心理咨询师考试专业技能案例选择题精装版仿真强化模拟试题及答案（三）

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试专业技能案例选择题精装版仿真强化模拟试题及答案（三）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。案例不定项考试一、案例不定项选择题有三个案例。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选均不得分案例一：李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年多。自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“李矮子”，心理感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。看到其他

2、同学一起玩的很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，内心痛苦不安。很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学喜欢，但却不知道该说些什么，作些什么。为了讨好别的同学，有时将家里的东西给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。了解资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了就打骂，说他没用。多选：1、该案例的症状表现是ad.a.自卑b.躯体症状c.强迫症状d.人际关系紧张单选：2、该案例还需要收集的资料有d.a.

3、同学关系b.家庭教养c.个性特征d.心理测试结果多选：3、针对该求助者你认为目前应选用的测验是ac.a.scl-90b.revenstestc.mmpid.wisc-cr单选：4、如果要评定求助者的病理人格，你认为可选的测验是d.a.upib.epqc.16pfd.mmpi提问资料：针对该求助者的实际情况，心理咨询师为他进行了mmpi检查，下面是mmpi的测验结果：mmpi剖析图姓名：李小明性别：男年龄：16民族：汉族文化程度：初中职业：学生婚姻：未婚诊断：mmpi标准量表分量表？lfkhsdhypdmfpaptscmasi原始分15311181328201831922221840k校正分22

4、25404022t分非k校正.39466058534647584055494957tk校正）6451655451单选：5根据本例效果量表结果，心理咨询师可能将求助者的mmpi结果判断为b.a.无效b.有效c.无法判ld.怪异、行为退缩、幻觉、人格解体单选：9、mmpi的中国常模特征d.a.分性别、年龄b.分年龄、不分性别c.分性别、年龄、城乡d.分性别、不分年龄多选：10、该求助者产生心理问题的主要原因有abcd.a.个子矮小b.自卑c.性格内向d.耳障多选：11、该求助者产生心理问题的心理原因有bc.a.个子矮小b.自卑c.性格内向d.嫉妒多选：12、该求助者产生心理问题的主要原因有ad.a

5、.个子矮小b.自卑c.性格内向d.耳障提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你偷了人家的东西学生：嗯辅导老师：你偷了多少？学生：我拿了5罐果汁辅导老师：拿那么多作什么？学生：我要拿去请同学喝辅导老师：为什么要请同学喝？学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会和我玩了辅导老师：要请同学喝也应该用钱买啊，怎么能偷呢？学生：我没有那么多钱辅导老师：没有钱就不要请客啊！偷东西多丢脸啊！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？学生：知道了辅导老师：好了，赶快回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了多选：13、你认为

6、还需要了解abc.资料a.家庭背景b.同学关系c.成长经历d.婚恋情况多选：14、在上述咨询过程，心理咨询师犯的错误是abd.a.缺乏共情b.不接纳求助者c.违反了保密原则d.违反了中立原则单选：15、该案例咨询的切入点是a.a.如何与人交朋友b.如何不再偷东西c.如何进一步了解事情原因d.如何与该生建立良好信任的关系单选：16、在上述咨询过程中，心理咨询师使用了d.a.内容反应b.闭合式提问c.情感反应d.开放式提问多选：17在上述咨询过程，心理咨询师使用的无效助人行为是ab.a.责备b.训诫c.忠告d.安抚单选：18、上述咨询过程的突出特点是a.a.求助者缺乏主动性b.心理咨询师采用了面质

7、技术c.心理咨询师进行了导入性谈话d.心理咨询师运用了具体性技术单选：19、该求助者咨询的近期目标是b.a.克服自卑b.如何交朋友c.认识自己d.提高学习成绩单选：20、该求助者咨询的远期目标是a.a.克服自卑b.如果交朋友c.认识自己d.提高学习成绩案例二：女性，47岁，初中文化，已婚，退休工人。失眠，情绪低落2个月，伴有想死念头3天，由丈夫和弟弟陪来自我陈述：我是在半年前退休的，刚开始还好。后来就觉得无聊，很烦躁。想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙。晚上睡不着，有时只睡1-2个小时，心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣。每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该

