小学英语人教PEP版四年级下册教案Unit4Atthefarm第一课时

1、第一课时课时内容ALet s learnLetschant 分析本 是人教版四年 下册第四 元第一 。 “参 ” 一 展开，主要通 学 tomatoes,carrots, potatoes, green beans. 及句型Look at the green beans.They reso long! The potatoes are big. 的表达。 引 学生能 用英 表达自己 大自然、 村生活的美好情感， 激 学生学 英 的 趣， 立学好英 的信心。第一 是本 元的首 ，是整个 元的基 。本 的重点是三会 的掌握以及能 灵活的描述一种蔬菜、植物的特征的句型。本 包括Let learns

2、和 Letschant 两个板 。 Let learns 通 主 人物 蔬菜丰收的情景， 呈 了 的 形和意 。此情境是与学生的 生活相关的， 很能引起学生的 趣。 Lets chant 是个 合运用活 ，用于操 A Letslearn 所学 。在 教学 程 ，借助歌曲引出 ，借助 笔画呈 ，采用听、 、 、写、做等多种教学手段展开学与 ，充分 学生学 的主 性。 目 （ 1）能 听、 、 ： tomatoes,carrots, potatoes, green beans 。（ 2）能 运用句型 They are . 来描述蔬菜的特征。（ 3）能 理解、跟 歌 ，并能改 歌 。（ 4）激 学生

3、学 英 的 趣， 立学好英 的信心。 重 点1.重点（ 1）能 听、 、 ： tomatoes,carrots, potatoes, green beans 。（ 2）能 听、 、运用句型 They are . 来描述蔬菜的特征。2. 点（ 1） tomato 和 potato 复数形式（ 2） tomato 和 potato 的 音和拼写上的区 。教学准 1.多媒体 件2.卡片3. 片4. 音机及磁 5.西 柿、豆角、土豆、和胡 卜的 物6. 励用的小卡通 画教学 程Step 1 Warm up1. 生 候T: Good morning, everyone. Ss: Good morning

4、, teacher.T: How are you?Ss: Im fine, thanks. And you?T: Very well, thanks. 意 ：通 生交 拉近了 生的距离，活 了 堂。Step 2 Lead in活 ：拼 比 S1： 香蕉S2： Banana将全班分成两 ，在小 中 行 抗 ，教 宣布游 开始后，第一 的第一名学生立即用中文 出水果 的 如：香蕉， 第一 的第二位同学 立即将 个 拼 出来， 或是 不出的 分，最后那个 扣分最少哪个 就 ，以卡通 画 励。 意 ：通 个活 复 了以前学 的水果 的 ， 下文做下了 。Step 3 Presentation1.教学

5、A. Lets learn教学 carrots, tomato ， green beans 和 potatoT:( 件展示 在最流行的QQ 农场 , 展示 介 ）This is QQ Farm. There are manyanimals and vegetables at this farm.T:（随后老 手指 中的胡 卜 指 ：） What are they?Ss: （引 学生用 回答）胡 卜T: Yes , they are carrots. 教 板 ：carrot同步教学 ：tomato, potato， green beans. 意 ： 玩是孩子 的天性，通 孩子 熟悉的游 QQ ，

6、吸引了孩子 的眼球，增加了他 学 新知的 趣。 教学句型 Look at the They are so .老 拿出胡 卜的食物，出示一根胡 卜 出示 介 ：T: This is a carrot. 接着 增加展示的个数 ：T： These are carrots. （告 学生carrots 是 carrot 的复数形式）然后老 左手拿一根胡 卜，右手拿多个胡 卜，左右手交替的 展示 句子（启示学生明白一个名 如果表示一个 它用 数形式，如果表示两个或更多的 西， 需要用名 复数形式。）然后老 些胡 卜 行描述： 起右手展示胡 卜， ： Look at the carrots.Their co

7、lour is orange.They are so long. 并板 句型。 意 ：通 复数 合的方法，使学生直 的掌握学 重点名 的复数。 学生用 口令的形式操 tomato与 potato 的 音。如： tomato, potato ， tomato, potato，tomato, potato生熟悉了 两个 的 音后，老 提醒学生它 的复数是在末尾加， tomato, potato ( 当学-es,然后 口令：Tomatoes and potatoes.Potatoes and tomatoes.I love to eat tomatoes.I love to eat potatoes

8、. 意 ：通 口令操 tomato与 potato 的 音解决了本 的 点。 播放 音 学生 听 音 跟 。学生两人一 分角色 。2.教学 Letschant. 教 拿出胡 卜做喜 吃的 子 ：Carrots I will try,再拿起西 柿 ：Tomatoes I willtry.I love to eat tomatoes. Do you? （暗示学生根据自己的喜好用不同的 替 着 ，用喜 的表情模仿着 。 ） 教学 onion老 拿出一个洋葱， 介 ：This is an onion. 并板 并 onion 。老 再次拿出一个洋葱与前一个共同展示 ：These are onions.

9、Onions I will try.( 老 假装咬一口，然后揉揉眼睛 ：But onions make me cry. 播放 Letschant 音学生跟 音 做 作 跟唱。 意 ： Lets chant 不要求学生掌握， 只要 出与本 重点 相关的 句即可。Step 4 Practice活 ：会 的卡通活 方式：要求学生拿出准 好的卡通 像，用滑稽的声音完整地将 Lets chant 的内容演 出来。也可鼓励学生大胆的 来操 句型。 意 ：此活 即 了孩子 Lets chant 的理解，巩固了今天的新知。Step 5 SummaryT： Boys and girls, Letslook ba

10、ck this class. Which English phrases do you remember?Ss：Carrots, tomato ， green beans, potato和 onionT： Excellent! Which new sentences do you learn today?Ss：Look at theThey are so . 意 ：鼓励学生 极 言，帮助学生整理，明确重点和 点。七、 堂作 . 看 写 。1.2.3.4.5. .看 根据例子及提示完成句子。1.Look at theThey are so( 的） .2.Look at theThey are so(小的） .3. Look at theThey are so(短的） .4.Look at theThey are so(大的） . . 写出下列 的复数形式。1.胡 卜2.土豆3.豆角4. 西 柿5. 梨答案：. 1.carrot2.tomatoes3. Green beans4. potatoes5. carrots. 1.carrot; long2.apples ; small3.bananas ; short4. p