人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习

1、人教统编版三年级上学期语文第9课那一定会很好同步练习 1. 选择划线字的正确读音 缩_回（su shu） 努_力（n n） 根茎_（jn jng） 手推_车（tu du） 吱_嘎（z zh） 拆_下（chi ci） 旧_木料（ji ju） 2. 看拼音，写词语。 bo gu jn su n l gn jng _ _ _ _ tu ch g zh chi ki xn ji _ _ _ _ 3. 比一比，再组词。 吸_努_棵_拂_拆_. 汲_怒_颗_佛_折_. 4. 给下列句子中加下划线字选择正确的读音和解释。 背：a.bi 躯干上跟胸和腹相对的部位；凭记忆读出。 b.bi 人用背（bi）驮（tu

2、）东西。 （1）一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。 读音：_意思：_ （2）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 读音：_意思：_ （3）先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？ 读音：_意思：_ 5. 写出下面词语的反义词。 难受_ 高大_ 调皮_ 费力_ 细心_ 满意_ 6. 给下面的多音字选择正确的读音。 （1）种：a.zhng b.zhngc.chng 种子_ 种下_ 物种_ 姓种_ （2）难：a.nn b.nn 为难_ 落难_ 难受_ 苦难_ （3）长：a.zhng b.chng 生长_细长_ 长处_ 长成_ 7. 句子练习。 农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句) 高大的树能看到很远的地

3、方。（缩句） 种子一边想一边努力生长。 用“一边一边”造句 8. 关于课文那一定会很好的最后“它觉得自己又变成了一棵树。”的理解正确的是（ ） a . 这是木地板产生的错误感觉。 b . 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。 c . 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。 二、现代文阅读 9. 阅读下面的选文，然后回答问题。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子_了，_成小木片，_成美丽的木地板

4、，_在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。 （1）把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号） 锯 拼 拆 铺 （2）根据上文的内容填一填。 上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了_。 上文第段中表现木地板心态的词语是_。 （3）“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）。 a . 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度 b . 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感 c . 它表现了主人公不求上进，比较平庸 10. 阅读下文，回答问题 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做

5、了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” （1）木板现在由_变成_。（a椅子 b手推车） （2）找出椅子心理描写的句子。 （3）椅子最大的愿望是什么？ （4）选文中哪些地方可以体会到椅子老了？ 11. 阅读短文，回答问题。 小猫咪穿鞋子 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xin）慕（m）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（rng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”公鸡说着连连点头。 “那你怎么不穿鞋子呀？” “我穿上鞋子，就不能刨（po）土找虫子吃了。” 小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？” “我穿上鞋子，脚趾（zh）就抓不住树枝了，会从树上摔（shui）下来的。” 小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？” “好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。 “那你怎么不穿鞋子呀？” “我穿上鞋子，游泳不方便。” （1）根据短文内容，选择下列说法正确的句子（多选）_。 a .