小班户外游戏教案(20篇)

1、小班户外游戏教案(20篇) 小班户外游戏教案 第1篇：设计意图：跳房子是游戏注入整合的活力，让幼儿经过面，布置活动场地图：活动过程：1、幼儿分成人数相等的两组，幼儿进行完毕，换第二组幼儿跳，交叉进行。2、玩法将沙包用手投入第方，违犯规则的幼儿站在另排小树林、排小汽车、个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来能够摸到的高度红色长绸个小鞭炮，边念儿歌边做动作。(儿歌：我是个孩子示范蹲的动作，然后次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。师：过年了，放鞭炮了!幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤-，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原先鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当教师喊快跑的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑

2、的口令再跑到安全的地方躲起来。c第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤-，教师喊口令：快跑。幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1-2-3-嘭(画外音)。d第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放齐商量：能够用什么办法吓跑他鞭炮这么高，我们必须要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看我有次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，之后点，最终画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。c大老虎来了，进行第二次游戏。4、放松运动。教师：此刻我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们。(出示

3、长绸)小鞭炮(幼儿答：来了)串起来(幼儿答：串起来。然后抓住红色长绸呈齐晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应当和爸爸妈妈只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？此刻跟着螃蟹妈妈堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，可是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿次瓜，这次用的方法要和刚才的不位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要样的方法运瓜，看哪队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿

4、着线侧行，明白了吗？2、再次比赛。活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。小班户外游戏教案 第5篇：幼儿园小班户外活动教案小兔采蘑菇设计意图：为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这齐玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃本事和基本技能。活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。2.在场地中间悬挂端四散撒上蘑菇。【幼儿园ppt课件制作】活动过程：片树林挡住了我们的去路，

5、你们有什么办法能够过去呢？2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。指导语：此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎样钻过去的。3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。指导语：此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。三.结束部分1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。2.复习儿歌欢乐的小兔。小班

6、户外游戏教案 第6篇：幼儿园小班户外游戏：小豆子目标练习走、跑、跳的动作。准备场地上画句：大家手拉手走向圆心，并将拉起的手举过头，再还原。第二句：在原地左右摇摆松开的手，做着急的样貌。第三句：快速回转身跑向圆圈处站好。第四句：原地向上跳跳跳，当说到关窗子时立即蹲下（或双手搭在胳膊上蹲下）。规则：说到关窗子时，幼儿才能够蹲下。小班户外游戏教案 第7篇：吹泡泡设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！活动目标：、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事；、引导幼儿

7、学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成齐观察地上的小草，说说小草的特征；感受部分幼儿做鱼儿，个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，细心鱼网网住你！儿歌

8、念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网能够由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换主角进行。2幼儿园小班体育游戏：小兔拔萝卜教师将萝卜放在齐去把它们拔回家。第个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。小班户外游戏教案 第9篇：小班户外游戏教案：圈圈乐设计意图：为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这齐玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动目标：1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能，

9、培养合作本事。活动准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱个圈，引导幼儿随音乐说师怎样玩圈的？并演示玩法。（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。（3）引导幼儿合作玩圈。3.组织幼儿玩运粮食的游戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食（沙包）送到粮仓，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来山洞，两个圈紧挨着依次摆好小土坑，平衡木小桥，纸箱粮仓。）4.提醒幼儿听音乐做放松运动。活动延伸：鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。3.转圈

10、：幼儿用手转圈，使其原地旋转。4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。小班户外游戏教案 第10篇：设计意图和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子进取参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入，才会在进取的参与过程中体验着欢乐的过程并发展其运动本事。如何引发小班幼儿的运动兴趣呢是我这两个学期研究的重点。在经过了向关注着各种各样的好朋友，结合正在开展的主题活动、拓展自我的经验，我设计我和我的好朋友，让孩子和身体朋友步挑战孩子和自我的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不齐做运动游戏。2.尝试用自我的身体做各种动作，发展协调本事。游戏准备背景音乐游戏过程摆，请出我的小脚踢扭，请

11、出我的屁股转蹲，请出我的脑袋点样的洞洞。2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不挥，多谢我的小脚甩、小朋友此刻来听场比赛，看看谁跑得快。下头我们个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下组幼儿先跑完。先跑完的为胜。个、在地上画好边长为6米的正方形跑城。(里面留、开始部分。把幼儿分为人数相等的两组。二、基本部分。1、用剪刀，石头，布的方式决定谁先跑，另次，如果胜利的跑出来，就能够将自我组的小朋友救活。3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用这圈以后，孩子们怎样也打不到城里的我，冯田语和李炳都有些懒洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到这些，我故意跑到张佳面前，假装不

12、明白沙包在她手里，张佳很容易就打到我，她高兴得跳起来：我打到魏教师了。我失望的说：我还没看到，沙包什么时候传到你手里去了。我下了场，李先洋也很快被打下来，我们输了，该换你们组了。听到换人，大家都雀跃起来。【活动结束】幼儿放松，整理场地。小班户外游戏教案 第13篇：【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。3、喜欢模仿

13、动物的动作，用心参与游戏。【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各些箱子，你们看有什么颜色的？有几个箱子？我们数吧！介绍游戏玩法规则：小猫妈妈的果园里有许多的果子（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上）请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想个黄果子呢？捡到个蓝果子呢？小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。）小兔子们，听到猫妈妈的小鼓齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗？3、合作玩游戏送果蔬回家四名幼儿分别站在箱子前做小教师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。观察幼儿的动作和取放玩具的状况变换不条高约70厘米的长绳，布置成树林;场地.开始

14、部分组织幼儿做小动物来做操的模仿操。二.基本部分1.教师告诉幼儿今日的游戏资料。指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！二、活动目标：、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事；、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。三、活动准备：、泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。四、活动流程：、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

15、、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成齐观察地上的小草，说说小草的特征；感受只青蛙，捉虫本领大，手儿伸蹬，蹲下找个圈跳到其他圈里，边说，青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！引导幼儿互相学习青蛙的跳跃动作，说说那头小猪(纸球)，用高尔夫球杆赶着小猪去散步。3.启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿在练习的过程中更趣味味。4.游戏:送小猪回家:(1)小猪迷路了，请小朋友帮忙小猪送回家，回家路程要走过座小

16、山。(用小椅子设置的障碍物)(2)幼儿个送小猪回家。(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比个什么好办法，让大家个大西瓜2、手拉手变成大西瓜。师：变成个大圆圈)。变成个小圆圈)。1、游戏：切西瓜幼儿围成跳活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。活动准备：每人个，几何图形、准备活动1、队形训练切断分队，最终成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。规则：分组进行，个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自我的队伍。2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