自己作文之为自己竖起大拇指作文800字

1、自己作文之为自己竖起大拇指作文800字 为自己竖起大拇指作文800字 【篇一：请为我竖起大拇指作文500字】 我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。 记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。 我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，

2、桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力，满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室，李老师见到我为我竖起大拇指说：你真棒。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。 还有一次，体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了，同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏：有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游，而我却去帮老师搬体育用品了，搬完以后老师为我竖起大拇指说：谢谢。 我是一个强壮有力量的小男孩，请为我竖起大拇指吧！茌平县实验小学四年级:杨文哲 【篇二：为我竖起大拇指】 为我竖起大拇指 大拇指代表表扬，代表鼓励，今天我就要为自己竖

3、起大拇指来表扬我自己。 今天我去超市，而且还有计时，。走呀，走呀来到了马路边。我无意中看到了这样一幅情景，有一位白发苍苍的老奶奶想要过马路。她右手拿着一个拐杖。刚走出一步，一辆车就飞驰而过，老奶奶全身好像在发抖。从老奶奶表情上看，心里好像在说：好可怕啊，谁能来帮帮我呀！ 我看了看手表的时间不多了，再晚一会我就无法在妈妈规定的时间回去了。我左思右想，还是去帮助那位白发苍苍的老奶奶吧！ 我走过去对老奶奶说：“奶奶我扶您过马路吧！”老奶奶笑着说：“好啊，谢谢你，你真是一个好孩子啊！”走到马路对面，老奶奶问我： “你叫什么名字？几岁了？上几年级？”我回答说：“我叫王晨曦，今年11岁了，上四年级。” 奶

4、奶笑眯眯的说：“小朋友再见。”说着便向远处走去，。我心里非常高兴非常开心。 今天，我要为自己竖起大拇指。大家说我棒吗？棒的话就为我竖起大拇指吧。 【篇三：为自己竖起大拇指刘一鸣】 为自己竖起大拇指 刘一鸣 “竖起大拇指”这样的行为是在表达自己的赞美和敬佩。看到认真执勤的交警，我们会竖起大拇指；看到带病讲课的老师，我们会竖起大拇指；看到 乐于助人的志愿者，我们会竖起大拇指?可是当我们面对自己的时候，你们是否也竖起大拇指了呢？ 和煦的阳光洒在身上，树上的小鸟嘤嘤成韵，清风拂面，就好像是柔软的羊绒。在这样好的季节，我背上书包，走出家门，想与大自然来个“亲密接触”。这次“亲密接触”就是学校组织的“感恩

5、社区行”活动。 拿到学校制作的宣传册和调查问卷，我们开始了今天的活动。首先，我就看到了一家理发店，店里坐了几个人，便走进去，“叔叔您好，今天我们学校社区行活动，”说着我双手递上了宣传册，“可以浪费您几分钟时间，来做一份调查问卷吗?”显然，我的谦虚获得了叔叔的好感，他为我填写了我的第一份问卷。“谢谢，叔叔，谢谢您的支持，再见！”我怀着胜利后的喜悦和骄傲，走出了理发店，像是完成了一份千秋大业。 在旁边的公寓楼前，做了一些老人，他们正坐在一起闲聊。我于是跑了过去，“奶奶你们好！今天我们学校社区行活动，请你们帮我填写一份调查问卷可以吗？”奶奶们仿佛对我这个“黄毛小丫头”很感兴趣，欢喜的上下打量着我，从我手中接过的调查问卷。他们仔仔细细的看着，一位老奶奶从口袋里摸出了一副老花镜，手还有些哆嗦，慢慢地戴上，然后很认真的看着，有不明白的地方还问我，还有一位来奶奶说她不认字，于是我就一字一字读给他听，看着他们严肃认真的态度，我也丝毫不敢马虎，一字一句，有些地方怕他们听不懂，就翻译过来，反复解释给他们听。等他们一份份填好，又一份份交到我手里。我把宣传册发给他们，一位老奶奶说，他的孙子比 我大一点儿，要是和我一样懂事就好了，他就省心了，听到这里，我十分不好意思的摸摸自己的头，脸也有些发烫了。离开的时候我对这些热心又“有趣”的奶奶们说了“身体健康，福如东海”的吉祥话。自己的心里也不禁