高三物理一轮单元卷：第二单元 相互作用 A卷

1、高三物理一轮单元卷：第二单元 相互作用 a卷 一轮单元训练金卷高三物理卷（a） 第二单元相互作用 注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、 (本题共10小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第16题只有一项符合题目要求，第710

2、题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 1. 力是物体对物体的作用。力的概念既抽象又精练，则下列关于力的说法中正确的是( ) a. 相互接触的物体之间一定存在弹力 b. 物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力 c. 一定距离的磁铁间有相互作用力，因此力可以离开物体而独立存在 d. 静止的物体也能受到滑动摩擦力 2如图所示的四个图中，ab、bc均为轻质杆，各图中杆的a、c端都通过铰链与墙连接，两杆都在b处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是( ) a图中的ab杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 b图中

3、的ab杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁 c图中的bc杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁 d图中的bc杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁 3. 如图所示，质量为2 kg的物体b和质量为1 kg的物体c用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。再将一个质量为3 kg的物体a轻放到b上的瞬间，弹簧的弹力大小为(取g10 m/s2)( ) a30 n b0 c20 n d12 n 4. 如图所示，物块m在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然顺时针(图中箭头所示)转动起 1 来，则传送带转动后，下列说法正确的是( ) am受到的摩擦力不变 bm受到的摩擦力变大 cm可能减速下滑 dm可能减速上滑 5如图所示，有一只重

4、为g的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它的作用力的方向是( ) a. a方向 b. b方向 c. c方向 d. d方向 6. a、b是天花板上两点，一根长为l的轻绳穿过带有光滑孔的球，两端分别系在a、b点，如图甲所示；现将长度也为l的均匀铁链悬挂于a、b点，如图乙所示。球和铁链的质量相等，均处于平衡状态，a点对轻绳和铁链的拉力分别是f1和f2，球的重心和铁链的重心到天花板的距离分别是h1和h2，则( ) af1f2，h1f2，h1h2 df1f2，h1h2 a点对轻绳的拉力沿着轻绳的方向，a点对铁链的拉力沿着a点处铁链的切线方向，故题图乙中a、b两点对铁链拉力的夹角

5、比较小，由力的合成知识知f2较小，故c正确。 7. 如图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为f1，对地面的压力为f2，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是( ) af1逐渐变小 bf1逐渐变大 cf2逐渐变小 df2先变大后变小 8. 如图所示，在倾角为30的光滑斜面上，a、b两个质量均为m的滑块用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，水平力f作用在滑块b上，此时弹簧长度为l，且在弹性限度内，则下列说法正确的是( ) mgmga弹簧原长为l b弹簧原长为l 2kkc力f的大小为 323mg d力f的大小为mg 33 9. 如图所示为内壁光滑的半

6、球形凹槽m，o为球心，aob60，oa水平，小物块在与水平 2 方向成45角的斜向上的推力f作用下静止于b处。在将推力f沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中装置始终静止，则( ) am槽对小物块的支持力逐渐减小 bm槽对小物块的支持力逐渐增大 c推力f先减小后增大 d推力f逐渐增大 10. 如图所示，叠放在一起的a、b两物体放置在光滑水平地面上，a、b之间的水平接触面是粗糙的，细线一端固定在a物体上，另一端固定于n点，水平恒力f始终不变，a、b两物体均处于静止状态，若将细线的固定点由n点缓慢下移至m点(线长可变)，a、b两物体仍处于静止状态，则( ) a细线的拉力将减小 ba物体所受的支持力将增大

7、 ca物体所受摩擦力将增大 d水平地面所受压力将减小 二、(本题共4小题，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 11用如图所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”。在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮p1固定在桌子边，滑轮p2、p3可沿桌边移动。 第一次实验中，步骤如下： a在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点o静止； b在白纸上描下o点的位置和三根绳子的方向，以o点为起点，作出三拉力的图示； c以绕过p2、p3绳的两个力

8、为邻边作平行四边形，作出o点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度； d检验对角线的长度和绕过p1绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上。 (1)这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为m，另一根绳挂的钩码质量为2m，则第三根绳挂的质量一定大于_且小于_。 (2)第二次实验时，改变滑轮p2、p3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点_(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的o点重合。实验中，若桌面不水平_(选填“会”或“不会”)影响实验的结论。 12. 如图所示，质量m23 kg的木块a套在水平杆上，并用轻绳将木块a与质量m3 kg的小球相连。今用与水平方向成3

