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文档简介

1、钓鱼的启示,人教课标版小学语文五年级上册,“父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”,1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,2、 “爸爸！为什么？”我急切地问道。,3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。,4、我再次把乞求的目光投向父亲。,5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，依依不舍地把它放回到湖里。,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓到鱼时四周又无人。,与那条鲈鱼相似的诱惑

2、人的“鱼”指的是什么？,思考,当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。 二是必须从小时候开始，处处严格教育，事 事严格要求，才能成为有道德的人。,这篇课文主要写“我” （ ）那年，和（ ）在（ ）前一晚，由于（ ），父亲在（ ）的情况下，要“我”把（ ）放回湖里，让“我”（ ）。但34年后，“我”通过（ ），终于感悟到（ ）夜晚，使自己获得了（ ）。,这篇课文主要写“我” （ 十一岁 ）那年，和（父亲）在（鲈鱼捕捞开放）前一晚，由于（离鲈鱼捕捞开放的时间还差两小时），父亲在（无第三人知晓）的情况下，要“我”把（好不容易才钓到的又大又漂亮的鲈鱼）放回湖里，让“我”（很不理解）。但34年后，“我”通过（自身的成长经历），终于感悟到（那个难忘的）夜晚，使自己获得了（终身受益的启示）。,衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯

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