2014秋湘教版数学八上4.4《一元一次不等式的应用》学案_第1页
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文档简介

1、泉塘中学八年级上册数学导学案教出日期： 月 日 导学案编辑人：朱建辉 班级： 姓名： 课题：4.4一元一次不等式的应用学习目标1. 复习巩固一元一次不等式的解法。2应用解不等式知识解决实际问题。3通过解不等式的知识在实际中的应用，培养学生分析解决问题的能力和数学建模能力。重点：应用解不等式知识解决实际问题。难点：应用解不等式知识解决实际问题。学习程序：学习笔记学习内容与方法复习（1）4x16的解集为 。（2）3x52x的解集为 。（3）解不等式+1(4)已知axa0的解集是x1，则a的取值范围是 。 导入新课我们已经学会了解一元一次不等式，那么就可用解不等式的知识解决一些问题。 例1 求不等式

2、x5的正整数解。 总结：这类题目的解法是：先求出不等式的解集，再从中找出正整数解或负整数解、非负整数解、自然数解等。 同步练习1（1）求x+36的所有正整数解。 （）求10-4（x-3）2（x-1）的非负整数解。（）求不等式的非负整数解。 （）设不等式只有个正整数解，求a的取值范围。例2 小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元，每个笔记本2.2元，她买了2本笔记本.请你帮她算一算，她还可能买几支笔？解:设她还可能买x枝笔,根据题意,得3x+2.2221解这个不等式,得x因为在这一问题中x只能取正整数,所以还可能买1枝、2枝、3枝、4枝或5枝笔.方法归纳：解一元一次不等式应用题的步骤：（1）审题，找不等关系；（2）设未知数；（3）列不等关系；（4）解不等式；（5）根据实际情况，写出全部答案同步练习2 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。育才中学25名学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题? 课堂小结 通过本节课的学习，你学到了哪些知识？（1）解一元一次不等式的一般步骤及注意事项（2）用一元一次不等式可以解决一些实际问题 课后作业 1.求不等式12x6的负整数解2.一个工程队原定在8天内至少要挖土600m3，在前两天一共完成了150 m3，由于整

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