级语文上册 第一单元 第2课 首届诺贝尔奖颁发同步练习 新人教版

1、第2课 首届诺贝尔奖颁发 一、积累与运用1.给加点字注音。颁发（ ） 仲裁（ ） 渗透（ ） 卓有成效（ ）遗嘱（ ） 巨额（ ） 挪威（ ） 颇有建树（ ）2.形近字辨析，先注音，再组词。 授（ ）_ 颁（ ）_ 拨（ ）_ 援（ ）_ 频（ ）_ 拔（ ）_3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）a.1901年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。b.国家邮政局发布的2016年度快递市场监管报告显示，去年我国快递业务量达到312.8亿件。c.如何保护实用艺术作品著作权？仍是司法审判的一大难题。d.1968年，

2、瑞典国家银行（世界上最古老的中央银行）于成立300周年之际，提供资金增设诺贝尔经济奖。4.下面句子中有语病的是（ ）a.是否用功学习，是能否取得好成绩的关键。b.为避免校园不再发生踩踏事件，学校经常开展安全教育活动。c.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。d.人们往往在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有什么。5.新闻指的是对新近发生的事实的报道。下列不属于新闻特征的一项是（ ）a.时效性 b.真实性 c.客观性 d.具体性6.诺贝尔(18331896) ，_（国籍）化学家 ，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有_多项发明，但他最突出的是发明_。他一生致力于炸药的研

3、究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉“_”。二、课内阅读www-2-1-cnjy-com阅读首届诺贝尔奖颁发,回答文后问题。路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。” 今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了x射线；荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方

4、面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个、挪威1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评

5、议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。7.请用简练的语言概括这则消息报道的事件。8.首届诺贝尔奖颁发的主体部分介绍了哪两方面的内容？9.首届诺贝尔奖颁发的背景部分补充说明资金管理权和评奖权的分离，作者的用意何在？ 10. 结合首届诺贝尔奖颁发，说说消息交代新闻背景的作用是什么。 三、课外探究阅读下面这则消息,回答文后问题。别了！钞票上的民族文化美联社罗马（2001年）12月22日电 再见了，卡拉瓦乔。再见了，贝尔尼尼（这两人是意大利画家）。我们不愿看到你们离去。但是，欧洲银行新发行的欧元钞票上已经没有了著名艺术家的位置。再见了，奥地利50先令票面上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波

6、罗和亚历山大大帝。在欧洲各地，3亿人正在与他们日常生活中密切相关的一部分告别：法郎、马克、里拉、先令、盾、埃斯库多和比塞塔。在欧洲一体化名义下取消的是民族文化的一切象征。有着“小王子”和王蛇吞食大象图案的蓝色50法郎钞票被送进历史的粉碎机。以童话著名的格林兄弟也随着德国的1000马克成为过去而不再与人们相见。取代它们的是印着欧洲建筑式样的7种纸币。对民族自尊心的唯一安慰将是欧元的硬币，采纳欧元的12个国家可以在这小小的硬币的一面自由选择一种图案。11.别了，钞票上的民族文化一文连续运用多个“再见了”有什么作用？12.别了，钞票上的民族文化一文在表达方式的运用上有什么特点？13. 新闻报道用事实

7、说话， 要求作者在客观地叙述事件的过程中来表达自己的立场和观点， 你认为 别了，钞票上的民族文化一文表达了作者怎样的情感态度？参考答案一、基础积累1.bn zhng shn zhu zh nu p2.shu 教授 yun 援助 bn 颁发 pn 频繁 b 拨弄 b 拔河3.c 4.b 5.d 6.瑞典 100 炸药 炸药大王二、课内阅读7.首届诺贝尔奖颁发。8.诺贝尔奖获得者的基本情况 诺贝尔奖的颁奖机构及颁奖时间、地点9.让读者对诺贝尔奖颁发的基本情况有个清晰的认识，体现诺贝尔奖评选的公正性、规范性。10.利于读者了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题， 并有丰富内容、增加知识性的作用。三、课外探究11.“再见了”的反复运用，充分表达了作者对民族文化的热爱，