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人教部编版2018-2019学年一年级下册语文课文4第12课古诗二首同步练习 1. 拼一拼，写一写。 jin jio sh m ci hu k i w yng _ _ _ _ _ 2. 我会组词。 清_ 晴_ 情_ 杯_ 青_ 睛_ 请_ 怀_ 3. 数笔画填空。 “首”共_画，第2画是_，组词_。 “树”共_画，第5画是_，偏旁是_。 “采”共_画，第3画是_，偏旁是_。 “角”共_画，第4画是_，组词_。 4. 先把诗句补充完整，再选择划线字的意思。 _，树阴照水爱晴柔。 阴：_a阴险；b隐藏的；c不见阳光的地方 柔：_a柔和；b柔软；c柔美 5. 照样子写意思相反的词。 晚_ 后_ 多_ 阴_ 西_ 吞_ 6. 课文内容我知道。 池上是_朝大诗人_写的，诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。 小池是_朝大诗人_写的，诗中“_”这句最有名，给全诗增添了无限情致。 7. 我会解释划线的字。 小娃撑_小艇_ 不解_藏踪迹 泉眼无声惜_ 细流树阴照水爱_晴柔。 二、诗歌鉴赏 8. 阅读诗歌，回答问题 池上 小娃撑小艇，偷_莲_。 _解藏踪迹，浮萍_道_。 （1）把古诗补充完整。 小娃撑小艇，偷_莲_。 _解藏踪迹，浮萍_道_。 （2）连一连。 春_ 荷花 夏_ 梅花 秋_

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