七年级语文下册 第六单元能力测试卷课件 语文版

1、第六单元能力测试卷,c,d,3下列句子中没有通假字的一项是(2分)() a求之下流，固颠 b郢人垩慢其鼻端若蝇翼 c卒逢暴雨 d满坐寂然 4下列说法不正确的一项是(2分)() a李白，字太白，唐朝伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之誉。 b河中石兽选自阅微草堂笔记，作者纪昀是清朝人。 c伯牙善鼓琴选自列子。列子相传是春秋时列御寇所著。书中神话传说、寓言故事非常丰富，有很高的文学价值。 d口技选自虞初新志，这是一部笔记小说集。,a,c,5填空。(10分) (1)迢迢牵牛星一诗中形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：_，_。 (2)渡荆门送别一诗中描写长江出三峡，渡荆门，开天地，逼真如画的名句是：

2、_，_。 (3)白雪歌送武判官归京一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的名句是：_，_。 (4)西江月这首词中运用侧面描写烘托出词人的喜悦之情的两句诗是：_，_。 (5)古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的唐诗中这样的诗句：_，_。,盈盈一水间,脉脉不得语,山随平野尽,江入大荒流,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,稻花香里说丰年,听取蛙声一片,山回路转不见君,雪上空留马行处,6名著阅读。(4分) 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本领根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。

3、乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 以上文段出自名著_，揭示了_ _的道理。这部名著中还有很多有趣的故事，例如_。,伊索寓言,任何事物都有自己的规律性， 不可违背规律,龟兔赛跑,7亲爱的同学，你在主题为“民间采风”的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！请让我们一起完成下列任务吧。(7分) (1)走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请给这个读本拟一个新颖、恰当的书名，并写出你们小组的主要活动过程。 (3分) 读本书名：_ 活动过程：_ _,家乡风采,收

4、集名胜古迹的相关信息；实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；整合信息，编写读本。,(2)探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。(2分) 有关端午节的习俗：_ _ 有关端午节的故事：_ (3)搜集谚语和歇后语：活动中，你搜集了多少谚语和歇后语？每类请写出一条。(2分) 谚语：_ _ 歇后语：_,习俗示例：家家门窗插艾叶，女儿回娘家 ，赛龙舟，吃粽子。,故事示例：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒现原形。,人多齐力推倒山，众人拾柴火焰高。谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。不怕学不成，就怕心不诚。,飞机上做报告空话连篇。,二、阅读理解(

5、31分) (一)阅读下面这首古诗，回答问题。(5分) 春望 唐杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 8诗中“草木深”表面上写的是_，实际上是写_。(2分) 9本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。(3分) _,山河依旧、草木丛生的情景,草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况,抒发了诗人感时忧国，思念亲人的情感。,(二)阅读下面的文言文，回答问题。(14分) 河中石兽 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，

6、寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,10下面句子的节奏划分正确的一项是(2分)() a石/必倒掷坎穴中 b石必/倒掷坎穴中 c石必倒/掷坎穴中

7、 d石必倒掷/坎穴中,a,一起,颠倒,只，仅仅,12用现代汉语翻译下面句子。(2分) 渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 _ 13老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？(4分) _,越冲越深，冲到石头(底部)的一半，石头一定(向前)倾斜在坎穴中。,综合分析了水、石、沙等因素。根本原因是他有丰富的实践经验。,14文章末尾为什么说“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”？(3分) _ _ _,作者是想要引起人们的思考，提醒人们考虑事物要全面深入。不能一知半解，凭主观臆断就妄下结论。更不要因为知

8、道一点就骄傲自满，目中无人，甚至嘲笑他人。,(三)阅读下面的文言文，回答问题。(12分) 【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” (选自列子集释),【乙】孔子学鼓琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志

9、也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。” (节选自史记孔子世家，有改动) 【注】进：学习新曲。益：增加(新的学习内容)。数：规律，这里指演奏的技巧。穆然：严肃认真的样子。望羊：仰视的样子，这里指目光高远。王(wn)四国：统御四方天下。,用音乐表现的意境,通“猝”，突然,向,16用现代汉语翻译下列语句。(4分) 伯牙所念，钟子期必得之。 _ 非文王其谁能为此也！ _,只要是伯牙心里所想的，钟子期必定能够领会

10、。,不是文王谁能做到这样呢！,17根据【甲】【乙】两个文段的文意填空。(空用自己的话回答，第空用原文回答)(3分) 琴在古人的生活中，不是一种简单的乐器。善鼓琴者往往在琴音中寄托_，善听着则闻弦音而知雅意，借琴识人，是谓“知己”。我们从【乙】文中看到，孔子学琴经历了“得其数”“得其志”“_”三个阶段，最终达到鼔琴的最高境界；从【甲】文“_”这句话能够看出，钟子期不愧为俞伯牙的知音。,心志(或“情怀”“旨趣”),得其为人,伯牙所念，钟子期必得之,18俞伯牙、钟子期的知音故事广为流传，常常被诗人引用，成为诗歌中常见的典故。下列诗句没有使用这个典故的一项是_(只填字母)(2分) a摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？ b此曲只应天上有，人间能得几回闻。 c故人舍我归黄壤，流水高山生相知。 d借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。,b,三、作文(40分) 19阅读下面的材料，根据要求作文。 友情穿越了几千年的历史长河，一个个鲜活的事例，无不证实了友情是人类永恒的话题。在我们的生活中，时时处处都离不开友情，更相信世间的每一个人无不对友情深深地关注，无不渴望天空般高远、大海般深邃的友情。古往今来，友情被多少人讴歌，被多少人感慨。我们不禁要问友情是什么？友情是伯牙与子期的高山流水，断琴祭友；友情是“山回路转不见君， 雪上空留马行处”的依依惜别之情，是马克思、 恩格斯几十年的风雨同舟