八年级(下)语文第一次月考试卷

1、八年级（下）语文第一次素质检测试卷 出卷人：郭爱英 审卷人：陆伟强 一、请将下列词语认真抄一遍，要求书写正确、规范，力求美观（4分）宽恕 滞留 迁徙 油光可鉴 鹤立群鸡托辞 轩昂 尴尬 抑扬顿挫 颔首低眉 二、给下列加点的字注间或根据拼音写汉字（4）绯（ ）红 不逊（ ） 诘责（ ） 深恶（ ）痛绝眼y（ ） 文绉（ ）绉 禁g（ ） 广mo（ ）无垠三、填空（20分）（一） 文学学识填空：1、藤野先生与我们七年级下学期和八年级上学期所学的 、 均选自鲁迅的散文集 。2、再塑生命选自 。作者是 国的女作家 。她的 精神一直为世人称道。3、五柳先生传作者为东晋诗人 ，我们还学过他的散文 。4、马

2、说作者是 朝的 ，千里马比喻 。说是古代的一体 。用以陈述作者对某些问题的看法。5、赤壁中提到的“周郎”指 ，“东风”与一场著名的战役 有关。（二） 古诗文填空：1、与朱元思书表现了吴均为官场所累，渴望简单，自然生活的句子是 ， 。2、山坡羊潼关怀古中有句话是对封建社会百姓命运的高度概括，这句话是 ， 。3、水调歌头明月几时有中，苏轼通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ， 。4、过零丁洋中表现诗人誓死报国的民族气节的诗句是 ， 。四、阅读题（32分）（一）我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发

3、牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只十二岁零三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。1、分析文中加点的“刚气”的含义。（2分）2、文中的“我”受了母亲极大极深的影响。主要有哪些影响？（2分）3、为什么要提到“在这广漠的人海里独自混了二

4、十多年，没有一个人管束过我”这些人生经历？（2分）4、你认为和什么人相处应该温和，对待什么人应该针锋相对？（2分）（二）红 花 草也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地

5、生长着，她的生命力何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私的精神，不正是一

6、种崇高人格的象征吗？1、第段文字中表现作者热爱红花草之情的短语（四个字）是 。（1分）2、第段文字，从全文的结构上来看，它的作用是 。（2分）3、本文的重点段是第 段（写序号）。（2分）4、第段文字的中心句是 。（2分）5、问题探究：读了本文，你一定会有很多的体验。下列A、B两个问题，请你选择其中的一个问题，认真思考后完成，相信你一定能成功！（3分）A、第段文字中主要运用了什么修辞方法？其作用是什么？B、在第段中找出揭示本文中心的句子，并谈谈你的感受。（三）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，费之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以

7、是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1、解释加点词（2分） 无从致书以观（ ）。 不敢稍逾约（ ）。 既加冠（ ）。 又患无硕师名人与游（ ）。2、下面“以”的用法与另外三项不同的是（ ）（2分） A、无从致书以观 B、计日以还C、以是人多以书假余 D、俯身倾耳以请3、翻译下列句子（4分） 以是人多以书假余。 俟其欣悦，则又请焉。 4、回答下列的问题 “余因得遍观群书”的原因是什么？（2分） “故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（2分） 5、这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？（2分） 五、作文（40分）作为一个八年级学生，你已经有了不少生活经历。这些经历启发你思考过去，认识现在，唤起你心中许多美好的愿望。