八年级语文下册 第二单元 9 海燕课件 （新版）新人教版

1、,9海燕,2下列各组词中有错别字的一项是( ) a高傲呻吟海鸥翡翠 b掠起震怒困乏蜿蜒 c仓芒胆怯精灵号叫 d蠢笨怒吼掩藏悬崖,c,c,3选择恰当的词语填在句中横线上。 (1)海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地_ _(飞穿通)过乌云，翅膀_ _(掠扬掀)起波浪的飞沫。,(2)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上_ _(飞翔飞窜)，想把自己对暴风雨的恐惧，_ _(掩护掩盖掩藏)到大海深处。,穿,掠,飞窜,掩藏,4(2015襄阳)下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) a不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。 b“大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具

2、体而微的部署。 c汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。 d“东方之星”游轮翻沉后，率先赶到的武警官兵毫不犹豫地投入到抢险救人的行动中。,b,5说说下面一段文字中画线的事物象征什么。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 (1)“大海”象征： 革命高潮时的广大人民群众的力量。 (2)“乌云”、“狂风”象征： 象征着沙皇专制制度的黑暗反动势力。 (3)“海燕”象征： 无产阶级革命先驱者。,6如海燕般自由飞舞的燕子是春的使者，请按照要求完成下列题目。,(1)请你写出两句含“燕”字的诗句，并注明出处。 示例：旧时王谢堂前燕，飞入

3、寻常百姓家。(刘禹锡乌云巷)(2)示例：。 (2)请你仿照例句，写一句充满感情或富有哲理的话。 燕子告诉我：冬去春来，生命在运动中延续；老鹰告诉我： ， 。,搏击长空,本领在飞翔时锻炼成,7“海燕”本是一种海鸟，高尔基却赋予它无产阶级革命先驱者的象征意义并对它进行了歌颂和赞美。请学习本文写法，仿照示例，为下列事物写一句咏物寓理的话。 信鸽：因为信念存在，云雾中才不会迷途。 (1)松柏： 你的苍翠诞生在冰雪严寒之中。 (2)壁灯： 位置算什么，重要的是发光。 (3)螺丝钉： 身体虽小，但岗位重要。,【课内精读】 阅读课文，回答问题。 8为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？ 是为了点

4、明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 9文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？ 海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”。这样写是为了与海燕“高傲地飞翔”、欢乐地“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。,10试给课文讲述的三幅画面各取一个简洁的小标题。 渴望暴风雨； 迎接暴风雨； 呼唤暴风雨。 11你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”是怎样理解的？ 这是胜利的预言家海燕向人们发出的号召，表达了无产阶级埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的品质。,【迁移拓展】 (2015天津)燕

5、子来时 王琪 燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后， 数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥，英俊潇洒起来。原野上百草回芽， 万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。 因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。,今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一

6、个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田 陌间，阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路过无边的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了，我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽，它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。,当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云 下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处

7、，如怀素狂草，项庄舞剑； 纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着， 一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。 燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，他们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。,我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离

8、，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。 每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子，然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。 近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少，燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。 (选自天津日报，有删改) 12请结合文章第自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。 燕子美丽、优雅；傍人而居，小鸟依人；给人希望。,13请从修辞角度，赏析文章第自然段画线的句子。 它那一双眼睛像宝石一样清澈晶宝，让人不忍惊扰它。 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写

9、出了燕子眼睛明亮清澈的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。 14下列面对文章的理解和分析，不正确的两项是( ) a文章第自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。 b文章第自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的的特殊感受。 c文章第自然段，通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。 d通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。,bd,(2015江西)二月二日出郊 宋王庭珪 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归？,15下列对诗的内容理解有误的一项是( ) a首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。 b颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 c颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 d全诗描写了作者郊