高中物理（人教版）必修二7-5 实验：探究功与速度变化的关系 动

1、高中物理（人教版）必修二7-5 实验：探究功与速度变化的关系 动 课后巩固提高 限时：45分钟 一、选择题(14为单选，56为多选。每小题8分，共48分。) 1关于动能的概念，下列说法中正确的是( ) a物体由于运动具有的能，叫做动能 b运动物体具有的能，叫做动能 c运动物体的质量越大，其动能一定越大 d速度较大的物体，具有的动能一定较大 2.在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差我们在实验中想到的解决办法是：使木板稍微倾斜对于木板的倾斜程度，下面说法中正确的是( ) 木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严

2、格要求；木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力；如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的；其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的 a c b d 总分：100分 3如图所示为探究力对物体做功与速度的关系的装置图，在实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次皮筋( ) a做的功一样 b产生的弹性势能相同 c产生的动能相同 d产生的重力势能相同 4某消防队员从一平台上跳下，下落2 m后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5 m，在着地过程中地面对双脚的平均作用力估计为( ) a自身重力的2

3、倍 b自身重力的5倍 c自身重力的8倍 d自身重力的10倍 5. 如图所示，质量为m的木块放在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离l，子弹进入木块的深度为s，若木块对子弹的阻力f视为恒定，则下列关系式中正确的是( ) 12 aflmv 212 bfsmv 2 11 cfsmv2(mm)v2 0 22112 df(ls)mv2mv 202 6一辆汽车在平直的公路上以速度v0开始加速行驶，经过一段时间t，前进了距离s，此时恰好达到某最大速度vmax，设此过程中汽车发动机始终以额定功率p工作，汽车所受

4、的阻力恒定为f，则在这段时间里，发动机所做的功为( ) afvmaxt bpt 112c.mv2fsmv 2max20v0vmaxdft 2二、非选择题(共52分) 7(8分)甲，乙，丙三物体的质量之比m甲:m乙:m丙1:2:3，它们沿水平方向以一定的初速度在摩擦力作用下减速滑行到停下来，滑行的距离分别为l甲、l乙、l丙，滑行时间分别为t甲、t乙、t丙 (1)若它们与水平面间的动摩擦因数相同，初动能相同，则l甲:l乙:l 丙 _. (2)若它们与水平面间的动摩擦因数相同，初速度相同，则t甲:t乙:t 丙 _. (3)若它们所受的摩擦力相同，初速度相同，则l 甲 :l 乙 :l 丙 _. 8(8

5、分)质量为2 kg的铅球从离地面2 m高处自由落下，陷入沙坑中2 cm深处，如图所示，求沙子对铅球的平均阻力为_(g取10 m/s2) 答案 1a 动能是指物体由于运动而能够做功，具有的能量，而运动物体具有的能量并不一定都是动能，例如，空中飞行的飞机，这个运动中的飞机所具有的能不能都叫做动能，在高空中它还具有重力势能，故a是正确的，b是错误的；影响动能多少的因素有质量和速度，物体的质量越大、速度越大，动能就越多一切运动的物体都具有动能，但不能说一切有质量的物体都具有动能，所以，c选项是错误的；子弹比飞机飞得快，但动能不比飞机大，是因为质量太小，故d选项也是错误的动能是由物体的质量和速度共同决定的，但物体具有的能量不仅仅是动能在推导动能定理时用到了牛顿第二定律，而牛顿第二定律只适用于惯性参考系，所以动能定理也只适用于惯性参考系 2b 倾斜木板的目的是为了平衡摩擦，消除阻力做功对实验带来的影响，所以，理论上应使重力沿斜面向下的分力和小车受到的阻力平衡，判断的标准是小车做匀速运动 3b 弹性势能与形变量有关，形变量相同，对相同的橡皮筋所产生的弹性势能相同 4b 对全过程由动能定律得：mgh1fh20，mg2.5f0.5，所以f5mg，b选项正确 1212 5acd 根据动能定理，对子弹：f(ls)mvmv0知， 2212 选项d正确；