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文档简介

1、建 湖 县 宝 塔 初 中 备 课 用 纸年级八课时 2 课时学科物理课型周次新授十六课题10.3主备人气体的压强谢如国目标与要求：1知道大气压的存在，并会用大气压解释生活中常见的现象。2了解测量大气压强的方法；知道大气压的值，了解大气压会随高度和天气变化。3知道液体沸点与气压的关系；了解流体压强与流速的关系，会解释相关的现象。重、难点：重点：了解测量大气压强的方法；知道大气压的值；难点：知道大气压的存在，并会用大气压解释生活中常见的现象。教 具：铁架台、酒精灯、易拉罐、水、橡皮泥、 2 毫升的注射器、弹簧测力计、刻度尺、气压计、纸条等。教 法：实验探究、讨论交流、讲义结合教学过程设计活动 1

2、：看图 10-16 的实验，可以自己做做看，注意水要适当少点，看会出现什么情况并试着解释。（可以用矿泉水瓶代替易拉罐，准备在课堂上展示）现 象 ：， 这 个 现 象 说 明了：。二 次 备 课活动 2：课后准备“试一试”中所给的器材，动手试着做做看：提示：（ 1）将玻璃杯装满水，盖上硬纸片，倒置后松开按住硬纸片的手。（覆杯实验）（2）将塑料吸盘按在光滑的瓷砖上，再拽拽看。你发现了什么？思考这是由什么引起的？总结大气压强的概念， 并思考产生原因。大气压强（简称：）：大气压是因为而产生的。活动 3：阅读“马德堡半球实验” ，给大家做简单介绍，你觉得这个实验说明了什么？二 次 备 课活动 4：估测大

3、气压的值（ 1）实验器材：（ 2）思考各步骤中的要点是什么？写出关键词并思考为什么要这么做。步骤关键词：原因步骤关键词：原因你觉得为什么弹簧测力计示数等于大气对活塞的压力f？步骤关键词：原因写出求活塞横截面积s 的公式： s=步骤中求大气压的公式是：，写出表达式：思考：（ 1）为什么注射器选 2ml 的，而不用很大的注射器？（ 2）如果漏气了，会对实验结果造成怎样的影响？活动 5：1最早测量大气压的实验，是由意大利科学家完成的，他测出的大气压的值相当于高的水银柱产生的压强。2标准大气压： 1atm=cmhg=pa。3看图 10-19，了解金属盒气压计的原理和作用。活动 6：大气压与高度、气候的关系1大气压与高度的关系是什么？可以查找资料给大家介绍具体的关系是什么。2同一地点，大气压是固定不变的吗？查找资料，比较一般情况下冬天与夏天、晴天与阴天的大气压关系。活动7：液体沸点与大气压的关系二 次 备 课1气压减小时液体的沸点点。，气压增大时液体的沸2看图10-20 ，实验现象是，你觉得原因是。活动 8：液体压强与流速的关系1看图10-21 并做做看，准备课堂展示，得出结论：流体的流速越大，压强越。2请解释书本上所举的例子。活动 9：阅读“飞机的升力”飞机的升力主

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