国文·小学·训诂·文字学课件模板：于

1、国文小学训诂文字学 释：于 课件模板,国文小学训诂文字学释：于,异体字：,丂 亏 亐 於。,国文小学训诂文字学释：于,说文解字：,亏 (说文解字未收录“于”字头，请参考“亏”字：) 【卷五】【亏】 說文解字 於也。象气之舒亏。从丂从一。一者，其气平之也。凡亏之屬皆从亏。羽俱切今變隸作于 說文解字注 (亏)於也。,国文小学训诂文字学释：于,说文解字：,於者、古文烏也。烏下云。孔子曰。烏亏呼也。取其助气。故以爲烏呼。然則以於釋亏、亦取其助气。釋詁、毛傳皆曰。亏、於也。凡詩、書用亏字。凡論語用於字。葢于於二字在周時爲古今字。故釋詁、毛傳以今字釋古字也。凡言於皆自此之彼之。其气舒于。檀弓。易則易。于則

2、于。論語。有是哉。子之于也。于皆廣大之義。,国文小学训诂文字学释：于,说文解字：,左傳。于民生之不易。杜云。于、曰也。此謂假于爲曰。與釋詁于曰也合。象气之舒亏。从丂。从一。一者、其气平也。气出而平。則舒于矣。羽俱切。五部。按今音于、羽俱切。於、央居切。烏、哀都切。古無是分別也。自周時巳分別於爲屬辭之用。見於羣經爾雅。故許仍之。凡亏之屬皆从亏。,国文小学训诂文字学释：于,國語辭典：,于 于y 词性：动 去、往。文选曹植责躬诗：茕茕仆夫，于彼冀方。 取。诗经豳风七月：昼尔于茅，宵尔索绹。孟子万章下：杀越人于货，闵不畏死，凡民罔不譈。 词性：介 在。仪礼士昏礼：婿立于门外。同于 。 以、用。左传宣公

3、十二年：楚自克庸以来，其君无日不以讨国人而训之，于民生之不易，祸至之无日，戒惧之不可以怠。,国文小学训诂文字学释：于,國語辭典：,对、对于。诗经邶风泉水：有怀于卫，靡日不思。 至、到。淮南子原道：以恬养性，以漠处神，则入于天门。 依照。书经盘庚下：历告尔百姓于朕志。 为了。孟子万章上：唯兹臣庶，女其于予治。 词性：连 和、与。书经康诰：告汝德之说，于罚之行。,国文小学训诂文字学释：于,國語辭典：,词性：助 用于句首或句中，无义。 举例：如：凤凰于飞。诗经周南葛覃：黄鸟于飞。 用于句尾，表示疑问的语气。吕氏春秋审应览审应：然则先王圣于？同乎 。 词性：名 姓。如明代有于谦。 于x 词性：叹 表示

4、感叹的意思。诗经周南麟之趾：于嗟麟兮。,国文小学训诂文字学释：于,國語辭典：,通吁。 汉典 【子集上】【二】 于康熙筆画：3部外筆画：1 图文。,国文小学训诂文字学释：于,康熙字典：,于 【子集上】【二】 于康熙筆画：3部外筆画：1 【唐韻】羽俱切【集韻】【韻會】【正韻】雲俱切，音迂。【爾雅釋詁】于，曰也。 又往也。【書大誥】民獻有十夫，予翼以于。【詩小雅】王于出征。 又【儀禮士冠禮】宜之于假。【註】于，猶爲也。宜之見爲大矣。 又【聘禮】賄在聘于賄。,国文小学训诂文字学释：于,康熙字典：,【註】于讀曰爲。言當視賓之禮，而爲之財也。 又【司馬相如長門賦敘】因于解悲愁之辭。 又未定之辭。【公羊傳僖

5、二十八年】歸于者何。歸于者，罪未定也。 又行貌。【韓愈上宰相書】于于焉而來矣。 又于于，自足貌。【莊子應帝王】其臥徐徐，其覺于于。 又鐘兩口之閒曰于。【周禮冬官考工記】鳧氏爲鐘，兩欒謂之銑，銑閒謂之于。,国文小学训诂文字学释：于,康熙字典：,又【前漢元后傳】衣絳緣諸于。【註】大掖衣也。 又【唐書元德秀傳】明皇命三百里內刺史縣令，以聲樂集，德秀惟樂工十人，聮袂歌于蔿于。 又草名。【爾雅釋草】茜，蔓于。【註】生水中。一名軒于。【司馬相如子虛賦】菴閭軒于。 又木名。【爾雅釋木】棧木，于木。【註】僵木也。江東呼木觡。,国文小学训诂文字学释：于,康熙字典：,又淳于，縣名。今密州安丘縣，古淳于國。 又姓。

