5月高级育婴师考试真题及答案3

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 5月高级育婴师考试真题及答案3考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。这套高级育婴师考试真题及答案于络，由育婴师整理收集，希望能对您的复习备考有所帮助！81、高级育婴师（ c）是学习预防铅中毒的目的。a、能够治理铅污染b、能够杜绝铅中毒 c、能够识别和防治婴儿铅中毒d、能够降低物品中的铅含量82、（b ）不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容。a、治疗方案及原则b、治理铅污染c、预防措施d、观察婴儿铅中毒的症状83、治疗铅中毒的方案及原则不正确的是（ a）a、减少婴儿的运

2、动 b、非药物驱铅 c、药物驱铅 d、根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预84、提倡使用金属硫蛋白制品，每日13支（ b）天为一个疗程来治疗铅中毒。 a、20天 b、30天c、40天d、50天85、发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速（ c），减少吸收，及时解毒，对症治疗。a、喝牛奶b、摇晃婴儿头部c、排出d、抱起婴儿86、婴儿（ d）的救助方法是：先切断电源，然后现场急救。 a、烫伤 b、溺水 c、失去知觉 d、触电87、婴儿（ b）可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。a、烫伤 b、气管异

3、物 c、触电 d、误服药物88、婴儿皮肤表面轻度烫伤，先用（c ）冲洗烫伤部位20分钟左右，如有水泡形成，不要弄破。 a、温水b、热水c、冷水d、药水89、婴儿皮肤表面（d ），将患部放入盛有冷水的盆中，使用流动自来水进行冷却。a、误服腐蚀性药物 b、轻度烫伤 c、重度烫伤d、中度烫伤90、婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用（c ）浸泡的披单、毛巾敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。a、温水 b、热水 c、冷水 d、消毒水91、婴儿出现（ c），如出血位置无法压迫，可让婴儿躺下，用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向。a、触电 b、烫伤c、严重出血d、溺水92、将婴儿的头部略向后倾15

4、度左右，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次是处理婴儿（a ）时采测的方法。a、失去知觉 b、轻度烫伤 c、表皮擦伤 d、气管异物93、找到婴儿教育的起点，即（d ），才能决定教学的内容和方法。a、婴儿在几大行为领域能力的平均点 b、婴儿在几大行为领域能力的难点c、婴儿在几大行为领域能力的最低点 d、婴儿在几大行为领域能力的最高点94、婴儿个别化教学目标可分为（ b）。a、大目标和小目标 b、长期目标和短期目标c、整体目标和分化目标d、个体目标和团体目标95、长期目标是婴儿发展的（d ）。a、团体目标 b、小目标c、整体目标 d、阶段性目标96、（c ）通过转化为短期

5、目标得以实现。a、大目标 b、整体目标 c、长期目标 d、分化目标97、根据确立的（ c ）来设计具体的教学计划。 a、教学进度 b、整体体系 c、教学目标 d、教学内容98、实施教学计划的相关服务包括为家长和婴儿提供（ d），并准备必要的教学用具。a、与实施计划无关的咨询 b、与实施计划有关的咨询与服务 c、与实施计划无关的服务 d、计划外的用具和设施也一定要各好99、个别化教学游戏方案常用（b）来记录。 a、数字或坐标 b、图画或实物c、特殊符号d、图表或记录表100、（c ）等内容构成了游戏记录的内容。a、教师选择玩教具的原因b、婴儿一天的生活起居c、活动中所用的玩具、教具和道具 d、教

6、师设定游戏目标的依据101、执行教学计划或游戏方案时常使用的技巧和方法不包括（ d）。a、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助 b、为婴儿提供多种方式练习的机会c、对婴儿的反应提供及时的表扬 d、就婴儿的变化情况与家长进行交流102、（ c）是实施个别化教学计划的评估方式。a、各部分评估b、整体评估 c、行程性评估 d、总结性评估103、总结性评估的目的，下面描述不正确的是（ a）。a、依据评估的结果编写书面教材 b、评估婴儿成长的进步情况c、评估育婴员的教育教学成果 d、评估育婴师的教育教学成果104、下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是（ b）a、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中 b

7、、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式c、游戏活动是实施教育教学的重要手段 d、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学105、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体观（ a）。a、多样性 b、单一性 c、普遍性 d、复杂性106、（d ）不是在婴儿游戏的活动中获得的。a、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 b、获得认识周围事物的机会c、学习认识问题和解决问题的方法d、掌握抽象逻辑思维的方法107、下列哪一项不属于整体性教育的原则（ d）a、教育目标的整体性b、教育理念要渗透到各个领域c、实现教育手段、教育途径的整体性 d、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯108、（ a

8、 ），是对教育目标整体性的含义的错误理解。a、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 b、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展c、在活动的设计上要保留各领域在教育日标和内容上纵向的系统性 d、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑109、根据（ c ）将个别教学计划划分为五个领域。a、成人视觉的判断 b、成人的经验c、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验d、以往婴儿的成长规律110、下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是（ a）a、只有通过教育机构才可以实现的一种教学b、每个生活细节都是教育的形式c、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能d、通

9、过多种形式进行教育111、要把（c ）几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。a、早期教育机构、亲子园、学校 b、幼儿园、学校、家庭、社会c、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 d、母婴中心、亲子园、电视台、学校112、环境育人原则中良好的物质环境是指（ c）。a、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围b、为婴儿提供最好最贵的玩具c、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 d、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响113、（ a ）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。a、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 b、让婴儿顺其环境自由的发展

10、，家长无需任何干预c、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料d、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养114、（ c）是对反复性原则的含义理解不正确的。a、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，lc、往临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标d、往临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标117、确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的（ a）为依据，而不是指某个个体。a、平均值 b、最低值c、最高值d、极限118、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是（b）。a、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排 b、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排c、围绕季节和节日安排d、围绕游戏的难易程度安排119、下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是（ d）a、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素b、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况c、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和