2012鲁教版九上2.3《二次函数y=ax2的图象和性质》word学案2_第1页
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文档简介

九年级_班 姓名：_ 2.3二次函数y=ax2的图象和性质(2)导学提纲学习目标： 1.了解二次函数y=ax的基本性质,并能利用这些基本性质解题 2.经历探索二次函数y=ax的性质的过程,初步建立二次函数表达式与图象之间的联系 3.体会二次函数是某些实际问题的数学模型教学过程:一自主探究:1. 自行学习课本p4849 完成课本中的做一做议一议两个板快 并思考:a的值对y=ax的图象会产生怎样的影响? 在实际问题中,自变量取值注意什么问题?2. 学习课本p50做一做环节,并完成课本中题目及验证1你的猜想是否正确1. 合做交流,成果展示:1. 小组合作讨论1,2全部题目2. 做p50议一议环节3. 填表:y=ax2的性质形状开口方向对称轴顶点坐标最大（小）值 增减性 a0 a03. 应用规律,巩固知识: 1.课本p51练习1 2.习题2.5 1 3.当m=_时，函数y=（1-m)的图象是抛物线，开口向_，有最_值.4. 自我评价,检测反馈:（1） 体会：有什么收获？有什么疑惑？（2） 当堂检测：1. 二次函数y= 在x轴方，在对称轴的左侧，y随x的_；在对称轴的右侧，y随x的_；当x=_时，y有最大值，最大值是_，当x_0时，y0 学生可以用自己的语言描述图象意义和他们之间的差别 这是本节重点，在学会画y=x图象的基础上，画y=2x会比较容易些鼓励学生

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