“格高韵远”的北宋词（一）

1、“格高韵远”的北宋词（一）板块一【学习目标】1、初步感知宋初婉约词的特点，在诵读的基础上感知作品的内容和思想感情。2、把握诗歌的意象，理解诗歌借景抒情的艺术手法。【积累运用】1、给下列加点的字词注音。踏莎行（ ） 草薰（ ） 征辔（ ） 迢迢（ ） 游冶（ ） 雨横风狂（ ） 2、解释下列加点的字词。日长飞絮轻 巧笑东邻女伴 盈盈粉泪 楼高莫近危阑倚 平芜尽处是春山 乱红飞过秋千去 3、下列各项中与例句所用修辞手法相同的一项是（ ）例句：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。a、去年元夜时，花市灯如昼。（欧阳修生查子）b、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（宴殊蝶恋花）c、绿杨烟外晓寒径，红杏枝头春意

2、闹。（宋祁木兰花）d、千里澄江似练，翠峰如簇。（王安石桂枝香）4、下列各项中说法有误的一项是（ ）a、前人按各词调的字数多少分别称之为“小令”、“中调”或“长调”。有的以58字以内为小令，59字到90字为中调，91字以上为长调；有的主张62字以内为小令，以外称“慢词”，都未成定论。b、词调中除少数小令不分段称为“单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。c、一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。而上、下片的关系，须有分有合，有断有续，有承有起，句式也有同有异，而于过片（或换头）处尤见作者的匠心和功力。d、词的风格往往具有继承性，但北宋前期词的风格却一反唐五

3、代词的精神，以婉约为主流，以抒写闲情逸致和儿女情长的离愁别恨为重要内容。5、文学常识填空（1）宴殊，字同叔，北宋词人，有 及清人所辑宴元献遗文。他善于捕捉对自然景物敏锐而纤细的感受，如“一曲新词酒一杯， ， ？ ， ， ”（浣溪沙）；他还善于在景物描写中暗示对人生持有的理性把握，如“ ，独上高楼，望尽天涯路。 ， 。”（蝶恋花）。（2）欧阳修，字永叔，号 、 ，北宋 家、 家。有欧阳文忠公集。【研习探讨】阅读下面的诗歌，完成68题。破阵子春景宴殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。6、词

4、中运用了哪些意象？其作用如何？7、这首词主要运用了什么表现手法？ 8、这首词下片历来备受推崇，许昂霄词综偶评中说：“（疑怪三句）如闻香口，如见冶容。”请作简要赏析。阅读下面的诗歌，完成911题。踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。9、这首词上下片的描写的抒情主人公是否一致？请作简要分析。10、上片起三句为描绘了一幅什么样的画面？请结合下文说说这样写的好处。11、下片最后两句“平芜尽处是春山，行人更在春山外”是传唱久远的名句，试作简要赏析。阅读下面的诗歌，完成1214题。蝶恋花 欧阳修

5、庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 12、这首词表达了词人什么情感？13、过片三句婉曲幽深，耐人寻味，请作简要分析。14、清人毛先舒评曰：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去，此可谓层深而浑成。”（王又华古今词论引）意思是说语言浑成与情意层深往往是难以兼具的，但欧词这两句却把它统一起来。试作简要分析这两句话中抒情主人公的情感层次。阅读下面的诗歌，完成1517题。踏莎行宴殊小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。翠叶藏莺，朱帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳

6、却照深深院。15、这首词抒发了词人什么情感？16、请将起首三句改写成散文，可适当进行想象和联想。17、古人作诗讲究炼字，你认为“翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转”中哪些字用得好？试作简要赏析。【拓展阅读】阅读下面的文章，完成1820题。 有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波淡淡起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古 人 为 词 写 有 我 之 境 者 为 多 然 未 始 不 能 写 无 我 之 境 此 在 豪

7、杰 之 士 能 自 树 立 耳 (王国维人间词话)注释：可堪：那堪。 18、请给划线部分文字加注标点。19、请翻译下面的句子。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。 20、请结合选文简要分析为什么说“采菊东篱下，悠然见南山”为“无我之境”。阅读下面的文章，完成2124题。词境的有限与无限 词体也有其局限性。一般说来，词的篇幅不长。词谱所载，最短的单调竹枝为14字，最长的莺啼序为240字，不比诗歌行数可以无限增多。王国维所谓词“不能尽言诗之所能言”，并云：“诗之境阔，词之言长。”言下之意，词的境界比诗狭窄。词的篇幅短小，是对词境及其表现能力的一种严酷

8、限制。然而，有限制必有反限制。明王夫之薑斋诗话云：“论画者曰：咫尺有万里之势。势字宜若眼。若不能势，则缩万里于咫尺，直是广舆记前一天下图耳。五方绝句以此为落想时第一义。”艺术作品欲于有限篇幅内涵蕴阔远意境，关键在于写出所描绘形象的磅礴气势。诗中最短小的是五绝，尤宜注意于此。词的篇幅亦不足盈尺，但宋代许多杰出词人挥洒其传神妙笔，成功地在这画框里渲染出浩瀚无际、绵邈不尽的景象和情意，激发出读者丰富的联想、杳渺的遐思。这些词的意境，即“长”而“阔”。孕蓄无限于有限，以有限体现无限。这是宋代词人创造的艺术辩证法。例如秦观鹊桥仙的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”及“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”诸句

