人教新课标（标准实验版）六年级上册 第17课 少年闰土 同步测试_第1页
人教新课标（标准实验版）六年级上册 第17课 少年闰土 同步测试_第2页
人教新课标（标准实验版）六年级上册 第17课 少年闰土 同步测试_第3页
人教新课标（标准实验版）六年级上册 第17课 少年闰土 同步测试_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标（标准实验版）六年级上册 第17课 少年闰土 同步测试 1. 看拼音写词语。 ni kuch fng ch shngto cunc wi _ _ _ 二、比一比，再组词。 2. 比一比，再组词。 扭_ 胯_ 窜_ 厨_ 谓_ 纽_ 跨_ 串_ 橱_ 猬_ 三、给下列多音字注音并组词。 3. 给下列多音字注音并组词。 空_ _ 供_ _ _ _ _ _ 四、给带点的字选择正确的意思。 4. 给下面的字选择正确的意思。 素：a、本色、白色b、本来的，原有的 c、蔬菜类的食品 d、平素，向来 （1）我素不知道天下有这许多新鲜事。_ （2）平时要多吃素菜，不可偏食。_ （3）这块布很素净。_

2、 （4）我们要勤奋学习，努力提高自身素质。_ 五、根据课文的内容填空。 5. 阅读少年闰土，根据课文的内容填空。 _天空中挂着_圆月，下面是海边的沙地，都种着_西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹_刺去。 6. 读少年闰土。根据课文的内容填空。 下了雪，我_出一块空地来，用短棒_起一个大竹匾，_下秕谷，_鸟雀来吃时，我远远地将在棒上的绳子只一_，那鸟雀就_在竹匾下了。 7. 读少年闰土，根据课文的内容填空。 本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的_、_、_、_四件事，刻画了一个_、_、_的农村少年形象。 六、搜集鲁迅的名言并写下来。 8. 搜集鲁迅的名言

3、并写下来。 七、课外阅读。 9. 课外阅读 中年闰土节选 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 （1）这段文字通过对比手法描绘了中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明： 中年闰土：_。 （2）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是： 欢喜：_。 凄凉：_。 （3）闰土“

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论