6、周武王第二子邘叔之後，以國爲氏，後因去邑爲于。 又淳于，宣于，鮮于，多于，于，皆複姓。 又三氏姓。勿忸于，阿伏于，見【魏書官氏志】。 又助語辭。【詩召南】于沼于沚。【朱傳】于，於也。【周易】【毛詩】於皆作于。于於古通用。 又【集韻】邕俱切，音紆。,国文小学训诂文字学释：于,康熙字典：,廣大貌。【禮檀弓】邾婁考公之喪，徐君使容居來弔含。有司曰：諸侯之來辱敝邑者，易則易，于則于，易于雜者，未之有也。 又【文王世子】仲尼曰：周公抗世子法于伯禽，所以善成王也。聞之曰：爲人臣者，殺其身有益於君，則爲之，况于其身以善其君乎。俱與迂通。 又【正韻】休居切，與吁通。歎辭。【詩周南】于嗟麟兮。,国文小学训诂文字

7、学释：于,康熙字典：,。,国文小学训诂文字学释：于,音韵方言：,于 国际音标 jy 唐代读音 *hio hio 日语读音 KOKONI YUKU 韩语罗马 WU 现代韩语 越南语 vu 客家话 海陆腔 ri1 wu1 台湾四县腔 ji1 wu1 梅县腔 j1 宝安腔 ji1 客英字典 ji1 东莞腔 ji1 客语拼音字汇 yi1 陆丰腔 ji3 ji1 粤语 jyu1 jyu4 潮州话 i1 澄海e1(ur) 潮阳u1 近代音 中古音 喻云母 虞韻 平聲 于小韻 羽俱切 三等 合口； 上古音 黄侃系统：匣母 模部 ；王力系统：匣母 魚部 ；。,国文小学训诂文字学释：于,字源演变：,甲骨文 金文

8、 楚系簡帛 說文 秦系簡牘 楷書 楷書 于 佚426 于 大黽婦未于方鼎商代晚期集成1905 于 包2.163 于 說文于部 于 睡.法129 於 于 于 于 拾5.14合22097 于 二祀弋其卣商代晚期集成5412 于 拾11.1合3016 于 毛公鼎西周晚期集成2841。,国文小学训诂文字学释：于,字形对比：,中国大陆 台湾 香港 日本 韩国。,国文小学训诂文字学释：于,现代解释：,于 基本字义 于 y 介词（在，如“生北京”；到，如“荣誉归老师”；对，如“勤学习”；向，如“出自愿”；给，如“问道盲”；自，从，如“取之民”；表比较，如“重泰山”；表被动，如“限水平”）。 后缀（在形容词后

9、，如“疏防范”；在动词后，如“属未来）。,国文小学训诂文字学释：于,现代解释：,姓。,国文小学训诂文字学释：于,详细解释：,于 详细字义 于 y 动 (1) (象形。甲骨文字形，表示气出受阻而仍越过。本义:超过) (2) 往;去 go 之子于归，宜其室家。诗周南桃夭。毛传:“于，往也”。 予惟以尔庶邦于伐殷，逋播臣。书大诰 (3) 取 take 昼尔于茅，宵尔索陶。,国文小学训诂文字学释：于,详细解释：,诗豳风七月 (4) 如;好像 look 易曰:“介于石，不终日，贞吉”。介如石焉，宁用终日，断可识矣。易系辞下 (5) 又如:于何(如何) 词性变化 于 於 y 介 (1) 引进动作、行为的时

10、间、处所，意义相当于“在”、“到”或“在方面(上、中)” in， at， etc. 捐金于野。,国文小学训诂文字学释：于,详细解释：,后汉书列女传 (2) 又 成于机杼。 射于家圃。宋 欧阳修归田录 (3) 又 葫芦置于地。 力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。宋 王安石游褒禅山记 于时冰皮始解，波色乍明。明 袁宏道满井游记 越长城之限，至于泰安。(于:介词，到)。 清 姚鼐登泰山记 (4) 又如:第一次世界大战爆发于1914年;于以(在何处);于兹(在此);于时(在此) (5) 引进动作、行为的对象，相当于“向”、“对”、“对于” for， etc. 告之于帝。,国文小学训诂文字学释：于,

11、详细解释：,列子汤问 何有于我。论语 于其身也，则耻师焉，惑矣。唐 韩愈师说 言于李愬。资治通鉴唐纪 语于富者。清 彭端淑为学一首示子侄 (6) 又如:他做的事于人民有益 (7) 表示动作、行为的所从，意义相当于“从”或“自”、“由” from。,国文小学训诂文字学释：于,详细解释：,如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民，用之于民 (8) 在被动句中，引进动作、行为的主动者，相当于“被” by 不拘于时。唐 韩愈师说 苦于多疾。宋 苏轼教战守 伤于缚者。清 方苞狱中杂记 择于自然。清 薛福成观巴黎油画记 (9) 又如:我限于水平，未能对这篇文章提出具体的修改意见 (10) 引进比较对象，意思相当于“比” than 甚于妇人。,国文小学训诂文字学释：于,详细解释：,战国策赵策 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。史记平原君虞卿列传 同于真。清 薛福成观巴黎油画记 (11) 又 同于幻。 近于自然。蔡元培图画 (12) 又如:人民的利益高于一切 (13) 表示