[建设软件学院教学资源信息中心的探索]永州市公共资源交易网

1、建设软件学院教学资源信息中心的探索永州市公共资源交易网 摘 要：采用bs mode and the sql server database design the laboratory management system. it is part of the jiangxi province higher education reform project (jxjg-10-6-35), and achieves good effect.key words: management system; laboratory; database1 项目的研究背景教学资源信息中心在国外高等学府已运行多年，目

2、前我国高校普遍效仿建立自己的教学资源信息中心。它能够行之有效地提供软件管理、视频资源、教学发展规划、远程教学支援、实验室预约等功能服务。我校软件学院获准于x年成立，较省内其他高校的软件学院成立晚，新的人才培养理念与教学资源亟待对外宣传与交流，得到社会与学生的认可。同时，通过高效的管理系统，可以使教学资源更好地为师生服务。出于以上两个目的，我们提出建设软件学院教学资源信息中心(以下简称“中心”)。中心由管理人员、中心网站与实验室综合管理系统组成。其中实验室综合管理系统由项目组自行设计开发，具有自主知识产权。2 实验室综合管理系统功能简介实验室综合管理系统采用b/s模式，sql server数据库

3、设计开发，是高校实验室信息化管理从虚拟到现实的一种实现，通过网络的形式将实验室统一到系统平台上来，简化实验室安排与预约的管理审批流程。系统能够提供一个对外展示信息的窗口，面向教师提供实验室情况查询、预约、资料上传下载等服务。满足了学院下属5个系、50多间实验室、300多位教师的教学管理、使用需求，进而提高实验室的利用效率。系统管理主要功能如下：2.1 预约审批预约审批分为学院与系两级，教师用户可以分申请未审核、系已审核通过、学院审核通过三个状态栏查看。可以实现按实验室名称、时间、教学周次等多个选项进行遴选。2.2 账户管理账户管理包括教师用户管理、实验室管理、班级管理等。可以每学年根据学生班级

4、、教师用户、实验室管理人员、新建实验室情况及时进行数据的更新。同时可以对用户的权限进行设置调整。2.3 数据重置当一个学期结束，可以对管理系统的数据进行清空重置，对该学期教师的实验室教学课时进行自动统计和数据保存。同时便于每年教育部实验室数据上报和教学评估工作的开展。2.4 资料上传下载用于日常办公，为信息资源(如实验室相关报告、课件、讲义资源、管理表格、文件下发、共享资料等)提供收发、在线交流等服务。3 系统操作流程教师申请实验室使用，可用本人账户与初始密码登录(如图1所示)。图1 实验室综合管理系统登录界面进入实验室综合管理系统，默认实验预约界面如图2所示。这个界面可以显示实验室空闲资源的

5、情况，并可按时间段进行申请使用。功能模块包括：预约审批、教师预约情况统计、实验室预约情况查询、实验室管理、专业管理、部门管理、用户管理、实验室占用管理、班级管理、数据重置、资料上传、资料下载、修改密码、注销退出等。经系及学院教务部门批准，可以点击“教师预约审批情况查询”查看预约的审核批准情况。系、学院管理账户登录可对教师申请情况进行审核批准。图2 实验室综合管理界面教师选定所需时段的实验室资源后，进入班级、实验内容等数据的填报界面。以便管理人员对实践教学的开展进行全面跟踪了解(如图3所示)。图3 班级、实验内容等数据的填报界面管理人员在对教师实验室使用申请进行审批的同时，可以实时对每位教师的工

6、作量进行统计，学期末进行课酬统计时也无需再进行人工计算，免去了以往烦琐的纸质申请，也保证了数据统计的及时与准确。统计界面如图4所示。图4 课时量统计界面4 系统运行效果实验室综合管理系统设计开发以来，在我院进行了两个学期的试运行并不断完善，整体运行正常，效果良好。主要体现在以下几个方面：(1)全面实现实验室日常管理的信息化，无纸化；(2)提高实验室教学管理服务水平，避免了人工安排使用的时段冲突；(3)自动生成每年教育部实验室信息数据报表，轻而易举地完成年度数据上报工作；(4)教师实践教学工作量不需要另行统计；(5)实践性教学开展的监控督导工作更加便利。5 进一步改进在系统运行中，我们随时根据师生的意见进行完善。在现有基础上，将来主要在以下方面增加功能模块：大型仪器设备的开放共享、耗材与维修的申请管理、实验室的开放、实验室人才队伍建设等。参考文献1 刁鸣,王松武,潘信吉,刘杰,刘日起.一种适用于实验室开放的综合管理系统j.实验技术与管理,x(4):5-8