（秋季版）七年级语文下册 第三单元 6《过零丁洋》赏析 北师大版

1、过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青一、 文天祥：南宋大臣、文学家。二、 字词：遭逢：遭受，蒙受。起一经：这里指他考中状元被朝廷起用。干戈：兵器，这里指战争。风飘絮：形容山河破碎如柳絮片片飞散。雨打萍：比喻个人经历坎坷不平，如雨中浮萍时起时沉。零丁：孤独无依的样子。汗青：史册。丹心：红心。三、翻译和赏析1、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。熟读经书，取得功名，从此遭遇坎坷不平，兵力单薄，战争频繁，匆匆度过四年光景。总写诗人几十年来的风雨历程。2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。大好河山被敌

2、人侵占，国势如同风吹的柳絮一样飘零，我这一生动荡不安，像被风吹雨打飘泊无根的水面浮萍。运用比喻，生动形象的写出当时社会现实和自己的遭遇，表达了作者忧国伤怀之情。3、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁洋上慨叹自己的孤苦零丁。用“双关”手法，概括出诗人难忘的两次人生经历。表达了诗人因国家覆灭和己遭危难的痛苦心情。4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青古往今来，人生谁无一死，留取赤胆忠心，永远在史册中放光。一问一答，由现在过渡到将来，由残酷现实到人生理想，表明自己为了民族和国家的前途宁死不屈，作者直抒胸臆表明自己以死明志的决心。四、主题：通过自述国破家亡的境遇，抒发了作者以

3、身殉国的决心和崇高的民族气节。五、艺术手法整首诗格调沉郁悲壮，正气浩然，激励着无数中华儿女为中华民族的独立自由和伟大复兴而奋争，其力量胜过百万雄兵。六、练习题：1、颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”两句有何联系？用了什么修辞？国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。 用了比喻、对偶的修辞。 2、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨

4、打的浮萍。3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”赏析颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。 4、人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？作者直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观 。5、文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？ 蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 6、你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？ 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明.于谦）；宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中（宋.郑思肖）；安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜（唐.李白）；生当作人杰,死亦为鬼雄（宋.李清照）；人不可有傲气，但不可无傲骨（徐悲鸿） 7结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)*人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古