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文档简介

1、学校领导班子整改报告为全面贯彻落实国家方针与课程改革方案，稳步推进素质，提升学校管理水平与发展水平，现回顾性分析我校领导班子在年、年、年的满意度测评报告单，总结分析自身的优势以及存在的问题，探讨今后的努力方向，以期进一步加强我校领导班子建设，提高学校领导水平。下面，就近三年来我校领导班子情况作如下汇报：纵观年-年我校领导班子满意度总体评分较好，均在90分以上，高于同类型单位班子满意度均值。好的成绩主要取决于好的领导班子，具体来讲，主要有下列三方面的优势：一是班子成员综合素质良好，职业道德与思想政治素养、社会公德、生活美德方面都很好。大部分班子成员工作经验丰富，责任心强，团结向上，能够坚持民主集

2、中制。这能充分发挥出班子成员的整体智慧，更好地做好各项工作。年与年连续两年在“德”方面的成绩明显高于同类单位均值。二是党风廉政建设得到有效落实，我校以“”活动为契机，丰富教学内容，创新形式，将思想政治与日常工作有机地结合起来，密切联合实际，不断提高思想政治的实效性，做到形式上要“活”，效果上要“好”，内容上要“精”。这进一步提高了领导干部的思想政治意识，强化了廉政为民的思想。年、年在“廉”方面的得分均明显高于同类单位均值水平。三是创新思路，狠抓水平的提升。年通过选修课课程研发、市区特色项目的引进、教师教学水平的提升，特色社会实践课程的开展等，致力于打造我校特色，树立品牌。根据-年领导班子满意度

3、测评报告结果来看，整体满意度较好，但仍存在不少问题，很多地方还做得不够，离省局与群众的要求还存在较大的差距。其中，存在的主要问题有以下三点：纵观近三年本单位领导班子在“绩”方面的成绩得分虽在逐年上升，但仍低于当年同类单位均值。尤其是年得分较低。这说明在工作成效、任务完成情况方面还做得不好。这是由于一些班子成员业务水平还需提升，缺乏学_的主动性。一些班子成员在思想上容易懈怠，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，喜欢安于现状，不主动加强学_，缺乏将钻研业务当作一种责任，一种境界的自觉行动。在“勤”这方面还做到不够，年我校在这方面的得分为82.9分，低于同类单位均值86.77分。年经过整顿分数上升到87.

4、33分，但仍低于同类单位均值88.52分。年分值为89.74分，快接近于同类单位均值89.8分。这说明领导班子在工作态度与工作效率方面仍存在不少问题。究其原因就是班子成员缺乏群众意识与超前服务意识，工作责任心不强。面对繁杂的工作，有的班子成员缺乏吃苦精神，仅满足于完成上级交办的任务即可，工作浮于表面，下基层少，没有真正将群众的安危冷暖放在心上，也没有将功夫用到为群众办实事上来。在遇到意想不到的问题时缺乏应对措施，从而造成工作上的被动性。缺少严格的党内生活锻炼，在执行党纪方面对自己的要求不严。究其原因在于不少领导班子成员缺少严格的党内生活锻炼，未能及时清理自己的思想，反思自己的行为，也没有主动去征求师生、家长的意见，接受来自群众的监督。因此，在严格执行党规党纪方面对自己要求不严、标准不高。（一）加强学_，进一步提高政

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