8、怎么过，他下班后会好些。记性也越练越差，连做饭都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所以，我就想死了算了哭泣.了解资料：丈夫反应：我妻子初中毕业后就进工厂了，一向工作兢兢业业，是劳动模范。半年前退休后在家，刚开始很好的，很勤快的作家务。但2个月前，我发现她好像有心事，整天闷闷不乐的，做事没有精神，说话反应慢。晚上睡觉时老翻来覆去睡不好，我看她精神不好就劝她去看看医生，大概一个半月前我带她去看内科，医生说她是“更年期综合症，失眠”，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了些。但近一个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，还说胸口被东西堵牢了，吃不下，人也瘦了好几斤。

9、每天除了做饭就在床上躺着，也不看电视。这2-3天，特别厉害，我下班后发现她连饭也不作了，还说生活没意思，我想可能是她一个人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回来拿忘了带的东西，发现她正在系绳子要上吊，说她不想活了。我就带她来了。其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范。性格偏内向，人际关系好。咨询过程：求助者以前没有情绪低落或高涨持续存在现象。病前人际关系良好。月经正常，性生活明显减少有2个月。谈话过程求助者低头，表情忧伤，有时还哭泣。没有抱怨别人，但是对自己很自责，让丈夫洗碗感到很不应该。在鼓励下交谈仍然被动，回答问题时反应慢。在掌握基本资料后，对求助者进行了

10、解释，指出是由于她的情感障碍，才出现其他的症状。求助者最后表示自己希望能够获得治疗单选：21、求助者自我陈述的核心症状是b.a.失眠b.情绪低落c.记忆减退d.无聊和烦躁单选：22、求助者诉记性差，这是a.a.健忘症b.老年痴呆c.联想困难d.思维贫乏单选：23、求助者的失眠最可能的原因是c.a.更年期b.生物钟倒错c.心理疾病d.白天无聊睡眠过多单选：24、求助者表现出的心理障碍的规律是b.a.昼夜倒置b.晨重暮轻c.昼夜相似d.晨轻暮重多选：25、求助者认为“越想越觉得自己没用”，这是ad.a.自责b.自罪c.内疚感d.自我评价低单选：26、求助者认为自己“会害了丈夫和儿子”，这是b.a.

11、关系妄想b.自责自罪c.被害妄想d.冲动控制障碍多选：27、求助者自我陈述中出现的症状有abc.a.情绪低落b.失眠c.兴趣丧失d.被害妄想单选：28、求助者的病程最准确的是b.a.6个月b.2个月c.1.5个月d.3天单选：29、对求助者的自我陈述最确切的评价是b.a.可靠且详细b.可靠但不详细c.详细但不可靠d.不详细且不可靠多选：30、求助者自我陈述中反映的问题有acd.a.行为障碍b.思维障碍c.意志障碍d.心境障碍单选：31、求助者出现问题的生物学原因是d.a.心脏功能减退b.甲状腺功能减退c.垂体功能减退d.以上都不对多选：32、如果要排除生物学原因还应收集的资料包括acd.a.既

12、往躯体病史b.生理功能改变c.外伤或手术史d.生育史单选：33、求助者问题可能的社会性诱因是b.a.人际关系不良b.生活环境改变c.社会文化改变d.生活环境艰苦多选：34、求助者说“对什么事都没兴趣”，下列判断正确的是bcd.a.一致性异常b.统一性异常c.稳定性异常d.同一性异常单选：35、求助者说到“我就想死了算了”的时候表情难过，哭泣，这是c.a.统一性正常b.同一性正常c.一致性正常d.稳定性正常单选：36、求助者觉得“胸口被东西堵牢了”，这是b.a.感觉过敏b.内感性不适c.内脏性幻觉d.感知综合障碍单选：37、求助者思维方面的表现是a.a.思维迟缓b.思维散漫c.思维贫乏d.思维剥

