陕西省高三英语二轮复习 单项填空 专题11 单项选择试题的特点与

1、陕西省高三英语二轮复习 单项填空 专题11 单项选择试题的特点与 单项选择试题的特点与解题技巧 一、 单项选择题的命题特点 单项选择试题是考查考生对语言基础知识的掌握水平和运用能力的最为稳定的试题之一。 单项选择试题的考点包括语法知识、词义辨析、交际用语和习惯搭配。单项选择试题侧重语言的交际性和实用性，每个单项选择题都是一个完整的语言运用过程，语法知识穿插在其中。它强调语法和词汇知识在特定的情景中的应用，其中情景理解和语言应用的味道浓厚，考生解题是需要在语境中分析、比较、归纳，并做出正确选择。从近年来的高考试题单项选择来看。此类题有两个特点：一是知识覆盖面大，含盖了考纲要求的所有考点。二是句式

2、变化大，结构较为复杂。也就加大此类题的难度。 二、 单项选择题的解题技巧 1. 把握语境发 单项选择题中除了纯语法结构类试题外，多数试题的设置时在一定语境中进行，目的是考查考生在特定的语境中正确运用语法知识、习惯用语和词汇的能力。单项选择题题要求考生选择的不是正确答案而是最佳答案。语法上正确的答案不一定是最适合、最得体的答案。因此解题时首先要通读整个题干，理解大意，抓住字里行间的关键信息词语。 【例1】mary，you didnt come to the party last night？ i , but i suddenly remembered i had a report to writ

3、e a. had to b. didnt c. was going to d. wouldnt 【答案分析】从语境中可知，but后解释没有来的原因，空格处应意为“本打算去”。所有答案选a 2. 抓关键词法 单项选择题的题干往往很长，句子提供的信息很多，此时一定要在读通题干的基础上寻找解题题眼，从中准确判断最佳答案。 【例2】（2010.全国i）have you finished reading jane eyre？ no，i my homework all day yesterday a. was doing b. would do c. had done d. do 【答案分析】根据时间状语

4、all day yesterday 可知“昨天我一整天都在写作业”。表示过去某个时间正在进行的动作，应用过去进行时。 3. 简化长句法 对于较长的题干进行句法成分分析，简化成一个主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+系动词+表语等简单句式，就能轻松找出答案。 【例3 】（2009.江西）at present，one of the arguments in favor of the new airport that it will bring a lot of jobs to the area ais b. are c. will be d. was 【答案分析】句中的in favor of th

5、e new airport是介词短语作定语，修饰arguments。空后的that是一个表语从句，把长句简化为:one is+表语，再结合时间状语at present可判断用一般现在时。 4. 剖析题干法 剖析题干法就是要准确的把握题干的主旨大意，对隐患在题干中的重要信息进行分析，找到解题的关健点。 【例4】（2009.江西）according to statistics，a man is more than twice as likely to die of skin cancer woman 【答案分析】句意：数据表明，男性患皮肤癌的几率啥时女性的两倍。分析题干可知，题干中有一隐患信息as

6、as表示：倍数词+asas 5. 结构还原法 结构还原法是指把强调结构、倒装结构还原成正常结构，把省略句补充完整等。 【例5】（2009.四川）my uncles house in downtown area is much smaller than ours，but it is twiceexpensive a. as b.so c.too d.very 【答案分析】根据句意可知but后面的句子是一个省略句。还原后为“but it is twice as expensive as ours”。即倍数的表达。 6识别标点法 标点符号是书面语的有机组成部分，它代表着一定的意义，能提供一定的信息。

7、如“，”表示语句的停顿，非限定性定语从句，非谓语动词作状语等前面往往有“，”；“!”表示感叹；“”表示解释说明；“；”表示两个分句的并列。标点符号常成为解题的意眼。 【例6】（2010.天津）it rained heavily in the south， serious flooding in several provinces 【答案分析】逗号前是一个完整的句子，逗号后是个短语。cause与逻辑主语形成主谓关系，应是现在分词作结果状语。 7.排除法 排除法就是利用基础知识对备选项中的知识结构进行分析，对不符合的选项逐一排除，然后选出符合要求的正确选项。 【例7】its generally believed that teaching isit is a science a. an art much as b. much an art as