 学生 律，教 析，符合教学 律；1 言 切自然，有 和力。2 能充分 学生思 ，学生参与欲望 烈。9 注重当堂知 的 和落 ， 解 致。10 既注重基 又注重拓展 ,我 拓展最 得称道，也是本 最大的亮点12 在 堂上密切关注学生的学 状 ，提高学 效率。13 堂容量大， 奏 凑， 学生没有走神的机会；13 拓展内容很多， 密 系中考，又激 学生 趣；14 知 点 解 ；注

2、重知 的运用16 知 落 得好， ， 解，再 ，迁移运用， 学生牢固掌握知 17 分析 ，有 性 18 在。听老 的 ，犹如自己就是他的学生，踏 而充 。20 松。学生学得 松，老 教的 松，内容掌握的扎 反复 并注意 ，从而加深学生的理解、 。 非常明晰。并且 相扣，有落 ，有 ，有反 ，有巩固，有 展。 堂 言 。 言 然不多，但指示性极 ， 向明确，点 干 利落。建议方面：;.课堂容量不宜过大，否则，课堂结尾收场匆匆，时间安排就会给人感觉有点“败笔”了。好的方面：建议方面： 要细致设计知识点， 不要跳跃式大跨度讲课， 否则，学生预习不足，有离开文本的意味。 课堂教学要避免全是教师评点，应多让学生讲。 要力求学生带着问题去感悟新知识。：本 不多，但很精干，突出了目 。条理清晰，突出了学生的主体地位，学生 很到位。 示出学生的主体作用。在 内 方面多一点 ， 更好些。：本 ，教者 了很大 筋，如何切入，如何拓展，教 的思路很明晰，抓住关 句 景物描写， 学生去自 学 ，探究，思

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