13、夺单选：38、求助者丈夫反应求助者“说话反应慢”，这是d.a.思维剥夺b.思维贫乏c.思维散漫d.思维迟缓多选：39、对于求助者的情感反应，说法正确的是ac.a.情感低落b.情感平淡c.情感反应和内心体验一致d.情感反应和内心体验不一致单选：40、求助者要自杀，这是由于c.a.情感淡漠b.意志倒错c.情感低落d.意识模糊多选：41、求助者“每天除了做饭就在床上躺着”，下列说法正确的是ac.a.意志减退b.木僵状态c.行为和内心体验具有协调性d.行为和内心体验不具有协调性单选：42、关于求助者的自知力判断正确的是a.a.完整b.不完整c.丧失d.无法判断单选：43、此求助者最适合作的心理测验是c

14、.a.16pfb.sasc.sdsd.wais-rc单选：44、对求助者的初步诊断是b.a.一般心理问题b.心境障碍c.神经症d.心理障碍单选：45、如果求助者的sds测验粗分为66分，那么标准分为c.a.79分b.82分c.83分d.85分-心理咨询师考试案例三：男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。了解资料：求助

15、者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况咨询过程：首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心优点自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教的不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试提问资料：求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了咨

16、：你还有哪些方面的问题，比如睡眠、食欲方面，或者身体的其他方面？求：睡觉不好，晚上睡不着，常常做梦，早上醒的早，白天没精神，有时候耳朵还嗡嗡作响，吃饭也不香，吃不多，最近咨：行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先作个心理测验吧。求：还需要作测验呀？咨：通过测验，我可以对你的资料了解得更全面，这里有抑郁量表、焦虑量表、scl-90、mmpi、epq、upi你都做做吧。求：这些都要做么？少做几个行么？咨：你怎么能嫌多呢，这不都是为你好么？多选：46、在这段咨询中，心理咨询师使用的咨询技术是ac.a.开放式提问b.封闭式提问c.情感反应d.内容反应单选：47、心理咨询师不应该

17、使用的提问方式是c.a.开放式提问b.封闭式提问c.责备性提问d.修饰性反问单选：48、心理咨询师在倾听时，打断求助者的原因是a.a.急于结束b.轻视问题c.干扰话题d.转移话题多选：49、选择适合的量表应依据ad.a.与临床的表现有关b.方便操作简单易行c.价格比较便宜适中d.可以排除其他疾病多选：50、心理咨询师还应该寻求的资料是bd.a.个人的成长史b.本人生理状态c.本人精神状态d.社会功能状态提问资料：根据在初诊接待中收集到的资料，心理咨询师初步了解到求助者的主要问题是：求助者害怕考不好而影响到毕业分配，因为求助者家境贫寒，毕业能分配到一个好工作，可以改善家里的境况，这对于求助者非常

18、重要。求助者平时学习很好，一般情况下考试是没问题的，这次考试前紧张的原因，求助者在初诊接待中并没有详细说明，在以后的咨询中，求助者才进一步说明了问题的原因。咨：根据你的叙述以及心理测验的结果，我初步判断你的问题是属于我们心理科的工作范围，主要是情绪方面的问题，还有人际关系方面的问题求：原来是这样，那该怎么办啊！咨：今天我只是对你的问题有了大概的了解，在以后的咨询中，我们还要确定咨询目标，对你的问题进行详细深入的探讨。求：好的单选：51、求助者心理问题的关键点是a.a.自卑b.自负c.胆怯d.内向多选：52、与精神区分的依据是abd.a.求助者的问题没有泛化b.求助者有主动求医行为c.求助者的心

19、理测验结果d.求助者对疾病有自知力多选：53、基本情况的咨询报告应包括abcd.a.临床表现b.自我评估c.资料分析d.资料结果多选：54、求助者心理行为问题分析报告中应包括abc.a.生物学原因b.社会性原因c.认知的原因d.不可控原因多选：55、求助者心理健康的结论报告应包括cd.a.对资料可靠性的判断b.各种评估指标的分析c.心理健康的初步印象d.心理健康的初步诊断提问资料：一星期后，求助者按照约定的时间来到心理咨询室咨：上次咨询我对你的问题有了大概的了解，你希望你能在哪方面为你提供帮助呢？求：快期末考试了，这是大学里的最后一次考试了，如果考不好，会影响到毕业分配，可我现在一点也看不下书

