幼儿园工作计划4篇

1、幼儿园工作计划4篇本学期以“_”幼儿园工作计划4篇等.(一)做好财产、财务管理工作：坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事.2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度.3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签，每学期对财务账目审查一次.4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金.(二)事务工作方面：1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料.2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因

2、素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修.3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒.并做到消毒有记录.各班教师要配合保健老师做好工作.4、关心幼儿生活，办好食堂.(1)要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务.(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心.(3)做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水.(4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯.(三)搞好园舍建设，创设优美环境：1、管理好花木、草坪、果园.在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长

3、好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园.教育幼儿爱护幼儿园的一草一木.园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣.2、加强幼儿园的卫生环境管理.整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草.一、指导思想根据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿健康成长.二、主要工作目标1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进

4、校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力.2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量.3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象.通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标.4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高.分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显

5、发展.5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通.6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量.7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长.8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作.三、主要措施（一）加强师德建设，全面提高教师素质1、 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育.加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做

6、到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为.2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的教师进行奖励.建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究.息.3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制.每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论.4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训.组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓

7、住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力.5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课，进行交流，“取人之长，补己之短”相互学习，共同进步.（二）加强教研工作，明确教育目标1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证.本学期将扎扎实实抓教研，在“研”上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务.调动教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水

8、平得以提高.一 、 班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁.大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展.但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差.在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实施计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角.2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量.3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐

9、具、洗碗、折叠整理被盖.4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民.5 、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱.三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园.2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力.3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录.4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程.四、环境

10、创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏.结合本园办园特色添加了优质服务栏.2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画.体育区将增设自制的毽子、飞盘.利用家长资源收集材料，每月更换或添设.3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感.五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯.和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺.

11、3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验.4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣.5、练习投掷、滚球、平衡等动作.（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴.2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话.3、逐步学会理解图片表示的事件顺序.4、学习用简单的反义词表示相反的意思.5、学习现代英语地一册，培养学习英语的兴趣.（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述.2、获取探索事物规律的经验.3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力.4、正确认读数110，感知5以内数的形成，

12、比较5以内数的数量关系.（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长.2、愿意与同伴分享自己的东西.3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制.4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感.（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演.2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐.3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦.4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想.六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得.2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合

13、.3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访.4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流.5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系.七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神，认真学习专业技能.2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作.3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具.4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动.5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系.6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志.一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排.二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课经过反复实践、研讨，最终形成园本教材.三、工作目标：1、立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长.2、突显我园“幼儿手工”教育特色，向全县展示教育成果.3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力.四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月