苏教版小学六年级数学长方体与正方体的认识练习

1、苏教版小学六年级数学长方体与正方体的认识练习 长方体与正方体的认识 一、谨慎填空。 1长方体与正方体都有（ ）条棱，（ ）个面，（ ）个顶点，（ ）的面完全一样。 2棱长总和的求法：长方体棱长和=( )，正方体棱长和=（ ）。 3因为正方体是长、宽、高都（ ）的长方体，所以正方体是（ ）的长方体。 4相交于一个顶点的（ ）条棱，分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 5至少需要（ ）厘米长的铁丝，才能做一个长是10厘米，宽6厘米，高3厘米的长方体框架。 6一个长方体的底面周长是20厘米，高是3厘米，棱长总和是（ ）厘米。 7一个面的面积是36平方厘米的正方体，它的棱长总和是（ ）厘米。 8.

2、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是（ ）厘米。 9.一个长方体，从前面看是 从上面看 它的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米，长方体右面的面积是（ ）平方厘米。 10.右图是一个正方体的展开图，每个面内都标注了字母，请根据要求回答问题：a和（ ）相对；c和（ ）相对；d和（ ）相对。 11.一个正方体的表面积是36平方厘米，把它放在桌子上占的面积是（ ）平方厘米。 12.把两个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体，棱长减少( )条，表面积减少( )平方厘米，棱长总和减少( )厘米，长方体的表面积是( )平

3、方厘米。 13一个长4分米，宽2分米，高5分米的长方体木块，可以切成( )个1立方厘米的小正方体。把这些小正方体排成一行，长( )米。 14.用丝带捆扎一种礼品盒如右图，棱长20厘米，结头处长25厘米，要捆扎 这种礼品盒至少需准备（ ）分米丝带。 15一个长方体木块，它的长是12厘米，宽是10厘米，高是8厘米，现把 这个长方体的木块截成一个最大的正方体，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。 17如图，从边长为a厘米的正方形铁片上剪去一个边长为b厘米的正方形（ab），剩下部分的面积是（ ）平方厘米，剩下部分的周长是（ ）厘米。 18一个长方体，相交于同一个顶点的三条棱的长度之和是48厘米，这个长方

4、体的棱长总和是（ ）厘米。 二、明智选择。 19用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 a28厘米 b126平方厘米 c56厘米 d56平方厘米 20一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（ ）平方米。 a200 b400 c520 是 21正方体的棱长扩大3倍，它的棱长总和扩大（ ）。 a3倍 b6倍 c9倍 d27倍 22一个正方体的棱长总和是60厘米，它的底面积是（ ）。 a 3600平方厘米 b150平方厘米 c 125平方厘米 d25平方厘米 23.用棱长是1厘米的正方体木块，拼成一个较大的正方体，至少需要( ) 块。 a4 b6

5、 c8 d9 24.下左图这个正方体的展开图形是 ( )。 25长方体（不含正方体）的6个面中，最多有正方形（ ）个。 a、2 b、4 c、5 d、6 26一个棱长是6分米的正方体，它的表面积和体积（ ） a、表面积大 b、体积大 c、一样大 d、不能比较大小 四、活学活用。 27有四只盒子，共装了45个小球。如变动一下，第一盒减少2个；第二盒增加2个；第三盒增加一倍；第四盒子减少一半,那么四只盒子里的球一样多。原来每只盒子中各有几个球? 28汽车从甲地到乙地，去时每小时行60千米，比计划时间早到1小时；返回时,每小时行40千米,比计划时间迟到1小时,求甲乙两地的距离。 29如图，有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