20、，一想到考试我就紧张咨：你希望我为你做些什么？求：我想你如果能让我顺利通过考试就太好了咨：我不是你的老师，不出题，也不判卷，我也不可能替你考，我怎么帮你呢？求：我想如果我不紧张了，能看进书去，可能就会考好咨：缓解你紧张的情绪，这一点我是能帮助你的。这可以作为第一个咨询目标单选：56、咨询目标不应该c.a.以求助者的情绪改变为主b.以求助者的行为改变为主c.以求助者的快乐满足为主d.以求助者的认知改变为主多选：57、本案例具体的咨询目标应该包括ac.a.认知方面b.行为方面c.情绪方面d.意志方面单选：58、在本段咨询中，如果双方确定的咨询目标不一致，则应该a.a.重新协商制定b.以求助者为主c

21、.以心理咨询师为主d.由心理咨询师制定单选：59、在本段咨询中，咨询目标是由c.a.心理咨询师自己制定的b.求助者本人制定的c.双方共同协商制定d.上级心理咨询师制定的单选：60、在本段咨询中，心理咨询师对求助者提出的咨询目标进行了d.a.整合b.澄清c.评估d.调整提问资料：求：其实我怕老师为难我咨：你得罪过老师？求：我没有得罪过他，他教课不好，同学们都不满意，有的人到学校领导那里反映过，他以为是我反应的咨：老师为什么会认为是你反应的？你有什么根据呢？求：我也不知道，可能是他上课我总爱问些问题，他不会，就以为是我故意刁难他咨：原来如此，你担心老师为难你，虽然你拼命念书，但越念心里越急，担心将

22、来的后果，所以每天很紧张求：您说的对，我白天念书效率低，晚上就熬夜，躺在床上还在想方程式，睡不着。晚上睡不好，第二天又没精神。我想如果我不那么紧张了，念书效率可能会高单选：61、求助者心理问题的根源是b.a.生理方面b.心理方面c.人际关系方面d.社会功能方面多选：62、对待求助者的隐私，心理咨询师应该ac.a.平和对待b.不去探究c.不要评价d.不理不问多选：63、从心理方面探察心理问题的根源，应该分析acd.a.有无持久的负性情绪记忆b.是否存在生活事件c.对现实问题有无错误的评价d.心理发育过程中有无错误观念多选：64、从社会方面探察心理问题的根源，应该分析bcd.a.价值观念与心理问题

23、的关系b.生活事件与心理问题的关系c.人际关系与心理问题的关系d.教育背景与心理问题的关系多选：65、在深入了解求助者的资料时，应该abcd.a.不涉及求助者隐私b.选择恰当谈话内容c.处理好敏感的问题d.先易后难逐渐深入-心理咨询师考试提问资料：心理咨询师与求助者建立了第一个咨询目标后，又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉，大概一两点能睡着，早上五点就醒了，一晚上也就睡三四个小时，求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后，双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这

24、三个咨询目标后，求助者问道在以后的咨询中，目标可否改变，心理咨询师回答道：“不能改了，如果改来该去，我们怎么咨询啊！”双方商定先解决第一个问题。多选：66、咨询目标多层次统一是指abcd.a.当前目标与长远目标的统一b.一般目标与特殊目标的统一c.局部目标与整体目标的统一d.具体目标与终极目标的统一多选：67、由于心理咨询师的原因难以达到咨询目标时，应该bc.a.重新制定咨询目标b.中止双方咨询关系c.转介其他的心理咨询师d.放弃所定咨询目标多选：68、在咨询过程中，对于已经确定的咨询目标ab.a.可以重新制定b.可以进行调整c.不能更改d.可以放弃单选：69、在本段咨询中，心理咨询师应该对咨

