青州市西苑小学2012

1、青州市西苑小学2012 青州市西苑小学 xxxx年度第二学期体育工作计划 一、指导思想 以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻小学生体育健康标准现在生活越来越好而学生体质下降越来越快，针对这一情况制定符合学校切实可行的教育教学目标。 二、主要工作目标 1、结合学校实际情况认真制订切实可行的学校体育工作计划。初步制定各年级主要训练项目（附各年级教学计划） 一年级：xxxx年级：400米、掷沙包、跳绳、 三年级：600米、立定跳远、跳

2、远、踢毽子 四年级：800米、立定跳远、跳绳、踢毽子 五年级：1000米、起坐、跳绳、踢毽子 六年级：1xxxx年级认真上好两操一课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。 6、积极开展体育竞赛活动；主要做好一年一度校运会工作。 7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，教育教学水平。 小学一年级体育教学计划 一 、 学生情况分析： 由于一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的

3、体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、 教学内容： 本学期根据学生上学期练习情况，制定了循序渐进的练习内容，其中广播操、武术操可以发展学生

4、的肢体伸展能力，培养学生的美感，跳绳对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助。而我们常说的传统项目踢毽子更能发展我们学生的柔韧性。 三、 教学目标： 1、通过队列队形及广播操的练习，规范学生动作，上课必须做到“快 静 齐” 2、继续学习广播操、武术操等基本项目练习，达到动作的规范一致性，在此基础上学习跳绳、踢毽子等有益于发展身体柔韧性的练习项目。 四、 教学措施： 在上课过程中多做一些辅助性练习，如一些慢速的跑步可以增强学生的有氧呼吸 能力，身体更加健康，除了基本的跑热身项目之外，广播操、武术操可以开拓学生们的视野，增强美感，规范性、一致性是做操的基本目标，因此，要多做一些伸

5、展性的练习项目，增加身体柔韧性。增强腿部肌肉力量，这样有利于跳绳、踢毽子的学习。 一年级下学期教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 xxxx年级体育教学计划 一 、 学生情况分析： 教学内容 队列队形练习，广播操，游戏老鹰抓小鸡 广播操学习，复习广播操 游戏贴树皮 广播操小组大比拼，看看哪个小组规范准确。 初步接触跳绳，游戏长江黄河 30米接力跑练习，学习摆臂，呼吸调节，接力比赛 进一步提高跳绳技术，接力跑游戏比赛 一分钟跳绳比赛，跳绳练习。游戏快快跳起来 分组跳绳练习，初步教授踢毽子。 跳绳趣味赛。 男女生大对攻，分

6、组练习跳绳、踢毽子 小球类与游戏（小足球和小篮球游戏） 原地转身快速跑；双脚跳、向后转身快速奔跑；比赛. 绕过障碍跑游戏；.跨过障碍跑游戏；.比赛 50米接力跑，分组比赛，跳绳。 双脚并跳； 双脚交换跳； 跳100次比快 原地单花样脚跳； .二人单脚跳； 复习讨论跳绳的动作要领； 互帮互学； 比赛 复习讨论踢毽子动作要领； 互帮互学； 比赛 原地蹲跳； .双人蹲跳； 双人蹲转跳游戏；创造性游戏. 考核一分钟跳绳。分组跳绳，踢毽子游戏 考核广播操、踢毽子。 备注 二年级的学生，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个体育老师都清楚上好、上活低段的体育课是有一定难度。

7、体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。 二、 教学内容： 本学期根据学生上学期练习情况，制定了一些基本的内容，其中掷沙包可以发展学生的肌肉伸展性以及爆发力，而跳绳、踢毽子能够全面的增强我们各方面的素质。比如：柔韧性、伸展性、协调性等各方面能力。此外，根据学生的特点准备一些学生比较喜欢的项目，乒乓球、羽毛球等。 三、 教学目标： 1、通过队列队形及广播操的练习，规范学生动作，上课必须做到“快 静 齐” 2、继续学习广播操、武术操等基本项目练习，达到动作的规范一致性，掷沙包在动作规范准确的基础上要掷得更远。继续学习跳绳、踢毽子等有益于发展身体柔韧性的练习项目。 四、 教学措施： 在上课过程中多做一些辅助性练习，如一些慢速的跑步可以增强学生的有氧呼 吸能力，身体更加健康，除了基本的跑热身项目之外，广播操、武