9、，概括天上人间的悲喜剧，歌颂地久天长的爱情，由一变到无数，在刹那中见永恒，欢乐中有悲哀，悲哀中也有欢乐。苏轼送参寥云：“咸酸杂众好，中有至味永。”王夫之薑斋诗话云：“以乐境写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”鹊桥仙个中滋味，是哀？是乐？难以分辨，读来但觉意味深长，咀嚼不尽，在时间、空间、情意方面都是无限的。晚清谭献复堂词话云：“侧出其言，旁通其情，触类以感，充类以尽，甚且作者之用心未必然，而读者之用心何必不然；言思拟议之穷，而喜怒哀乐之相交，向之未有得于读者，今遂有得于词。”此论旨趣颇有与近代西方接受美学思想相通之处。宋代许多作者努力加深和扩大词境的创作，为这种理论批评的产生提供了基础。 （选自

10、宋词概述）21、第一段中作者为什么要引用王国维的话？22、作者认为词的意境如何才能“长”而“阔”？23、作者引用晚清谭献复堂词话中句子的意图是什么？24、第三段中作者以秦观的鹊桥仙为例，证明了是可以做到“孕蓄无限于有限，以有限体现无限”的。试以一首宋词为例，作简要分析。【发现创新】25、古人常借景怀人，请从熟悉的宋词中写出四个例句。（1） （2） （3） （4） 26、阅读下面的诗歌，完成27题。浣溪沙宴殊小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。 有人认为词中“酒醒人散得愁多”一句是理解词人思想感情的关键，词中愁得内容是什么？你是否同意“

11、关键”说？请作简要分析。【质疑反思】 “格高韵远”的北宋词（一）板块一答案1、su xn pi tio y hng2、日长：白昼转长。巧笑：美好的笑。盈盈：泪水充溢的样子。危阑：高楼上的栏杆。平芜：平阔的草地。乱红：零乱的落花。3、d4、d5、（1）珠玉词、去年天气旧亭台、夕阳西下几时回、无可奈何花落去、似曾相识燕归来、小园香径独徘徊、昨夜西风凋碧树、欲寄彩笺兼尺素、山长水阔知何处（2）醉翁、六一居士、文学家、史学家6、“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。7、主要运用白描手法，展示了古代少女的纯洁心灵。 8、下片写青春少女的小故事。两个东西相邻的

12、少女，在采桑小路上相遇。东邻女伴的笑容引起了西邻女子的疑问，以为是她昨晚作了好梦。问答中才知道原来是今天斗草赢了。“巧笑”已闻其声，见其容；“逢迎”更察其色，观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写，收束全篇。两个“笑”字，一写笑容晏晏之美，一写笑挂双脸之盛，写出采桑女子明快活泼、天真快乐的形象。9、这首词上片写行者的离愁，下片写行者的遥想即思妇的别恨，从游子和思妇两个不同的角度深化了离别的主题。10、起三句，描绘了一幅清新的郊外游子图，于梅残柳细、草薰风暖之时，信马

13、徐行，何等自在。而紧接两句却写了离愁，其景愈乐，其情愈哀。11、斜阳已远，而芳草更在斜阳之外；春山已远，而行人更在春山之外。情景交融，在想象中将怀人之情更进一层。12、可以是闺怨，也可以有所寄寓，自圆其说即可。13、“三月暮”点明季节，“风雨”点明气候，“黄昏”点明时刻，三层渲染，流露出无法挽留春天的感伤。14、第一层写女主人公因花而有泪。此刻女子正在忆念走马章台的丈夫，可是望而不可见，眼中唯有在狂风暴雨中横遭摧残的花儿，联想到自己的命运，不禁伤心泪下。第二层是写因泪而问花。泪因愁苦而致，势必要找个发泄的对象。这个对象此刻已幻化为花，或者说花已幻化为人。于是女主人公向着花儿痴情地发问。第三层是

14、花儿在一旁缄默，无言以对。紧接着词人写第四层：花儿不但不语，反而象故意抛舍她似地纷纷飞过秋千而去。有情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎能不让人伤心！词人一层一层深挖感情，并非刻意雕琢，而是自然生成，逐次展开，蕴藏着深挚真切的感情。 15、这是一首借描绘暮春初夏景象，抒写时序流逝轻愁的词。16、小路两旁，花儿已经稀疏，只间或看到星星点点的几瓣残红；放眼广阔的郊野，却见绿色已经遍布大地；高台附近，树木已经繁茂成荫，呈现出一片幽深的颜色。17、“藏”、“隔”写出初夏嘉树繁阴之景与永昼闲静之状，“逐”突出了室内的“静”。18、古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳19

15、、略。20、从“无我之境”看，实际上就是触景生情。由于这种感情是从外物引起的，好像是从外物那里传过来的，所以说“不知何者为我，何者为物”。“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”说“采菊”，说“悠然”，“见南山”，显然有个“我”在，可见“无我之境”还是有“我”的。只是当时诗人的心情是平静的，在东篱下采菊时，偶然抬头看到南山的气象很好，看到飞鸟一块回去。飞鸟回去有什么好呢？诗人在归去来兮辞里把自己的辞官归隐比做“鸟倦飞而知还”，所以看到“飞鸟相与还”，引起了自己的感触，觉得气象很好，是触景生情。21、引出话题的作用。22、关键在于写出所描绘形象的磅礴气势，渲染出浩瀚无际、绵邈不尽的景象和情意，激发出读