2016年全国中小学教师,继续教育全员培训,个人研修计划_第1页
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文档简介

1、个人研修计划姓名教龄学校任教学科年级此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题体育课教学中教学组织管理方法的探讨。计划在教学实践中上的一节课的名称小蓝球“行进间运球”。研修目标1、 通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，铸就优良的师德师风。2、 更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。3、认真写好备课，严格做到一课一案。积极参加学校组织的各项学习活动，不断提高自己。4、完善自身校本培训内

2、容、加强理论学习、提高教学质量。多观看优质教学视频。5、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量。6、多学习教师法的内容，不断的提高自身的修养，严格做到为人师表，时刻注意自己的言行举止，做一个有师德，有知识、有水平、有理想的体育教师。研修主题 本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。实施步骤1、 提高专业水平。2、做好体育课日常教学常规。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教育技能。积极探索教学方法、课堂管理办法，提高教学水平，阅读各种教育书籍、杂志，做好读书笔记。达到轻松驾驭课堂的能力，有一节满意的公开课。5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。预期研修成果1

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