特色学校安全建设工作意见3篇

1、特色学校安全建设工作意见3篇第一篇一、指导思想二、目标任务三、创建要求2创建特色学校，要坚持做到“四结合”。一是前瞻性和校本性相结合。学校特色的确定要站在历史和时代的高度准确把握现代发展的方向，充分利用的自然资源、历史文化特点，挖掘学校发展传统优势，考虑学生爱好特长，扬长避短。二是全面性和全员性相结合。要以面向全体、全面提高学生综合素养为宗旨，在全体学生都达到提高综合素养的前提下为学生搭建个性发展的平台。三是整体性和稳定性相结合。特色学校建设是一项系统工程，必须立足于的整体改革，着眼于学校的整体发展，学校的特色业已形成，应成为学校的传统，不能随人员的更换而变换。四是长期性和发展性相结合。办学特

2、色的形成是一个长期而艰巨的过程，不能一蹴而就，学校的办学特色和成果应长期保持和发展，成为学校有序传承的文化传统。4.创建特色学校，要加强校园文化建设，提升学校发展内涵。各学校要以特色项目为切入点，致力于学校文化的构建与积淀。从物质、制度、精神等不同层面入手，由浅入深，由表及里，着力打造学校的制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等，全方位、高品位地建设富有个性的学校文化，从而达到提升学校内涵的目的。（一）成立组织，宣传发动阶段（年3月10日3月31日）（二）分解任务，制定方案阶段（年4月1日10日）（三）活动开展，组织实施阶段（年4月12月底）在宣传到位、方案完备的基础上，要求各学校保障特色建

3、设的时间、人员、场地和经费。充分挖掘教职工的特长，培养一专多能的教师队伍，发挥教师的引领带动作用。聘请县内外有关专家对相关教师进行培训，提高其认识水平和实施能力，形成以校长为首的与学校特色创建相适应的教师团队，为学校特色建设凝聚合力和提供人才支撑。同时请有关专家进行指导帮助学校实施个性化策划，打造亮点，突破难点，为特色学校建设注入更多发展动力。在建设的过程中发现新问题、新情况，县局将及时进行解决和总结。要建立健全定期研讨制度，搭建交流平台，定期开展研讨活动，鼓励特色项目相同或相近的学校开展校际研讨交流活动。不断完善考核制度，激励全体师生积极参与特色学校建设工作。在区域内重点培育若干所学校，使其

4、成为具有丰厚文化内涵、鲜明办学特色、显著办学效益、一流教学水平，有一定影响力的学校，通过现场观摩、经验交流等形式，推广其成功做法，引领推动全县特色学校健康持续发展。将特色学校建设工作纳入学校年度目标综合考核之中，并作为加分项目之一。各学校要依据县特色学校建设评估标准开展自评工作，凡符合申报条件的学校可按要求进行申报，局将组织过程性督导，并组织专家评估验收。对申报验收的学校，通过专家组验收，经局综合评估，根据达成度，进行相应的授牌表彰。凡授牌学校，局每年复查一次，对未能持续稳定发展的学校将予以摘牌。力争通过努力，在全县形成一批具有各自特色的学校，着力提升人民群众对的满意度。为进一步加强全县系统安

5、全管理工作，落实安全工作责任，有效预防各种安全事故的发生，根据关于印发全面实行党政领导安全生产一岗双责制度的实施意见（涟办发82号）文件精神，结合系统特点，提出如下实施意见：“一岗双责”中的“一岗”是指学校领导职务对应的岗位，“双责”是指各学校领导既要履行岗位业务工作职责，又要履行安全管理工作职责，就是建立健全各校领导班子全员安全管理责任制，真正把安全管理工作抓紧、抓实、抓好。二、“一岗双责”工作目标三、“一岗双责”工作内容1认真贯彻执行安全生产法律法规、方针政策，承担本单位安全主体责任。3建立安全工作责任制和事故责任追究制，组织安全管理目标考核，落实奖惩制度。5将安全纳入教学计划，并开展经常

6、性的安全宣传活动。7建立学校安全工作档案，加强危险源监控。9妥善处置各类伤害事件，做好善后工作。四、“一岗双责”工作要求2加大考核力度。安全管理工作是学校日常工作的重要组成部分，校长是本单位安全管理工作第一责任人，对本单位安全管理工作负总责。局将加大考核力度，把安全管理目标作为局工作目标管理考核的重要内容，并将考核结果与评先创优工作挂钩，若出现重大安全问题，对责任学校和校长的考核、评优、评先实行“一票否决”。第三篇一、提升校园安防意识，落实安防工作职责二、加强学校人防管理，筑牢校园安全防线1中学应设立治安保卫机构，小学和幼儿园应配备专职治安保卫人员，负责本单位治安保卫工作。3专职保安人员应从保

7、安服务公司聘用或由单位自行招用，具备相应的政治、业务、身体素质，年龄不高于50周岁，经有关法律和业务知识、技能培训，考核合格取得保安员证后方能上岗。5中小学、幼儿园应为保卫（保安）人员依法履行职责提供必要的条件，配备必要的防护装备和通信器材。中小学、幼儿园应在出入口等场所、内部重要部位采取以下实体防护措施：2在校园内部存放贵重物品、重要教学设施、危险化学品和放射物质、现金票据、档案资料等物品的重要部位安装符合国家标准的防盗安全门，采用坚固的金属防护栏对其窗户实施防护，按规定使用符合国家标准的保险柜（箱）保管重要物品。4根据校园内部具体情况，对供水、供电、供气、供热等场所、部位设置相应的实体防护

8、设施。中小学、幼儿园应在主要出入口等场所、内部重要部位采取相应的技术防范措施并符合以下要求：2在校园围墙等周界设施上设置周界报警装置。4中小学、幼儿园应在校园内部主要通道、办公楼、教学楼的通道、学生宿舍出入口、食堂内和出入口安装视频监控装置。五、健全安全工作制度，提升安防科学水准1门卫管理制度。学校门卫实行24小时在岗在位，值班执勤做到“四个规范”：即来客登记规范、执勤用语规范、工作着装规范、应急处置规范。专职保卫（保安）人员负责查验、登记进入校园的人员、物品和车辆，严防来历不明人员、未经批准的校外机动车、非教学用危爆物品、剧毒化学品、管制刀具等危险物品和可能伤人的动物进入校园。3安全制度。针对不同时期的防范重点，确定培训内容，开展经常性的交