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1、姓名:_ 班级:_ 学号:_-密-封 -线- 心理咨询师考试发展心理学强化练习及答案(1)考试时间:120分钟 考试总分:100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。1.根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点是( )。a.可逆性b.守恒性c.形象性d.互反性【答案】c2.提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是( )。a.达尔文b.格塞尔c.高尔顿d.洛伦茨【答案】d3.美国心理学家艾里克森认为在47岁儿童这一阶段,其人格形成发展的任务是( )。a.信任感对怀疑感b.主动性对内疚c.勤奋对自卑d.自觉性对羞怯【答案】b4.对同一个或同一组
2、对象在指定的时间内进行追踪研究,称为( )。a.横断研究b.纵向研究c.回顾研究d.前瞻研究【答案】b5.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是( )。a.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚b.认为每个人都有自己的意图和需要c.认识到必须尊重他人的看法和想法d.强调对法律和权威的服从【答案】a6.新精神分析心理学的代表人物是( )。a.华生b.瓦龙c.埃里克森d.弗洛伊德【答案】c7.对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于( )。a.横断研究设计b.纵向研究设
3、计c.相关研究设计d.聚合式交叉设计【答案】b8.个体心理发展的前提条件是( )a.遗传素质b.环境因素c.教育因素d.个人努力【答案】a9.为了了解不同教学方法对学生学习的影响,我们应当采用的研究方法是( )。a.观察法b.问卷法c.自然实验法d.实验室实验法【答案】c10.采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( ) a.皮亚杰b.斯陶布c.章志光d.柯尔伯格 【答案】d11.根据皮亚杰对儿童道德发展的研究,孩子一般通过抛弃父母不合理的要求,从而获得( )a.自我中心b.权威感c.可逆性d.公正感【答案】d12.皮亚杰认为27岁的儿童的认知水平正处在( )。a.感知运动阶段b.前运算阶段c.具体运算阶段d.形式运算阶段【答案】b13.发展心理学的主要研究方法有横断研究法、纵向研究法和( )。a.交叉研究法b.横竖研究法c.群体序列研究法d.实验室研究法【答案】c14.根据皮亚杰对儿童道德发展的研究,孩子一般通过抛弃父母不合理的要求,从而获得( )。a.自我中心b.权威感c.可逆性d.公正感【答案】d15.“如果给我一打健全的婴儿,我保证能够任意把他们培养成为任何一类的人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于训练成乞
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