《学会生活垃圾分类》(微课教案)

1、.学习生活垃圾分类微课教案重庆市九龙坡区蟠龙小学张真臻教学目标：1.使学生懂得“生活垃圾分类”的意义，树立环保意识。2.教会学生认识垃圾分类的标志。3.培养学生观察、 分析、比较、分类等能力， 初步掌握生活垃圾分类。一、对比导入，引出问题。师：同学们，今天这节课我们一起来学习生活垃圾分类。 “黄葛树川茶花，美丽的山城我们的家”我们都知道重庆是个美丽的城市，许多来过重庆的客人，都对它赞不绝口。可是，在美丽的城市背后，我们重庆仍有成千的垃圾随处堆放。据统计，重庆市日均生活垃圾产量约 1.7 万吨， 2.8 万立方米，以这个垃圾产出量，我们的城市很快就会被垃圾团团围住。二、观看动画，学习分类。同学们

2、是否在担心了呢？别怕，老师有处理垃圾的好方法办法。只要我们把垃圾进行分类处理， 许多资源就能够被循环利用， 这样能减少垃圾总量，减低垃圾总量，减低垃圾对环境的污染程度，也能为垃圾的后续处置带来便利。现在，一起来看动画片吧。（出示视频）生活垃圾分类可回收物：包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾。;.有害垃圾：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。其他垃圾：指除可回收物、 厨余垃圾和有害垃圾以外的其他生活垃圾。三、挑战升级，解决问题。垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法（随机ppt）。学习了刚才的知识，同学们学会垃圾分类投放了吗？试试迎接老师的挑战（随机 ppt），看

3、看在短时间里能否回答出以下有关垃圾分类的常见问题。1. 厕纸、卫生纸、擦汗纸可回收吗？2. 餐厨垃圾装袋一起扔进餐厨垃圾收集桶对吗？3. 一次性电池、纽扣电池、充电池都是有害垃圾吗？4. 矿泉水瓶里喝剩的水为什么要倒掉再丢？时间到，让老师公布一下答案，看看大家的意见是否和我一致？1. 纸巾、厕纸、卫生纸 不属于可回收物 。因为他们遇水即溶，而且带有汗液、鼻涕或粪便的纸被严重玷污不能再回收利用， 不算可回收“纸张”。不过，他们作为其他垃圾送到垃圾焚烧厂，是可以转变成电能的。2. 餐厨垃圾装袋一起扔进餐厨垃圾收集桶是 不对的 。因为常用的塑料袋、即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外，塑料袋

4、本身是可回收垃圾。 正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶， 塑料袋另外扔进“可回收物”桶里。;.3. 一次性电池、 纽扣电池、充电池 不全都是有害垃圾 。一次性电池应属于其他垃圾。我们经常使用的一次性 5 号电池、 7 号干电池，主要成分为锌和锰，一般在电视遥控器、玩具中使用，基本已达无汞或低汞标准，所以可归为可回收垃圾，而纽扣电池、充电池则会污染土地和水源，最终通过食物进入血液，将对人体健康造成极大危害，因此属于有害垃圾。4. 矿泉水瓶里喝剩的水要倒掉再丢的原因是， 这样既可以 减少环卫工人的工作量，又可以压缩瓶罐的体积而方便运输， 所以只要我们在扔垃圾时多做一点事，就能为后面的回收工作带来很多方便。同学们，你们都答对了吗？四、总结归纳，激发兴趣。垃圾分类看起来简单， 可里面包含了不少学问。 垃圾分类能最大限度实现资源再利用，减少垃圾处理量，改善环境质量。回收 1 吨废纸可生产新纸 850 公斤，节约木材 300 公斤，减少污染 74%。今年重庆将在主城区全面推