预备教材第10单元

1、牛津初中英语预备教材第10 单元reading 教案设计 的基本理念： 根据新 培养学生自主、合作、探究精神、突出 言运用能力培养的理念而 。 型：阅读课教学目 ：1、知 目 ：重点 ：a.m., half, hour, class, begin, lunch, other, like, pe, after, ping-pong, about, usually, dinner, go to bed重点短 ：begin our class, half an hour later, have other lessons like , at about 4.30, have dinner/lunch

2、 , after school, play ping-pong, go to bed 重点句型：i get up i dontget updo you get up?2. 能力目 ： 学生掌握良好的 和 方法，即跳 、略 、速 和限 等，同 注意开 学生 能力、 察能力、想象、比 和分析等多种能力。3、情感目 ：通 学 日常安排和活 之后，学生可以 自己制定一个合理的学 和生活的日常活 安排表。 表达， 思 ，做事有条理， 念 ，珍惜光阴。 堂教学模式：一学一 一 和任 型教学 前准 ：1、准 多媒体 件。2、 学生 新 。教学过程：step 1: warm up（2-3）review the

3、 days of week and the different activities presented on page 51.1. hello. good morning. how are you today ? do you have any new friends ?2. hi. whats your name ? nice to meet you. what day is it today?3. do you have a music lesson today ? do you like english songs? 了一首歌 days of a week 帮助学生回 一周的七天学唱、

4、 唱we often have lessons five days a week. do you want to have a talk with your partner?用多媒体展示了 程表， 学生work in pairs（4-5 ）sentence patterns:板 ： do you have on monday/tuesday ?yes, i/we do.no, i/we dont. i/we have on monday/tuesdaystep 2: while-reading (15 )who is he ?he is a student in beijing seconda

5、ry school.do you want to know his school day ? maybe it is like yours.1. 扫读 （ skimming）：完成 本第 52 页 a 部分表格板 ： begin our classeshave lunch/dinnerhave other lessons likeplayping-ponggo to bed2. 细读 (scanning)：和同桌 1）找出 topic sentences 2）分写部分的 序板 ： after school at about 4.30 half an hour later3再 ，解 explai

6、ning: do you have any questions ? 懂、不会的 、短 与句子，提出 ， 其他学生帮助解决 ，如若有疑 ，老 再 一步 解板 ： a.m. /p.m.usually80%often60%pe 、 两位同学复述。step 3 : practice (15 ).。a) 置 - 本第 52 页 b 部分的句子，分两 行板 ： i get upi dontget up男生 6 人，女生 6 人上台，每人一幅 ，比一比哪一 既快又流 。b) 置了采 内容。一位是 cctv 9 者，一位是 08 年奥运会英 教学的 教 李阳博士。四人一 dr li s weekday.(两

7、)1) do you ?2) what do you ?3) what time do you have sportsread enlishhave breakfastwork in the officehave lunch in the dining hallteach beijing policemen and taxi drivers englishgo to the librarylook for things on the internethave dinner with his familyread the newspaper目的：学会运用本 所学的 、短 和句型。材料：自制 片。

8、 言技能： speaking活 形式： group work/pair work.操作 程：以小 形式 行 。两人一 到前面表演。step 4： test (5 )step 5：homework (2 )1write a report about your school day.2discuss with your classmates, and then write a report about your parentsweekday.3preview grammar.板书 ：unit 10my school dayreadingi get upbegin our classesi dontget uphave lunch/dinnerdo you get up?have oth