八年级语文：《赵普》同步练习

1、赵普同步练习完成时间： 30 分钟班级：学号：姓名：得分：一（ 62 分）普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏， 太祖怒，碎裂奏牍掷地， 普颜色不变， 跪而拾之以归。 他日补缀旧纸， 复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、赵普选自，赵普，字，代著名家，自古有“”的说法，文中“太祖”指。(12 分 )2、解释下列加点的字。(2

2、0 分 )（ 1）寡 学术（ 2）手不释 卷（ 3）每归私第（ 4）阖户启 箧（ 5）既 薨（ 6）发 箧视之（ 7）龌龊（ 8）碎裂（ 9）及 为相（ 10）卒 用其人3、翻译下列句子。（20 分）（ 1）及次日，临政处决如流（ 2）及为相，太祖常劝以读书。（ 3）以天下事为己任（ 4）太祖怒，碎裂奏牍掷地。4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。（4 分）5、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？请再举一个这样的人（写出姓名即可）（ 4+2 分）二（ 22 分）读下面短文，回答有关问题：裴光德在中书（指中书省），故人求京府判司。公曰：“此官与公不相当。不敢以故人之私，隳朝廷纲纪。他日有瞎眼宰相怜

3、公者，不妨却得。某必不可。”选自赵璘因话录1、解释下列句子加点的字词：（8 分）（ 1）故人 求京府判司（ 2）此官与 公不相当（ 3）不敢以 故人之私（ 4）他日有瞎眼宰相怜公者第 1 页共 2 页2、翻译下列句子：（2 分）此官与公不相当：3、“某”指不直接说明的人、事、物以及时间地点等，如某时、某地、某人。上文中“某必不可” 的“某” ，根据文中语言环境，应该解释为比较好。（ 2 分）4、文中的“故”是多义词，主要有以下几个义项：a. 原来，仍然； b. 原因，缘故； c.故意，特意； d. 因此，所以。请根据你对下列句子的理解，为每个句子中的“故”选择恰当的义项（填序号即可）：（ 6

4、分）（ 1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（）（ 2）故时有物外之趣。（）（ 2）公问其故。（）5、文中的裴光德不给故人官职的理由是什么？请你据此说说裴光德是个怎样的人。（2+2分）三（ 16 分）永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水： 即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰： “汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。（选自柳河东集）1、解释下列句中加点的词语：（4 分）（ 1）中济，船破，皆 游（ 2）曰：“何不去之？”2、将下列句子翻译成现代汉语：（4 分）（ 1）永之氓咸善游。（ 2）汝愚之甚。3、本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了和的描写方法。（ 4 分）4、根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。（4分）赵普答案二 1、（ 1）老朋友（ 2）给（ 3）因为（ 4）同情。2、（ 1）这个官给你不合适。 3、某人（指我）4、（ 1） a（ 2） d（ 3） b5、此官与公不相当；秉公行事，不徇私情。