9、0角的力f103 n，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运 3 动中m、m相对位置保持不变，取g10 m/s2。求： (1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角； (2)木块与水平杆间的动摩擦因数。 13. 质量为m的木楔倾角为 ( (1)当时，拉力f有最小值，求此最小值； (2)求在(1)的情况下木楔对水平面的摩擦力是多少？ 14如图所示，两个相同的正三棱柱a、b紧靠着静止于水平地面上，三棱柱的中间有一个半径为r的光滑圆柱c，a、b的质量均为m，a、b与地面间的动摩擦因数为，c的质量为2m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。 (1)三者均静止时a对c的支持力为多大？ (2)若a、b能保持

10、不动，应该满足什么条件？ (3)若c受到经过其轴线竖直向下的外力而能够缓慢下降到地面，求该过程中a受到的摩擦力大小。 4 一轮单元训练金卷高三物理卷（a） 第二单元相互作用 答案 1.【答案】d 2.【答案】b 3.【答案】c 【解析】放物体a之前，物体b处于平衡状态，由平衡条件可知，弹簧的弹力fmbg20 n，轻放上物体a的瞬间，弹簧的弹力来不及改变，其大小仍为20 n，故c正确。 4.【答案】a 【解析】根据滑动摩擦力的公式ffn，传送带突然顺时针转动并不会影响动摩擦因数和物块对传送带的压力，所以滑动摩擦力大小不变，方向仍沿传送带向上，物块受重力、支持力和摩擦力的合力仍为零，故仍匀速下滑，

11、选项a正确。 5.【答案】a 【解析】蜻蜓做匀速直线运动，加速度为零，合力为零；蜻蜓受重力和空气的作用力而平衡，故空气作用力竖直向上，沿着a方向。 6.【答案】c 【解析】轻绳的质量不计，则题图甲中的重力全部集中在球上，重心在球的球心，而题图乙中铁链的质量是均匀分布的，故其重心一定在铁链最低点的上方，故h1h2；对球和铁链进行受力分析，如图所示。 7.【答案】bc 【解析】滑轮两边绳的拉力均为f1，设动滑轮两边绳的夹角为，对动滑轮有2f1cos mg， 2 当重物上升时，变大，cos 变小，f1变大；对该同学，有f2f1mg，而f1变大，mg不变，则 22f2变小，即对地面的压力f2变小。 8

12、.【答案】ad 5 mg 【解析】对滑块a，据平衡条件得mgsin 30kx，其中xl0l，解得l0l，a正确，b 2k23 错误；对a、b构成的整体，据平衡条件得fcos 302mgsin 30，解得fmg，c错误，d正确。 3 9.【答案】bc 【解析】以小物块为研究对象，分析受力情况，如图所示，物块受到重力g、支持力fn和推力f三个力作用，根据平衡条件可知，fn与f的合力与g大小相等，方向相反。将推力f沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中(f由位置13)，根据作图可知，m槽对小物块的支持力fn逐渐增大，推力f先减小后增大，当f与fn垂直时，f最小。故a、d错误，b、c正确。 10.【答案】a

13、b 【解析】以a、b两物体组成的系统作为研究对象，受力分析如图甲所示。 水平方向：ftcos f，竖直方向：fnftsin (mamb)g，因为细线与水平地面的夹角减小，cos 增大，sin 减小，ft将减小，fn将增大，所以细线所受拉力减小，地面受到的压力增大，a正确，d错误；以物体a为研究对象，受力分析如图乙所示，竖直方向：fnaftsin mag，ft减小，sin 减小，所以fna增大，b正确；以b为研究对象，在水平方向上由力的平衡可得fff，b物体所受摩擦力不变，故a物体所受摩擦力不变，c错误。 11.【答案】(1)m 3m (2)不必 不会 【解析】(1)若一根绳挂的钩码质量为m，另一根绳挂的钩码质量为2m，则两绳子的拉力分别为mg、2mg，两绳子拉力的合力f的范围是|2mgmg|fmg2mg，即mgf3mg，三力的合力为零，则第三根绳挂