25、询目标进行c.a.澄清b.评估c.整合d.量化单选：70、在对咨询目标进行规类时，应该分清b.a.轻重缓急b.短期长期c.局部整理d.一般特殊提问资料：咨：你想过没有自己为什么紧张，是怕考试还是怕什么？求：我也想过，我平时学习很好，对于考试我不应该害怕，我想主要是怕老师故意为难我，那样，我学得再好也不会及格的咨：通过你刚才所说的我明白了，你是怕老师为难你，故意不让你及格，如果不及格就会影响到你毕业分配，而毕业分配对于你又很重要，所以你很紧张，是这样么？求：是的。毕业分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很穷，我希望工作以后能改善家里的境况咨：这一点我能理解单选：71、本段咨询中，心理咨询师所作

26、的工作是c.a.确定本次心理咨询的目标b.对所定目标进行细化c.明确求助者对问题的认知d.确定需要优先解决的问题单选：72、影响求助者问题的因素是d.a.问题发生的时间b.问题发生的地点c.生理因素d.社会性因素多选：73、在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是ac.a.内容反应b.内容表达c.情感反应d.情感表达多选：74、咨询关系建立的技术是abcd.a.尊重技术b.温暖技术c.真诚技术d.通情达理技术多选：75、本段咨询中，心理咨询师abc.a.正确的l咨：所以你并不是担心考试不及格，而是担心老师会不讲理，找你麻烦，不让你及格求助者又低头沉默了一分钟.求：可能是这样单选：76、在本段咨

27、询中，心理咨询师应用的咨询技术是a.a.内容反应b.内容表达c.情感反应d.情感表达单选：77、求助者第二次沉默是b.a.思考问题b.一种阻抗c.不知所措d.不想回答单选：78、影响求助者问题的因素是d.a.人际关系b.社会因素c.生物因素d.认知因素单选：79、在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是c.a.解释技术b.指导技术c.面质技术d.开放性技术多选：80、本案例中，阻抗的原因可能是ab.a.求助者成长的痛苦b.求助者的行为失调c.求助者对抗心理咨询师d.求助者无求治动机-心理咨询师考试提问资料：咨：我能理解你的心情。你现在的担心有一部分是因为你内心害怕而来的，过去发生的事现在不一定

28、又会发生，但有时过去的经历会影响你现在的看法和反映。你现在有什么具体的事实证明老师会为难你么？求：没有证据咨：假如没有事实根据，目前最好不要去考虑这种可能性，你还是专心复习功课吧，不要疑神疑鬼的，凭你的能力，只要认真复习功课，相信一定会考好的。求：你说的道理我也明白，每次咨询回去后，我都感觉很轻松，可是过来几天，我又开始紧张了，又看不下书了。单选：81、在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是b.a.内容反应b.内容表达c.情感反应d.情感表达单选：82、本段咨询中，心理咨询师的做法是a.a.价值不中立b.批评求助者c.启发求助者d.怀疑求助者多选：83、为准确理解求助者问题的性质，需要明确a

29、bcd.a.求助者因问题产生的情绪情感变化b.求助者因问题产生的躯体感觉变化c.求助者因问题产生的意向行为变化d.求助者对所要解决问题的自我认知单选：84、在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是a.a.解释技术b.指导技术c.面质技术d.开放技术多选：85、参与技术包括ab.a.内容反应b.情感反应c.自我开放d.双向交流多选：86、面质技术应在abc.情况下使用a.求助者的言行不一致b.求助者前后言语不一致c.求助者理想与现实不一致d.求助者前后反映不一致多选：87、具体性技术应用的情况是abc.a.问题模糊b.过分概括c.概念不清d.反应不明多选：88、要做到积极关注求助者，就应该abc

30、.a.立足实事求是b.反对过分消极c.避免盲目乐观d.赞美求助者单选：89、在本段咨询结束时，求助者的讲话表明b.a.本次咨询的效果不佳b.应重新制定咨询目标c.求助者产生了依赖d.求助者产生了移情提问资料：经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一阶段的工作进行了总结并做了记录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关，担心大学的老师会象小学老师一样冤枉自己，求助者的紧张情绪受到缓解，能够专心复习功课，睡眠状况随之也得到改善。双方还商定了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓，同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑，所以感觉非常不舒服，心理咨询师向求助者询问同学