人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第五组第20课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

1、人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第五组第20课真理诞生于一百个问号之后同步练习 1. 按拼音写词语。 dn shng xun w hu p mi gui sh ru yn sun _ _ _ _ _ _ 2. 比一比，再组词。 澡_ 锐_ 瑰_ 涡_ 砂_ 燥_ 悦_ 魂_ 锅_ 炒_ 3. 填入合适的词。 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 “故圣人_，睹始知终。 夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是_的事情。 “闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓_”。 面对困难我们只有_地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。 4. 按课文内容填空。 洗澡水的

2、_，紫罗兰的_，睡觉时眼珠的_，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所_，有所_，有所_，有所_。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你_，善于_并不断_，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现_。 5. 判断下面的说法是否正确 （1）英国著名化学家波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。 （2）一位加拿大医生通过反复的观察实验得出了结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 （3）大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。 （4）美国麻省理工学院的谢皮罗教授研究出了水的漩涡与地球的自转有关。 6. 按要求完成句子。 （1）_地球停止

3、旋转，洗澡水_不会产生这种漩涡。（填关联词语） （2）睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。（缩句） （3）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。（修辞） 二、阅读理解 7. 阅读下文，回答问题 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密 神秘），真理并不（遥远 很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了

4、若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。 （1）选择括号中恰当的词 不_（秘密 神秘） 不_（遥远 很远） （解决 解答）_了若干个问号 （发现 发觉）_真理 （2）把文中画横线句子的顺序重新调整。 （3）找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。 8. 课外阅读。 爱因斯坦小时候 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。 爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_兴趣爱好。 爱因斯坦上

5、了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。” 同学们_惊奇奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_ （1）选择恰当的词语。 兴趣爱好 他开始对科学产生了_。 惊奇奇怪 同学们_地看着爱因斯坦。 （2）在短文中找出下列词语的反义词。 讨厌_ 渺小_ （3）老师不太喜欢爱因斯坦，是因为_后来，老师改变了对他的态度，是因为_ （4）在短文最后一个自然段加上标点。 同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_ （5）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？ （6）你觉