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文档简介

1、第四节：测量平均速度,科学探究的环节:,2.猜想与假设,3.制定计划与设计实验,4.进行实验与收集证据,5.分析与论证,6.评估,7.交流与合作,1.提出问题,实验目的：,实验原理：,需要测量哪些物理量？,实验器材：,测量平均速度,物体运动的路程s 通过这段路程所用的时间t,斜面、刻度尺、小车、停表、木块、金属片,课前预习,s1,s2,金属挡板,制定计划与设计实验：,s3,t3,t2,t1,金属挡板的作用：便于测量时间,1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。,2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。,【步骤】,金属片,s3,s1,

2、s2,s3=,t1,t2,t3,t3=,s1-s2,t1-t2,【设计表格】,【进行实验与收集证据】,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,金属片,将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面 顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出 小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,0.3,1.5,0.2,0.12,0.15,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,v2v3,课堂小结,1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析 过程） 3、实验报告格式,1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ,2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速

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